我们国家社会经济水平正在不断的提高，因此对于教学教育方面的事业也有着一定的要求，人们对职业职业技术教育越来越重视，不断的需要深化改革技术教育事业，以此来促进社会经济持续稳定的发展，但是职业技术教育在我们国家还是存在一定的问题。本文对此进行了研究分析，并且提出了相关的对策。

随着社会的发展和教育的进步，职业学校的教学工作进行了一系列的创改。在《汽车底盘》这一专业课程的教学中，教师一改传统教学模式，将思政教育作为开展专业课程授课的导引点，透过思政内容的引导，将爱国主义、核心价值观、职业素养、职业规范等融合到专业知识的教授中，让学生在实际案例分析、模拟情境体验以及实践调研等活动中进一步深化对知识与思政的认识和掌握。培养职业学校学生的综合能力，尤其是学习理论和实践操作的能力，是教学中的重点。专业教学与思政教育的有机统一将为学生提供更优质的学习环境。

审美教育作为一种教育方式，以提升人的创造能力和鉴赏能力，培养人正确的审美观念为主要目的。此教育方式有利于培养德智体美全面发展的人才，对提高思想政治课的教育教学水平也具有和重要的作用。所以，在教学中运用审美观念具有重要意义。学校教育是社会主义精神文明建设的主要组成部分，同时也是审美教育的基础。审美教育与职业中专思想政治课的结合和贯通，有助于对学生高尚思想的培养和人格的健全发展。

随着国际经济和人才竞争的越来越激烈，国家对人才的培养提出了更高的要求，高中阶段是学生学习和素养提升的关键时期，同时也是学生职业生涯定位的重要阶段，所以在这一时期，教师有目的的对学生进行生涯发展规划的指导是非常有必要的。本文对高中生进行职业生涯规划的重要意义以及如何具体操作实施展开详细阐述，以期对教育工作者具有普遍的指导意义。

在当前新高考背景下，高中生的职业生涯教育异常重要。通过有针对性的职业生涯教育，能够帮助高中生科学地认识自己、理性地规划自己的未来职业，从而科学合理地选取未来的学习研修专业，为将来的就业和从业奠定良好的基础。本文对高中生进行职业生涯规划的重要意义以及如何具体操作实施展开详细阐述，以期对教育工作者具有普遍的指导意义。

在职业高中数学教学中，我们也极有必要结合高中数学学科特点，融入必需的学生生涯规划教育。本文笔者结合教学工作实践，从时代社会发展要求主要就职业高中数学教学中对学生进行生涯规划进行了探索与分析，并就实施的策略提出了自己的意见建议。

在素质教育不断深入的背景下，人们对生命教育越来越重视，尤其是在义务教育初级阶段，针对低年级小学生开展生命教育可以为其建立生命意识，令其能够懂得尊重生命和保护生命，这对其未来发展将产生非常积极的推动作用。语文本身具有非常强的综合性，在生命教育中的优势特别明显，因此应充分发挥语文的作用，将其和生命教育连接在一起，进而有效提升生命教育效果，基于此，本文从绘本的视角出发对低年级小学语文中的生命教育做了简要阐述，希望可为广大小学语文教师提供一些有建议和参考。

开展职业生涯规划教育的目的是帮助学生确立职业发展、人生发展的方向，让学生认识到自我发展中的优点和不足，激发学生学习的动力，促使学生获得长期职业发展优势，进而构建美好的人生蓝图。但是，许多中职生缺乏明确的自我定位，不知道自己具备哪些优势、劣势，也不知道自己在职业发展中会面对怎样的机遇和挑战；部分教师对中职学生了解不够充分，在职业生涯规划教育中也更多是“隔靴搔痒”，无法为学生提供切实有效的职业指导。针对中职电梯维修与保养专业学生的实际，进行了自助成长档案的教学尝试，取得了一定成效。研究认为，指导学生建立自助成长档案则是突破学生发展困境，是提升职业规划教育效果的重要思路。

随着现代社会的不断发展和不断的进步，听说读写是语文教学中的四大项目之一，说是其中的重点教学项目，也是学生学习其他项目的基础。学生只有具有较强的口语交际能力，才能够掌握语文知识的精髓，完成相关的语文学习项目，进而获得良好的学习感受。因此，在语文教学中，教师应加强学生的语言训练，使学生能够快速提高自身的口语交际能力，实现学习上的进步。因此，研究职业教育语文课堂口语交际教学的创新优化非常有意义。

作为传统文化的代表，古诗文在传统文化教育中承担着重要责任。在初中语文教学中，为了培养学生的文化自信心和自豪感，教师要以古诗文为载体开展传统文化教育。本文针对如何在初中语文古诗文教学中开展传统文化教育进行了研究，提出了几点参考意见，希望能为初中语文古诗文教学和传统文化教育起到抛砖引玉的作用。

数学是一类基础性学科,具备较强的抽象性特点。当前社会各界对小学数学教育工作日渐重视起来,所以小学数学教学务必要与时俱进,满足社会发展需求和学生发展需求才最为重要。数学教学的目标便是提升学生综合实践能力,使用数学知识处理一些实际问题,让学生学有所用、学以致用,STME教学理念便符合理论联系实际的要求,值得在当代小学数学教学工作中大力推广和沿用。以下为本文内容详述。

随着新课程教学理念的提出,素质教育成为教育教学的重点,语文学科作为素质教育的重要组成部分,关系到学生是否具备正确的品质和思想理念,为此,在初中语文教学中要注重引导学生进行成长。在语文教育中将情感教育进行投入,满足学生的情感需求,以此促进学生的全面发展。

汽车为人们的出行提供了便捷，可是汽车也带来了更多破坏环境的污染源。随着近年来科学技术的飞速发展，一种取代石油能源的“新能源汽车”技术得到了广泛的应用。在职业教育新能源汽车教学中，学校要联系教学实际，与新能源汽车的相关企业进行充分的联系和沟通，然后展开统一教学实践和教学理论，给社会培养大量新能源汽车人才。本文通过当前高职院校对人才的培养情况，从校企模式的角度对新能源汽车专业教学进一步强化，提高教学效率和教学质量。

职业教育的目的是为企业输送高技能应用型专门人才，实践教学是实现这一目的的关键环节，校企合作越来越受到校方和企业的重视，在此背景下职业教育有必要对实践教学的资源、教学内容与方法、师资和考核评价几方面进行改革。

现阶段，随着我国经济呈现持续增长的趋势，且经济结构也逐步优化升级，创新驱动成为了新常态发展的重要前提条件。但是，在这一过程中，越来越多的学生的就业意愿与新常态下经济结构的变化使得学生的就业矛盾突出，以安徽审计职业学院审计专业的学生为例，其在就业期间仍然存在着就业观念落后、能力结构与行业发展不符等问题。对此，本次研究则主要从社会学、职业规划理论等多个角度入手，对新常态下审计专业大学生就业能力提升路径展开了探讨与分析。

随着我国教育的发展与完善，在美术教学中，越来越重视审美教育。在职业高中美术教学中，教师应当通过正确的方式和方法，对学生的审美能力进行培养，引导学生正确认识美、运用美。本文对职业高中美术审美教育的重要意义进行了分析，提出了相关教学建议，以供广大教师参考指正。

在我国职业教育整体转型发展的过程中始终贯穿着职业教育的管理模式与现代化智力能力的创新发展两个问题，现代化职业教育中的职业教育看似是将计算机或互联网技术融入日常教学，事实上它需要从事教育事业的人员在思维上接纳现代化技术，优化以往的教育模式。现阶段现代化职业教育管理模式已经在很多高职院校普及，并且师生们也很快适应了这种教学模式，但在其发展过程中也存在着一些问题，因此本文从职业教育管理模式的理念和授课模式以及学生综合素质方面重点讲述现代化职业教育管理模式的改良途径。

职业教育作为我国教育体系中的一部分，培养出了大批的技术性人才，为祖国和社会的发展与进步，做出了突出贡献。但是，职业教育不同于普通的高等教育，他在教学方向和人才培养方向都更加偏向于技术性，而且，基于我国职业教育发展历史并不长远、发展基础也不扎实的前提下，职业教育在发展过程中容易受到各种各样的因素影响。

职业素养教育对我国职业技能教学的开展起到了极强的影响作用，直接关系到学生职业素养和技能实力的培养和提升，是促进学生综合素质提升的有效教育举措。开展职业技能教学不仅要关注到学生职业知识和技能的掌控认知，也要关注到学生动手实践和创新能力的培养。本文针对职业素养教育背景下职业技能教学存在的问题与对策展开浅要分析，希望能为社会培养高素质高水平的技术人才提供帮助。

随着教育理念和方式的优化升级，职业体验慢慢走入大众视野，逐步发展为生涯教育内容的重要构成部分。如何利用职业体验活动培养高中生的生涯规划意识，树立科学的发展目标，设计具有实效性的个人发展蓝图成为社会、学校和家长共同关注的现实问题，也是高中生必须要面对和解决的重要任务。分析职业体验的教育价值，探索生涯实践的方法是本文研究的重点内容。