文章-世纪中文出版社

新课标背景下，音乐教师需要让学生在音乐学习与实践活动中，认知音乐作品的文化背景与音响特征，强化审美感知能力，加深对作品的理解，增强音乐表现技能，树立自我表达的自信心，提升对中华民族文化的认同感。音乐欣赏是音乐教学体系中的重点实践活动，教师应摆脱以往欣赏教学的误区，选择正确的教学策略来增强欣赏课堂的吸引力与教学质量。教师可通过联觉启发，增强学生对音乐曲目的兴趣；更新教学理念，开展丰富的音乐活动，增强欣赏过程的趣味性；借助丰富的音乐情境，引导学生积极思考，拓展思路；落实文化传播与德育渗透，促进学生在音乐欣赏课堂的全方位发展。

基于沿海灾害风险评估的生态环境工程应用策略初探下载：43 浏览：1286

沈园《海洋研究》 2025年4期

摘要:

海洋灾害风险评估通过系统性的调查分析，分析近海台风、风暴潮、灾害性海浪等灾害增水、波高等致灾因子的特性，可掌握了沿海地区在防灾减灾救灾方面的需求差异。以红树林移植修复为代表的生态环境工程一方面响应了这样的需求，可有效降低区域海洋灾害风险，另一方面亦可以通过借助海洋灾害风险评估数据成果的支撑，通过选址优化、水文修复等手段，有效地提升红树林幼苗的移植存活效率与工程效力。本文从海洋灾害风险评估方法与内容，红树林修复移植工程在抵御海洋灾害方面的应用两方面着手，初步探讨了基于海洋灾害风险评估结果的防灾抗灾生态环境工程应用策略。

高中地理课堂教学培养学生核心素养的策略初探下载：63 浏览：685

李彪1 张洁2 《农业研究进展》 2024年1期

摘要:

高中地理课堂教学的关键任务是培养学生地理学科核心素养。本文结合《区域农业发展》第一课时教学的课前分析、教学设计和课后反思的实际情况，对高中地理课堂如何培养学生学科核心素养进行探索，并总结一些初步策略。

文化自觉背景下古诗词教学中“悟诗情”的策略初探下载：75 浏览：782

钟苏燕《当代中文学刊》 2024年8期

摘要:

古诗词是诗人兴发感动的作品。本文提出“悟诗情”的四个途径：“见、品、知、联”。见，即想象，抓意象感官参与、重境感关照整体、融角色诗我去隔；品，即品味；知，即知人论世，有疑处知、无疑处知；联，即联系，唤醒生活、情境运用。让“古诗、诗人、学生”抵近，感受诗词中充满兴发感动之力的生命。

小学一年级古诗词教学策略初探下载：148 浏览：1416

牛庆辉申俊丽付瑞香邓星艳宋晓敏《中文研究》 2023年7期

摘要:

古诗词在我国优秀传统文化中占有重要地位，古诗词教学是小学一年级语文教学的重要组成部分。它对于学生文化的传承、文学素养的提高、人格的熏陶、情感的渲染、想象力的激发和创造力的培养都有重要的作用。在学生的学习生涯中小学是一个关键的阶段。小学语文教学可以培养学生的文学素养，尤其对于古诗词教学来说，利用多样化的教学方法，可以直接提高学生对于古诗词学习的积极性，并使得学生的语文素养和综合素质得到提升。

让书法三境界融入语文课堂教学策略初探下载：97 浏览：922

林彩贞《国学研究》 2024年12期

摘要:

写字在小学课文课堂教学中占很大的比重，如果做到以下几点：一、创境—创设语境，熟记生字、正确书写；二、融境一悟出规则，领悟技巧，美观书写；三、悟境一融入意境，自成一体，创新书写。如果把创境、融境、悟境融入语文课堂教学，学生们在长期有效的学习熏陶、练习感悟中爱学书法、爱上书法、写好文字也是一件功德无量的事。

任务驱动教学培养初中生数学建模核心素养策略初探下载：179 浏览：805

董雪琪《建模与系统仿真》 2024年3期

摘要:

随着科学技术的不断发展，对于学生综合能力的培养已经是当前教学任务的重中之重。培育学生数学的核心素质，有助于提高学生的整体水平。在新课程标准下，要在进行初中数学教育改革的进程中提高学生的数学核心素质，就必须重视对学生数学建模技能的训练与提高。教师可以采取任务驱动教学方式，深挖知识根源，提高每位学生数学建模能力。

核心素养导向下的音乐与美术课程在小学艺术课堂的融合策略初探下载：84 浏览：739

徐敏捷《中国艺术研究》 2025年4期

摘要:

随着新课程改革不断地发展、变化以及学科核心素养的提出，对小学生素质教育有了更高的要求。音乐、美术课程作为小学生美育教育的重要组成部分，顺应学科融合的大趋势将两者进行融合教学的研究，既能提高小学生的审美能力，又能开拓小学生的知识视野，培养小学生的创新能力，为其打下坚实的艺术情操基础。本文针对小学生音乐、美术的融合教学进行分析与探索，将两者有机融合起来，构建有效的核心素养向导下的艺术课堂融合教学模式。

初中语文古诗词群文阅读策略初探下载：288 浏览：2917

易炳文《当代中文学刊》 2021年7期

摘要:

古诗词是初中语文中的重点以及难点，古诗词学习有益于培养学生良好的人文素养。教师需要调整教学思路，以古诗词群文阅读为依据，将这种创造性的教学策略与初中语文教学改革融为一体，在指导和鼓励学生的过程中，帮助学生重拾古诗词的学习兴趣及自信心。让学生能够在群文阅读的过程中掌握古诗词学习的技巧，深入领悟古诗词的魅力以及文化元素，进而对初中语文有一个全新的认知及理解。

初中数学课堂中进行分层教学的策略初探下载：24 浏览：652

崔冰《数学教学与研究》 2024年12期

摘要:

分层教学策略通过依据学生的能力或特定需求进行分组，并实施差异化的教学活动，不仅能够更有效地满足个体的学习需求，而且还能促进教师在教学方法上的创新。在新时代背景下，教育工作者应当基于新课程标准的要求，在保留传统教学模式优点的同时引入分层教学理念，以实现个性化教学，从而提高教学效率。基于此，本文将针对初中数学课堂中进行分层教学的策略进行分析和探究。

高职高专《预防医学》教学现状及应对策略初探下载：161 浏览：2074

曾蓉《预防医学杂志》 2022年9期

摘要:

《预防医学》是高职高专临床医学专业的必修课，重在培养学生在社区卫生服务中开展临床预防服务工作的能力以及从群体角度采取公共卫生措施对社区居民开展群体疾病预防和控制的能力，是为基层培养防治结合的医学复合型人才的重要环节。本文旨在结合高职高专教学现状，就如何改善教学效果提出应对策略，为教学改革提供依据。

初中数学“平移”教学策略初探下载：100 浏览：1361

韩海全《数学教学与研究》 2023年9期

摘要:

数学活动经验主要基于学生自身经历的学习过程中积累下来的感性经验或直接经验，依靠学生已有的认知来合理设计问题，预设结论。在这个过程中，首先，教师要善于聚焦知识本身来创设情境，引导学生通过问题的思考或探究活动的参与来获取有关知识的直接经验。其次，通过对这些比较直观的经验进行深入探索，以此获得比较完整的数学经验，并将这些经验转化为数学知识，实现学生对知识的理解与应用，优化教师的课堂教学模式。本文结合“平移”的教学设计，谈谈如何基于活动经验来提高课堂教学质量。

新时期国有企业预算管理应用的难点及优化策略初探下载：218 浏览：2134

伊骏《中国科学与管理》 2024年1期

摘要:

国有企业作为国民经济的中流砥柱和重要支撑，对国家经济发展有着举足轻重的作用，但随着外部环境的变化和市场竞争的加剧，国有企业担负的责任更重，也不断迎来新的挑战。利用企业预算管理工作对企业各部门目标做好管理计划和实时控制，不断优化企业内部资源，提高企业管理层决策的准确性。企业必须以一个时期内长远战略目标作为基础，从企业整体考虑，利用预算管理细化企业中资金、资源、成本等的目标管理。将预算管理不断完善，成为现代化企业中不可或缺的重要管理方法。鉴于此，国有企业在经营管理时，应明确预算管理落实期间存在的不足，提出科学的改进意见，以优化预算管理内容。

高中地理融合劳动教育的策略初探下载：137 浏览：1179

于建《地理研究进展》 2023年12期

摘要:

目前，在高中地理教学中，随着教学模式的不断变化，特别是随着课程改革的深入，高中地理老师们要充分认识到把劳动教育融入高中地理教学中的重要性，以多样化的教学方法，更好地融入到地理教学之中，从而更好地培养学生的劳动理念，促进学生的全面发展。基于此，本文对高中地理融合劳动教育的策略初探进行相关讨论。

基于社会认知生涯理论的学业规划教育策略初探下载：289 浏览：3244

谢志勇《社会科学研究进展》 2021年7期

摘要:

近年来，由于我国陆续出台了一系列宏观教育改革政策，尤其是2014年开始试行新高考改革，促使高中即要针对学生生涯选择实施教育。高考的选考科目与未来的专业、职业存在密切的关联，学生需要提前做出相应的职业生涯规划。对此，国家教育行政部门已做出具体部署，将其列入课程。但毋庸讳言，目前全国多数地方仍存在认识不到位的问题，其课程与教学尚未达到预期效果。

初中地理教学中乡土地理课程资源利用策略初探下载：509 浏览：1981

杨欣《地理研究进展》 2021年10期

摘要:

地理学科教学内容相对抽象，学生很难理解。因此，教师可将地理教学与学生生活联系起来，引导学生在日常生活中发现地理学习资源，进而构建以学生为主体的初中地理高效课堂。因此，教师妙用乡土地理资源，挖掘乡土地理案例，能突破地理教学“抽象”的难题，引导学生学以致用，从而不断提高学生的地理学习能力。

高新技术企业知识产权有效管理策略初探下载：428 浏览：3461

尹小莲《当代管理》 2021年7期

摘要:

对于高新技术企业来说，知识产权的基本情况可以决定公司未来发展的战略目标，影响公司的整体建设和发展。可以看出，对企业知识产权进行科学的战略管理有着十分重要的意义和价值。作者从企业知识产权战略管理的角度深入剖析，将以高新技术研发为主要业务的企业作为研究对象，研究企业的知识产权做出战略管理具体方案。首先，我们需要弄清楚战略管理的内容和进行战略管理的重要意义；然后对企业目前知识产权战略管理的环境和发展现状进行分析；最后得出结论，希望文章能够利于中国企业在知识产权战略管理方面能力的提高。

小学信息技术生活化教学的策略初探下载：89 浏览：1052

宋呈呈《信息通信与技术》 2024年2期

摘要:

信息技术已广泛应用于日常生活，可见信息技术与我们的生活息息相关。在新课程改革与创新模式下，教师在教学过程中，要提高对二者结合的重视程度，从而推动信息技术生活化教学的发展。基于此，本文对小学信息技术生活化教学的策略初探进行相关讨论。

深度学习视角下的高中历史单元教学策略初探下载：79 浏览：1006

刘志芳《历史研究进展》 2024年1期

摘要:

历史课堂是高中生拓宽人文视野、积累课程知识、训练综合能力、发展课程素养的高价值成长空间，教师要重视以单元教学方法，优化育人环境，为高中生构建优质课程，帮助高中生实现深度学习与高效成长，加速高中生课程核心素养的发展，激活高中生的生命活力。基于此，本文对深度学习视角下的高中历史单元教学策略初探进行相关讨论。

基于学科核心素养的高中历史课堂教学策略初探下载：106 浏览：1404

耿新《历史研究进展》 2023年12期

摘要:

在新课程改革的背景下，传统的高中历史教学已经难以满足学生的学习需求，这就要求学校注重培养学生的核心素养，需要教师结合新课程标准的要求，根据教学内容和学生的实际学习情况，灵活运用多种教学方法，引导学生独立思考，探索历史知识，培养学生良好的核心素养。基于此，本文对基于学科核心素养的高中历史课堂教学策略初探进行相关讨论。

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