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探讨中职语文教学中的职业素质教育 下载：81 浏览：1636

张书恋 《中国职业教育》 2024年6期

摘要:
随着我国教育领域不断改革与创新，职业教育受到社会各界重点关注，这就对中职语文教学提出了严格要求。新时期素质教育背景下，中职语文教师不仅要向学生传授知识与技能，还要注重培养学生的职业素质，这样才能在提高学生文化水平的同时，为其今后职业发展、升学深造奠定坚实基础。因此，文章首先对中职语文教学中的职业素质教育现状展开分析；其次，提出中职语文教学中的素质教育策略。

加强校园文化建设推动技工院校职业素质教育高质量发展 下载：110 浏览：2017

王志华 《中国职业教育》 2022年12期

摘要:
习近平总书记指出：在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。党的二十大提出：坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。校园文化建设对实现技工院校职业素质教育高质量发展，提高中等职业教育水平有着重要的承载和推动作用。在把握关系上要认识二者客观存在的时代性、发展目标的趋同性、深化改革的协调性。在实践路径探索上，以先进文化、革命文化、传统文化为主导，增强教育质效；以物质文化、精神文化、制度文化为支撑，优化教育资源；以法治文化、廉洁文化、诚信文化为牵引，提升教育治理；以创新文化、网络文化、企业文化为载体，拓宽教育渠道。在组织实施上要加强党的领导、双向同步推进、社会协同发力。

浅谈中职语文教学中的职业素质教育 下载：101 浏览：2036

秦瑞利 《中国职业教育》 2022年11期

摘要:
随着时代的发展，人们对教育的重视程度也越来越高。中职语文的教学与普通中学的教学水平相近，但却增加了较大的综合运用能力，因而，可以说，中职语文越来越重视职业素质教育，在课程和教学方法上，要注重应用性，为就业打下坚实的基础，不仅要培养学生的语文素养，还要提高学生的职业素质，这样才能使学生在竞争中获得优势。本文对中职学生的职业素养教育进行了初步的分析与探讨。

学前教育专业课程教学中融入职业素质教育的思路探析 下载：64 浏览：1911

高洁存 《中国职业教育》 2022年8期

摘要:
随着素质教育以及新课改的持续深入，学前教育专业得到了越来越多的重视，而在就业竞争以及办学竞争愈演愈烈的环境下，高职院校为了稳定自身在社会中的地位，就应当将职业素质与提升学生专业能力这两者放在主要地位，尤其是在学前教育专业课程教学中，更要全面落实好职业素质教育的基本原则。因此，文章首先对学前教育专业课程的内涵所在加以明确；在此基础上，提出学前教育专业课程教学中融入职业素质教育的具体措施。

学前教育专业课程教学中融入职业素质教育探析 下载：230 浏览：2134

白正琼 《中国职业教育》 2021年9期

摘要:
学前教育专业课程教学中，学生职业素质的培养，为高职学前教育专业课程教学革新注入新的动力。发挥学前教育专业课程教育的成效，助力学生综合性发展，从而提升高职院校专业教育质量。借此，立足于学前教育专业课程教学中融入职业素养教育的现状,分析学前教育专业课程教学中融入职业素养教育的价值，提出学前教育专业课程教学中融入职业素养教育的实践路径。
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