人文社科-期刊-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

杨少波--文章已录用《冶金学报》2025-07-03

吕秀婷--文章已录用《冶金学报》2025-07-02

姚佳奇--文章已录用《冶金学报》2025-07-01

叶娟--文章已录用《软件工程研究》2025-07-03

刘海涛--文章已录用《软件工程研究》2025-07-03

韩来权--文章已录用《软件工程研究》2025-07-03

谢丽萍--文章已录用《软件工程研究》2025-07-02

张志刚--文章已录用《软件工程研究》2025-07-01

李占熙--文章已录用《中国机械研究》2025-07-03

韩炜--文章已录用《中国机械研究》2025-07-03

张静--文章已录用《中国机械研究》2025-07-03

穆建森--文章已录用《中国机械研究》2025-07-02

彭利平--文章已录用《中国机械研究》2025-07-01

张谊--文章已录用《中国仪器》2025-07-03

张睿--文章已录用《中国仪器》2025-07-03

熊磊--文章已录用《中国仪器》2025-07-03

赵洋--文章已录用《中国仪器》2025-07-03

吴霄--文章已录用《中国仪器》2025-07-03

李文龙--文章已录用《中国仪器》2025-07-03

薛文慧--文章已录用《中国仪器》2025-07-03

首页 >期刊> 人文社科

中国社会科学学报

ISSN: 3079-126X

《中国社会科学学报》系开放获取期刊，主要刊登人文社会科学领域的最新研究成果，重视基础理论与应用理论的研究；包括经济、文化、历史等社会学学术论文和成果报道及评述。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论社会科学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

中国职业教育

ISSN: 3079-1049

《中国职业教育》系开放获取期刊，主要刊登我国职业教育培训、职业技能训练以及相关信息的学术论文，职业教育前沿最新动态评述等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论职业教育领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

中国教育学报

ISSN: 3078-9249

《中国教育学报》系开放获取期刊，本刊围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

语文教学与创新研究

ISSN: 3078-9559

《语文教学与创新研究》系开放获取期刊，本刊面向各教研机构教师及研究人员，遵循服务于语文教学的办刊宗旨，着力研讨语文教学方法，推广语文教改成果，介绍语文教学经验。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论语文教学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3079-1308

《中国设计》系开放获取期刊，主要刊登我国各学科设计领域方面的最新研究成果。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

教师教育与创新

ISSN: 3078-9540

《教师教育与创新》系开放获取期刊，主要刊登教师教育中的理论问题和实际问题的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教师教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

教学管理研究

ISSN: 3079-9120 (Online) ISSN: 3078-9532 (Print)

《教学管理研究》系开放获取期刊，主要刊登教学管理领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教学管理领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3079-1316

《设计研究》系开放获取期刊，主要刊登各学科设计领域方面的最新研究成果。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

教育研究与发展论坛

ISSN: 3078-9265

《教育研究与发展论坛》系开放获取期刊，主要刊登教育领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育领域内不同方向问题与发展的交流平台。

教育实践与创新

ISSN: 3078-9257

《教育实践与创新》系开放获取期刊，主要刊登教育实践及创新领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教育实践领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3078-9486

《法学学报》系开放获取期刊，主要刊登法学领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论法学领域内不同方向问题与发展的交流平台。

心理学研究

ISSN: 3079-1057

《心理学研究》系开放获取期刊，主要刊登应用心理学、社会心理学等领域的学术论文和成果报道及评述。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论心理学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

哲学研究进展

ISSN: 3079-1286

《哲学研究进展》系开放获取期刊，主要刊登哲学各学科的研究成果，对重要的哲学问题展开讨论，对各种现实问题进行哲学反思、探讨，反映国内外哲学动态。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论哲学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

社会科学研究进展

ISSN: 3079-1278

《社会科学研究进展》系开放获取期刊，主要刊登人文社会科学领域的最新研究成果，重视基础理论与应用理论的研究；包括经济、文化、历史等社会学学术论文和成果报道及评述。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论社会科学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1243

《当代艺术》系开放获取期刊，主要刊登美术、设计、音乐、表演、艺术教育以及艺术史论等领域的研究论文或作品。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1235

《文学研究》系开放获取期刊，主要刊登古今文学流派、文学现象、文学创作、文学欣赏及中外文学比较等方面的学术研究论文，以及书评和学术消息等。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论文学领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

[2/3]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2