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数字化环境下小学道徳与法治教学的融合创新
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巩晓燕
《争议解决研究》
2022年2期
摘要:
当前,我国教育领域正处在深入改革的关键阶段,在这个过程中,数字化技术的应用,为我国教育领域带来了新的发展机遇。数字化环境下,小学道德与法治教学的开展,需要教师结合学生实际需求和教育改革实际要求,积极整合信息技术优势资源,为学生创设良好的学习环境。与此同时,在小学道德与法治教学过程中融入数字化技术手段,能够有效提高教学效果。因此,本文将从当前小学道德与法治教学过程中存在的问题出发,结合数字化环境下小学道德与法治教学特点及数字化技术优势,探究数字化环境下小学道德与法治教学策略。
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