文章-世纪中文出版社

钟海燕《中国音乐学报》 2019年7期

摘要:

在高中教学的过程中，音乐教学一直处于被忽视的地位。受传统教学观念的影响，大部分教师认为，开展音乐教学并不会对学生形成积极的影响，甚至部分教师认为，开展音乐教学只会浪费学生的学习时间，故而自主地占用学生的音乐学习时间。但是，在当前的高中教学背景中，开展音乐教学，不仅能够提升学生的音乐演唱能力以及鉴赏能力，同时也能够丰富学生的艺术素养，促进学生的综合化发展。基于此，本文将以音乐鉴赏教学为例，对如何在高中教学中开展音乐鉴赏教学进行分析。

臭氧浓度升高条件下秸秆还田对大豆叶片生态化学计量特征的影响下载：76 浏览：476

武红艳王岩赵天宏田荣荣张铭牟琳《中国土壤》 2019年12期

摘要:

为探讨臭氧胁迫和秸秆还田对大豆叶片C、P、K化学计量特征的影响,本研究采用开顶式气室法(OTCs),研究了两种还田方式(秸秆全量还田和秸秆不还田)对不同臭氧浓度(CK:O3为环境浓度,T1:O3浓度为(80±10)nmol mol-1,T2:O3浓度为(110±10)nmol mol-1)下大豆叶片C、P、K化学计量特征的变化。结果表明:(1)与秸秆不还田相比,秸秆还田使大豆叶片在分枝期CK处理下全P和全K含量显著降低,而C:P和C:K显著升高,T1处理下有机C和全K含量以及C:P显著降低,而P:K显著升高,T2处理下全P和全K含量显著升高;开花期CK处理和T2处理下有机C和全K含量显著上升,而CK处理下C:P显著升高,C:K和P:K显著降低,T2处理下P:K显著降低,T1处理下全K含量显著降低,C:K和P:K显著升高;结荚期臭氧浓度升高处理下有机C和全K以及C:P显著升高,而P:K显著降低;(2)与秸秆不还田相比,在生育前期低臭氧浓度下秸秆还田使土壤有机C含量显著升高,在整个生育过程中全P含量升高,全K含量无显著变化;(3)开花期,叶片有机C与土壤有机C呈显著正相关性,分枝期和开花期叶片全K与土壤全K呈显著负相关性。在臭氧浓度升高条件下,秸秆还田可提高大豆叶片和土壤有机C以及叶片全K含量,有利于生育前期叶片对P素的吸收。

锻压设备传动介质的温度控制下载：56 浏览：377

屈向超容建军杨国强李显通《中国设备》 2020年4期

摘要:

依据对液压设备长期管理经验,介绍了常用的液压传动介质以及石油基液压油发热对其性能和液压设备使用性能的影响,总结了液压油发热原因及相应控制方法。

消除循环水温度异常变化对机组安全和经济性的影响的分析下载：68 浏览：390

潘炜《能源学报》 2020年3期

摘要:

2004年～2005年随着某公司二期工程各机组陆续投产,一期机组的循环水进水温度在夏天极热天气明显突升对机组负荷的影响逐渐严重。在经过一段时间跟踪观察后,于2006年7月针对该问题所导致的机组短期限出力,在长期内对经济性影响的问题,进行了综合分析,并预测了今后发展的趋势。现在针对二期工程全部投产后的几年中,这一影响越加显现的新变化,再次进行分析后,提出解决该问题的临时措施和建立专用排水通道2个方案。并根据向省水利河口研究所的专家技术咨询所获取的宝贵意见,参考国内其他电厂取排水工程设计和试验研究的信息,对建立专用排水通道方案提出应采取的相应对策。

钻井船月池区波面升高运动分析下载：60 浏览：436

韦斯俊梁园华刘成名杨清峡《石油科学研究》 2019年8期

摘要:

以一艘深水钻井船为研究对象,基于三维势流理论分析钻井船月池区波面升高运动。利用AQWA软件对钻井船进行水动力计算,预报得到高海况和低海况下钻井船月池区波面升高运动结果。通过对钻井船月池开、闭两种情况下波面升高运动结果进行分析,发现月池结构的存在会显著改变波面升高运动的幅值,对不同浪向下月池区波面升高运动的结果进行对比发现:横浪状态,月池结构会导致波面升高运动幅值加大;迎浪状态,月池结构能够有效屏蔽波浪作用,减小月池区波面升高运动幅值。计算结果还表明,不规则波波陡和波长在高、低海况下对月池区波面升高运动也有很大影响。

探究核心素养视域下如何提升高中音乐鉴赏教学有效性下载：332 浏览：1363

晁文超《当代音乐研究》 2023年11期

摘要:

随着新课程改革的顺利进行，传统的教学模式和教学理念逐渐难以适应现代教育的发展，新的教学思想如雨后春笋般涌现，深刻地影响着各级各类学校的教育现状。在高中教学体系中，教师不仅要引导学生学习相应的科学文化知识，更要促进学生德、智、体、美、劳多方面能力的不断发展，其中，音乐鉴赏教学能够引导学生养成良好的音乐审美能力，促进学生不断提升自身的艺术鉴赏力，对于学生的全方位发展具有至关重要的意义。本文分析了高中音乐鉴赏教学的现状，并对提升鉴赏教学有效性的策略进行了探讨和研究。

巧用微课提升高中政治课教学活力下载：49 浏览：400

王传燕《教学管理研究》 2019年4期

摘要:

微课是近年来比较流行的一种教学形式,在一定程度上提升了课堂教学效果,提高了教学质量。对此,文章从高中政治教学实际出发,就如何利用微课拓展教学资源、诠释教学内容本质、突破教学重难点等方面进行了探索研究。

提升高校青年教师立德树人能力的思考下载：92 浏览：511

邱晖樊千《中国教育探索》 2018年5期

摘要:

立德树人是高校的立身之本，提升青年教师队伍立德树人的能力是高校内涵发展的一项重要任务。提升青年教师立德树人能力的关键在于青年教师要加强自身的职业修养，既要增进对于教师这个职业的职业情感，又要注重提升自己的职业能力。提升青年教师立德树人能力还有赖于高校加强相关制度的建设。高校应健全青年教师培养及考评体系，通过加强青年教师职业规划及建立名师导航制度等方式促进青年教师的专业成长，提升青年教师立德树人的能力。

以写促学，换个角色学古诗——提升高中生古诗鉴赏能力的有效途径下载：91 浏览：514

周玉芳《语文教学与创新研究》 2020年12期

摘要:

当前高中语文古诗教学视古诗鉴赏为对文本解读技巧的直接训练,忽略了学生深层的审美体验。教师可尝试换个角色教古诗,提倡以写促学,即引导学生通过自己的创作体验来提升其对古诗的理解、鉴赏、审美能力。以咏史怀古类古诗的学习、创作为例,展示课堂教学思路。

印度提升高等教育竞争力的政策举措与实施效果下载：93 浏览：497

唐晓玲《教师教育与创新》 2018年4期

摘要:

知识经济时代,提升高等教育竞争力是当前各国增强创新能力、建设创新型国家的共同选择。深入分析印度提升高等教育竞争力的优势与障碍,发现其既有高等教育总体规模较大、工程技术领域办学水平较高、经济发展对高技术人才需求很旺等优势,同时也面临经费短缺、结构失衡、设施落后等制约因素。印度提升高等教育竞争力的政策类型包括宏观层面的教育基本政策、中观层面的规划性政策以及微观层面的操作性政策等三类,国家政府、工商企业界、高等教育系统自身是印度高等教育竞争力的主要推动力量。独立后,印度高等教育规模快速扩张、影响力显著提升,但是也存在着规模扩张与质量不对等、入学机会与资源不同步、体系结构与需要不匹配等问题。

利用微阅读资源提升高中学生历史阅读能力下载：80 浏览：599

吴宛儒《课程教育研究》 2019年6期

摘要:

微阅读作为当下最符合人们"开机化生存"生活习惯的一种新型阅读方式,在激发学生阅读兴趣、提高他们阅读节奏上切实存在突出作用。

非体外循环下冠状动脉旁路移植术患者心肌酶谱升高的影响因素下载：55 浏览：479

刘继红孟庆涛《心脑血管病研究》 2019年8期

摘要:

目的探讨非体外循环不停跳下冠状动脉旁路移植术(OPCABG)患者心肌酶谱升高的影响因素。方法选取在我院完成OPCABG手术患者202例。所有患者术后测定12、24、48h肌酸激酶同工酶(CK-MB),根据CKMB水平分为A组(≤5. 31ng/m L,轻度升高组),B组(> 5. 31ng/m L,明显升高组)。分析不同性别、年龄、吸烟、体质量指数、高血压、2型糖尿病、脑血管疾病、慢性阻塞性肺疾病(COPD)、肾功能不全、陈旧性心肌梗死、既往经皮冠状动脉介入(PCI)史、左主干病变、病变支数、心功能分级等患者术后发生心肌酶升高的差异,再对筛选出的有统计学差异的指标进行多因素回归分析。结果多元回归分析发现,术前有心绞痛发作、前降支桥位置位于中远+远段、平均搭桥手术时间是OPCABG术后CK-MB明显升高的相关因素。结论 OPCABG手术时,应严格控制易引起心肌酶升高的影响因素,以最大程度上降低OPCABG手术对患者心脏的损伤及并发症的发生。

浅谈提升高中地理教学有效性的策略下载：24 浏览：444

丁燕涵《地理研究进展》 2025年1期

摘要:

在快速发展的信息化时代，地理教学已经不再是简单的知识传授，而是要培养学生的综合素质和地理分析能力。地理作为一门涵盖自然与人文的综合性学科，其教学有效性直接关系到学生的知识结构和未来发展。因此，结合新时代的教育理念和技术手段，提升高中地理教学的有效性，显得尤为重要。教师要不断创新教学模式，提高学生的学习兴趣，提升地理教学的有效性，实现高中地理教学的高质量发展。

提升高中物理教学质量的方法与探究下载：23 浏览：267

杨建珍《现代物理学报》 2025年4期

摘要:

为了有效提升高中物理教学的魅力与质量，物理老师们需持续更新自己的教育观念，像园丁一样，不断改良培育方法。他们应当注重实验与理论的紧密融合，让学生在动手实践中直观感受物理原理的奥秘，同时，在理论课上深化理解，两者相辅相成，让知识更加鲜活生动。此外，采用多样化的评价方式，不仅仅是分数说了算，更关注学生的思考过程、创新能力与实践能力，这样的评价方式如同多面镜，让学生发现自己的闪光点，也激励他们不断进步。通过这些努力，不仅教学质量和效果显著提升，更重要的是，学生们的学习兴趣和能力得到了全面增强，他们的物理学科核心素养也在无形中得到了培养与提升。

探讨提升高职体育篮球教学有效性促进学生发展与就业下载：41 浏览：457

李小兵《中国体育科学》 2025年1期

摘要:

高职体育篮球教学非常重要，既能使学生身体素质与运动能力提升，还能促进协作意识增强与培养运动品格。学生将在篮球教学中获得全面发展，具备岗位工作所需要的良好体质、运动特长、必备品格，就业竞争力将提高。本文对于高职体育篮球教学的研究，主要从如何增强有效性，促进学生发展与就业方面进行策略分析，希望对高职体育篮球教学有参考价值。

基于信息化提升高校农业类实验室安全管理水平的现状和策略研究下载：134 浏览：1412

邓杰《农业研究进展》 2023年2期

摘要:

在当前社会发展形势下，实验室管理人员应特别重视高校实验室管理，加强管理。高校信息化建设需要利用各种信息技术，进一步理顺各种信息管理平台。为了显着提高高校实验室的安全管理，管理人员必须进一步完善高校实验室的安全系统，以实现优化管理。

道德与法治学科初升高衔接教育的教学策略下载：100 浏览：1041

佟艳《中国法学研究》 2024年10期

摘要:

本文旨在探讨道德与法治学科初升高衔接教育的有效教学策略。针对初中与高中道德与法治课程内容的差异与学生认知能力的变化，提出通过强化基础知识巩固、激发学习兴趣、实施分层次教学及注重实践应用等策略，帮助学生顺利过渡并适应高中学习要求。本文旨在通过系统分析与实证研究，为初升高道德与法治教学的有效衔接提供理论支持与实践指导。

以英语课外兴趣小组为载体提升高中生翻译能力的探索下载：150 浏览：579

张琪《文学研究》 2025年3期

摘要:

《中国学生发展核心素养》倡导英语学习活动观，高中英语教师不应再拘泥于课堂45分钟的教学，而应积极开展英语课外兴趣小组活动，作为课堂教学的有效补充、延伸与拓展。高中英语教学侧重听说读写四方面能力，往往忽视了翻译能力的培养。本文依托笔者“英语标识语勘误”兴趣小组两年的活动实践，浅谈如何通过兴趣小组活动提升高中生的翻译能力。

基于TQM理论提升高校法学本科实习教学的若干思考下载：151 浏览：1936

费蓬煜张雪高雪峰《中国法学研究》 2022年6期

摘要:

TQM（Total Quality Management）理论即全面质量管理理论下，以内部监测与外部监测并行模式、以课程目标达成度为标准，对高校法学专业实习进行过程性与结果性考核，构建以学生为焦点、过程管理、教学改进、课程目标达成度考核等为基本因子组成的系统性、综合性教学管理与监控体系，以最终实现促进法学专业实习教学工作，提高法学专业实习教学质量的目标与价值。

提升高中语文古诗词教学有效性的思考下载：302 浏览：2681

蒋锋《中文研究》 2021年10期

摘要:

古诗词作为高中语文教学的一门重要学科，语言短小、意境深、情感丰富。提高学生的语文能力，让学生提高语文水平。在现代社会，这对高中生来说非常重要。这不仅可以开阔学生的视野和思想，还可以提升学生的审美，品味和完整的中国文化。但是，老师在教学过程中继续强调培养学生的记忆力和独裁能力，让学生对古诗词的独特美有独特的理解和品味。老师从实践的理论角度进行分析，希望在多年教学经验的基础上提高古诗词教学质量。

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