新闻传播学科的实践性、复合性、权变性等特点决定了案例教学在其人才培养过程中具有较高的适用度，应引起广泛的讨论和重视。同时，为了提升案例教学在新闻传播学科教育中的效果，要进一步增强高校和教师对案例教学的认知，完善教学案例库的建设，构建适合新闻传播学科的案例教学实践模式。

根据湖北各县方志等资料统计,湖北境内历史上有史可考的妈祖宫庙有31座。对妈祖宫庙的创建者、创建背景等的分析发现,位于东南沿海之滨的妈祖文化,随着福建商人和移民的足迹传入湖北,并以闽商会馆传播、移民迁移传播、官员主祭推动等多种途径在长江汉水间扩散辐射,具有一定的传播路线,并呈现出特有的传播特点。

文章从关乎时尚传播的争议入手，以国内最大的电商平台“淘宝”为例，分析“淘宝”与时尚传播的关系，以及电商平台与时尚传播的争议与协同。研究发现，虽然电商平台与时尚传播存在争议，但电商平台通过注入品牌、直播带货、线下时装秀等方式极大促进了时尚的传播；电商平台是时尚更新的加速器也是时尚扩散的助推器，但电商平台天然的商业化逻辑和强烈的消费倾向消磨了时尚的独特性和创新价值，其所带来的盲目跟风和过度消费也给时尚传播带来负面效应。

课堂导入在教学活动中起着不可或缺的作用。本文以高中课文《兰亭集序》为例，对课堂导入的艺术进行初步探究，主要探讨课堂导入的“四性”，即时间性、互动性、灵活性、针对性。

哲学教育作为当代所有大学生的一门必修学科，对于我们科学的世界观、人生观、价值观的塑造具有举足轻重的作用和影响，对于当代大学生的人格塑造、正确认识、化解冲突、认识自我、完善自我等都有着重大影响，也可以培养我们的自尊自信，有助于我们形成健康完善的人格。本论文从人格倾向塑造和大学生自我调节等方面对哲学教育的作用进行具体阐述。

百路村是讷河市兴旺鄂温克族乡最有代表性的村屯。鄂温克民族在漫长的历史发展过程中，形成了独具特色的、丰富多彩的传统民族文化，经济文化也有了长足的发展。但是在城镇化过程中出现了民族文化淡化、潜移、空壳化和向城市文明演变等问题。为此，探索加强立法保障，建立相关政府部门；利用丰富农业资源，改变单一生产经营模式；加大宣传力度，发展文化产业与旅游相结合；提高教育水平，完善教育制度等有效途径迫在眉睫。

韩国导演李沧东的电影以其冷峻的现实主义风格在作家导演中独树一帜，他的作品中聚焦于边缘化的底层人物，注入对于现代化发展进程中人的生存困境与情感经历的关照，对时代和社会的审思。2010年上映的影片《诗》荣获第63届戛纳电影节最佳编剧奖，李沧东以文学性双线并行的叙事逻辑架构影片，以辩证的眼光和平静克制的讲述方式去捕捉生命中的美好与恶。《诗》不同与以往的五部作品，影片始终呈现出一种诗的韵律和节奏，通过诗意的镜头语言，将孤独和痛苦的悲剧性主题与这种意蕴交织在一起，力图挖掘残酷现实中的美好，同时照应出导演诗意现实主义的电影哲学。

本文将孔子的教育思想与当代共享教育思想结合观照，探究“共享式”教育思想的当代价值，并在国家大力推动教育改革的今天提出自己的建议。

随着互联网时代的到来，彻底改变了人们获取信息的方式与习惯，更加催生了新型的传播方式。文章以CGTN英语新闻频道为出发点，结合英语新闻国际传播的意义，对其传播内容和效果进行分析，以期为相关研究者提供参考。

近年来，短视频新闻借助互联网的东风迅速“走红”，短而精、短而美、短而广等特点让短视频成为我国国际化传播推广的重要抓手。新闻在短视频平台上可以在较短时间内就收获大批关注和阅读，可视可听的方式受到了国内外用户的喜爱。当前，我国短视频新闻国际化传播工作存在着一定的局限性，新闻媒体必须要创新短视频新闻创作、传播思路，基于既有经验和不断探索，对外讲好中国故事，彰显大国担当。对此，本文首先简要介绍了短视频新闻传播的特点，并结合当下短视频新闻国际化传播中存在的问题，提出了一系列优化策略，希望能够为短视频新闻传播提供借鉴。

从2018年起，课程思政在全国高校如火如荼地开展。作为意识形态属性较强的新闻传播学学科，在课程思政建设方面，有着天然的优势。新闻传播学课程思政建设过程中，要以马克思主义新闻观作为引领，坚持中国特色新闻传播学为导向，在专业课程中传授学生正确的新闻观、舆论观。在具体实践中，要人才培养目标、课程体系建设、具体课程实践入手，构建完整的课程思政体系。本文以内蒙古民族大学新闻与传播专业硕士课程思政具体实践为例，探讨高校新闻传播学科课程思政建设的有效路径。

微信公众号是一种传播工具，每个人都可以利用微信公众号发布信息，随着国民物质生活水平的提升和智能手机的普及，微信公众号已经成为人们生活中不可或缺的一部分。本文以传播学视角下微信公众号的传播策略为研究主题，首先分析了传播视角下微信公众号的传播特点，然后分析了传播视角下微信公众号的传播要素，最后探索出了“坚持‘内容为王’原则、以专业性凸显品牌特色、精心设计推送文章标题、利用图片丰富推送页面、多种形式突出文章重点、跨界合作扩大影响范围、重视用户互动相关工作、利用平台实现社群营销”的传播策略，以期为相关工作人员提供参考。

新闻传播与课程思政无论在问题导向亦或内在理念及培养目标上具有着深刻的契合点。中华传统文化是民族发展的根基，优秀传统文化属于各民族集体智慧的结晶，为经过历史洗礼后的优质文化基因的沉淀，能够助力社会主义现代化建设和发展，并对于推动社会进步和国家发展能够发挥积极作用。本文针对中国传统文化融入新闻课程思政的路径进行研究和分析。

融媒体时代的新闻传播专业人才需求倒逼高校新闻学专业进行锐意改革，加强学生融媒体作品生产能力的培养，在校内打造专业实践育人体系。其中，微信公众平台成为近年来各高校新闻传播类专业校内实践的有效平台。本文以内蒙古民族大学新闻学专业微信公众平台“NMZU新传坊”公众号近一年的实践为切入点，探索融媒体时代新闻学教育教学改革实践路径，以期给国内同类型高校以启发作用。

互联网时代背景下，线上线下双融教学模式渗透到各学段、学科教学中，并取得了良好的教学成效。将混合式教学融入新闻传播学中后，尽管优化了教学方法、教学手段，但因部分教师缺乏线上教学经验，学生自控能力差等诸多问题，降低了混合式教学质量与效率。基于此，本文对新闻传播学混合式教学中的不足展开了分析，并提出了相应的教学路径，以期全面赋能混合式教学。

传播学以传播方式、接受心理、传播模式发展等内容，针对信息交流提出了理论依据。传播学理论对于新闻的辅助可以增加新闻的影响力和促进新闻的传播。从传播学的角度看民生新闻的传播，一方面分析得出某个民生新闻的得与失，另一方面还将提供日后新闻传播的思路。本文将尝试从民生新闻的传播性出发，通过民生新闻本身内容的独特性研究，再基于当下的互联网语境，对民生新闻的发展提出传播和宣传相结合的观点，促进民生新闻的更好发展。

在融媒体背景下，新媒体技术的运用极大地提升了新闻传播的效力，社会舆论环境也因此得到改变，时政新闻传播也发生巨大变化，传统的传播方式已经无法满足新时期受众对信息的需求。变革时政新闻传播理念，不断增强时政新闻传播效力，已经成为众多新闻工作者关注和研究的话题。

当前，互联网技术快速发展，与人们的工作、生活联系也变得更加紧密，在各个行业都取得了很好的应用效果。新闻媒体行业发展中，互联网技术促进了媒体的融合发展，不仅是传播手段的融合，信息传播方面也在不断融合，对影视传播发展造成了很大的影响。本文对媒体融合环境下影视传播的发展策略进行了分析，以供参考。

新闻传播主要是利用合理的传播媒介将新闻线索和事件传播给社会大众。而新闻传播效果是指新闻媒体将新闻信息传递给大众之后，大众在情感和思想方面产生的变化。因此，每个从事新闻播音的工作者都需要注重新闻播音中的情感把握、播音速度、规整性，并不断提升播音员个人素养，培养新闻播音的个体风格，这样才能更好地向社会大众传递新闻的时效性、开放性，提升新闻传播的影响力。本文针对新闻播音对新闻传播效果的影响进行了研究，希望为新闻业全面了解播音对新闻传播效果的影响，以及借助新闻播音优化改善传播效果提供参考。

新闻传播学是中国哲学和社会科学领域的一个分支，并在该领域占有重要的地位。因此，教师在教学中培养学生的创造性思考、实际操作技能显得尤为必要。经过深入的研究，本文揭示出当今课堂互动中存在的种种问题，并提出了一系列有效的解决方案，从而进一步达到更好的课堂互动的效果。