文章-世纪中文出版社

从学生终身体育思想审视民办艺术院校体育课的改革与发展下载：302 浏览：2972

陈海龙《中国艺术研究》 2021年4期

摘要:

体育始终是高校公共课程体系中的重要组成部分，不仅能够锻炼学生的身体素质，同样还可以磨炼学生的心理意志，与学生综合素质的提升存在密切的关系。近些年来，教育部已经针对体育课程的建设作出了新一轮的探讨和分析，这一态势也推动了高校体育改革的不断深入，终身体育教学观已经获得了更加广泛的认可与肯定。

终身体育思想视域下初中体育教学探析下载：88 浏览：875

万里《体育学报》 2024年2期

摘要:

在当今社会，随着人们生活方式的变化和健康意识的增强，终身体育作为一种全新的理念被越来越多的人所接受和倡导。终身体育强调的是个体在整个生命过程中，持续参与体育活动，养成良好的体育锻炼习惯，以提高生活质量和身心健康水平。在此背景下，初中体育教学作为学生体育生涯的重要起点，承担着培养学生终身体育锻炼习惯的关键任务。

终身体育教育思想与高校体育教学改革探究下载：189 浏览：1922

陈海龙《中国体育科学》 2022年2期

摘要:

以终身体育教育思想促进高校体育教学的改革，发挥高校的体育育人性，从大学生身心健康发展层面加以引领，提升大学生体质、健全大学生人格素养，促进大学生发展，彰显高校体育教学的价值。因此，在高校教育实施中，树立终身体育教育思想，关注体育教学的改革，提升高校体育教学质量，从而培养大学生的终身体育教育锻炼观念。

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