在新时代这个历史交汇点上，中国社会治理仍然呈现出一个持续多年的“强国家”与“弱社会”的面貌，构建社会治理共同体举步维艰，要进一步建立现代化的治理体系、加强现代化治理能力，就必须积极联动全社会共同努力构建，实现适应新时代发展的共建共治共享的社会治理共同体。

生物和化学作为高中的必修学科，教学内容十分繁杂，而且与人们的日常生活息息相关。所以，在实践中，教师可以把社会生活中的情境与教学内容相结合，这样才能更好地帮助学生的学习和记住。在高中生物和化学教学中，通过创造生活情境，使学生能够更好地参与到学习之中，促进学生的深度学习。

《3—6 岁儿童学习与发展指南》中提出：“户外活动是锻炼、发展运动、认识规则、认识自然等的有效手段。”反映在幼儿身上就是与同伴联系，寻找问题的解决方案。因此，合理和科学地组织户外活动对幼儿的身体发展和社会发展都很重要。任何户外活动都应以幼儿的发展为目标，将幼儿置于活动的中心，满足幼儿的发展要求和需要。

习近平新时代中国特色社会主义思想融入植物造景技术课程，是课程改革的重要方向，是贯彻立德树人根本任务的重要途径，是新时代培养高素质技能型人才的重要要求。因此，为了更好融入习近平新时代中国特色社会主义思想，就需要不断深化植物造景技术课程改革。

随着现代科技与高新技术的蓬勃发展，各种类型的新兴媒体平台如雨后春笋般不断涌现，在很大程度上改变了人们获取信息的方式及途径，同时对广播电视台等传统媒体行业带来了前所未有的剧烈冲击和严峻挑战。在这一背景下，电视新闻记者编辑只有不断创新思想观念，提升自身的职业素养与业务能力，才能更好地开展新闻编辑及报道工作，切实保障各种新闻素材的综合采编质量，进而为营造和谐社会做出积极的贡献。基于此，本文围绕电视新闻编辑与和谐社会的关联性展开研究，简要阐述现代社会电视新闻记者编辑存在的问题，综合探讨电视新闻记者编辑在和谐社会下的创新策略，希望能为相关从业人员提供一些具有参考价值的合理化建议。

《中国法律与中国社会》这本书的主要目的在于研究并分析中国古代法律的基本精神及主要特征，在了解研究中国古代法律时，我们应当结合当时的社会背景，只有充分了解产生某一种法律的社会背景，才能了解这些法律的意义和作用。中国古代法律的主要特征表现在家族主义和阶级概念上。两者是儒家意识形态的核心，和中国社会的基础，也是中国法律所着重维护的制度和社会秩序。本书共分为六章即为家族、婚姻、阶级、阶级（续）、巫术与宗教、儒家思想与法家思想，

近年来层出不穷的校园霸凌问题，不仅破坏了学校和社会的基本秩序，更严重损害了学生的身心健康，为它们后续的成长和发展埋下了隐患。从社会心理学的角度来看，校园霸凌现象在心理层面被归属于群体心理范畴，只有对校园霸凌现象产生背后的深层原因进行分析，才能找出形成这一现象的因果关系链，从而找到正确的预防和解决措施。本文主要以校园霸凌为研究对象，从社会心理学层面加以论证和探究。

社会责任感是公民基本道德和社会责任属性的重要体现，是公民道德建设的重要内容。小学生是祖国花朵和未来社会的建设者，是一个人道德素养形成和成熟的关键时期。然而小学生不是天生就具有社会责任感，而是在家庭、学校和社会环境等多种社会因素影响下所形成的。本文将对小学生社会责任感相关因素及其影响因素进行分析，从社会心理学角度下学生社会责任感培养的特殊意义，并总结出社会心理学视域下小学生社会责任感培育独特方法。

本文从社会主义核心价值观入手，围绕社会主义价值观在中职地理课程中的渗透路径进行探究。先阐述了中职地理课程中渗透社会主义核心价值观的意义，直接影响地理学科育人功能作用的发挥以及学生正确思想价值观的培育。最后，总结了社会主义核心价值观在中职地理课程中的渗透路径，包括树立德育教育理念、梳理地理教材内容、创新课堂教学方法等内容，希望本文研究对于有关教育行业从业人员提供参考。

新时代下，为更好地应对当今日趋老龄化的社会，国家不断加大对退休人员社会管理的关注，以建立健全高水平的社会保障服务体系，满足日渐增加的退休人员的服务需要。国有企业退休人员是纳入国家进行整体统筹管理，随着社会老龄化程度逐步提升，国有企业退休人员也呈不断上升趋势，国家在陆续出台系列针对国有企业退休人员社会化管理服务的文件政策，以有效推动国有企业持续深化改革，减少国有企业经济运行压力，提高退休人员生活水平，但受社会管理制度建设、社会化管理水平等因素影响，导致当前国有企业退休人员社会化管理的成果尚不明显。因此，文章通过简要介绍社会化目的和内容，分析社会化管理当前存在问题，提出社会化管理相应对策，以有效促进国有企业退休人员社会化落地生效。

文物是历史遗留的珍宝，是历史文化的见证，更是一个民族文明的象征。做好文物保护宣传工作，可以有效增强人们的文物保护意识，是坚定民族文化自信的重要方式。因此，文章在全面分析文物保护宣传工作的重要价值的基础上，提出了利用文物保护宣传教育增强社会文物保护意识的可行路径，以期为新时期文物保护工作奠定良好的基础。

随着依法治国的深入推进，在新时代城市治理中践行社会主义核心价值观作为检察机关的一项政治性工作，日益受到关注和重视，笔者结合实际就现有途径进行分析总结，分析问题、提出建议。

单亲家庭大学生是一个特殊的群体，随着离婚率的增加，离异型单亲家庭大学生普遍增加，他们的社会适应发展受到社会各界的普遍关注。本研究通过个案研究的方法，以成都某高校五位离异单亲家庭大一新生为案例，探讨影响离异单亲家庭大学生社会适应的因素变量。通过分析，笔者发现影响离异单亲家庭大学生社会适应的因素有：人格特质、家庭经济状况、亲子关系和社会支持网络。

幼儿社会教育教学课程是中职学前教育专业开展的一项教学活动，旨在加强对儿童的社会性教育，提高其对社会的认识，提高其对社会的适应性。本文根据幼儿社会教育教学现状幼及影响因素，提出了一些对策。

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出：义务教育艺术课程以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观。在小学音乐教育教学中践行社会主义核心价值观是要突出音乐学科对学生道德品质的教育作用，并通过社会主义核心价值观引领学生感知、体验与理解艺术，培养学生树立正确的价值观、政治思想、道德品质。

新时期媒体环境的形成，为青年亚文化的产生和流行提供了必要的社会环境。这些亚文化在满足青年多元需求的同时，也对青年群体的认知观念和生活方式产生了一定的冲击和影响。因此，只有对青年亚文化的形成原因进行分析，结合内部和外部影响因素选择恰当的方式对青年亚文化进行引导，才能从最大程度上发挥亚文化的积极作用，为高校教育提供方向指导。本文主要从社会心理学角度分析青年亚文化现象，并对后续亚文化的发展展开讨论。

在高校，社会实践在人才培养中有着不可替代的作用，在学生综合素质能力培养、爱国情怀和社会责任感、服务社会能力等各方面发挥着重要作用。文章基于实践育人视角，探讨了大学生实践能力培养的意义和不足，提出加强高校社会实践育人作用的一系列有效途径，通过紧贴时代、健全体系、搭建平台、加大宣传等方法和渠道真正激发实践育人的育人功能，为培养远大理想信念、敢于拼搏奋斗的新时代青年打下夯实基础。

我国哲学社会科学领域科研诚信制度建设的起步时间相对较晚，相比于国外发达国家仍停留在初期阶段，在科研诚信管理方面也存在多个方面的问题。基于此，本文结合哲学社会科学领域科研诚信建设的现状，分析了哲学社会科学领域科研诚信建设中存在的问题，探讨了国内外哲学社会科学领域科研诚信建设的主要做法与经验，旨在通过完善的制度建设提高哲学社会科学领域的科研诚信管理水平。

素质教育盛行，核心素养已然成为了人们关注的重点，越来越多的教师开始将核心素养的培养纳入了自己的教学任务中。对此，农村初中化学教师在进行课堂教学时要主动转换教学理念，要以培养学生的核心素养作为主要的教学目标，用更为多样化的教学方式引导学生积极参与，让学生可以真正地融入到化学课堂中，从而提高学生的社会责任感，推动学生的全面发展。

现阶段，我国人口老龄化问题会比较严重，老年群体数量越来越多，在面对急速扩张的老年群体，需要及时改善其缓年生活，促使其可以继续社会化，展现老年群体的社会价值。本文主要就老龄化社会背景下老年大学艺术教育模式进行探究，分析老年艺术教育的现实意义，并结合当前老年大学艺术教学现状，提出更为有效的教学建议，改革创新教育模式，给老年群体搭创重要的交流平台和场所，体现“活到老，学到老”的终身教育理念，实现并拓展艺术教育对于老年人个人价值以及社会价值。