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基于初级中学青少年体质健康发展推行跳绳课堂教学的探讨 下载：67 浏览：481

胡广书1 冯斌2 王君鹏2 樊鸽2 《中国体育科学》 2020年11期

摘要:
随着社会的进步、国家教育体制的变迁、体育教育在国家各个教育阶段都受到了空前的重视,尤其是在中学阶段体育教育课程的变革更是社会持续关注的教育主流问题。无论从健身角度出发,还是从培养人锻炼意志品质,或是对体质健康发展相关技能的熟练掌握程度等方面的影响考虑跳绳运动加入到中学体育教育教学当中,不仅顺应了当前中学体育教育的基本规律,还能够让中国的民族传统体育项目更好地传承下去。

小学体育教学中花样跳绳教学的策略研究 下载：88 浏览：857

王洪波 《体育学报》 2024年10期

摘要:
在小学体育花样跳绳教学实践中，采用丰富多样的教学形式至关重要。这不仅能够极大地激发学生的体育学习兴趣与热情，还能有效提升他们的身体素质、运动技巧及综合素养。通过融入趣味性、挑战性和互动性强的活动，让学生在轻松愉快的氛围中积极参与，充分体验跳绳运动的魅力。

小学体育课堂花样跳绳教学指导的策略探究 下载：84 浏览：838

罗龙焱 《体育学报》 2024年7期

摘要:
在小学学校开展各类体育教学可以有效地提高学生的素质，小学体育教师必须适应时代、发挥自身的主动性，保障学生在课堂上的主体地位，创造出行之有效的小学体育课堂。在小学体育教学中，花样跳绳是一项受欢迎的运动项目，不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以培养学生的团队合作精神和自信心。然而，在教学过程中，教师们常常会面临一些挑战，如何有效引导学生参与花样跳绳，成为一项值得研究的重要课题，教师需要采取有效的策略来指导学生进行花样跳绳的学习，本文就对此进行分析。

关于小学体育跳绳教学的实施策略研究 下载：84 浏览：893

汤植蓉 《体育学报》 2024年3期

摘要:
在小学开展各类体育教学可以有效地提高学生的素质，小学体育教师必须适应时代、发挥自身的主动性，保障学生在课堂上的主体地位，创造出行之有效的小学体育课堂。文章在新时代教育背景下，以跳绳教学为例，提出了开展相关教学活动的措施，以期加强学生锻炼，促进综合发展。

“双减”背景下体育跳绳教学“质效双增”的研究 下载：153 浏览：1605

赵国军 《中国体育科学》 2023年9期

摘要:
随着我国教育水平的提高和发展，现代教育体系越来越重视人才的综合素质。体育素养是培养学生综合素质的重要内容之一，通过体育项目的训练可以磨炼学生的意志、强化学生的体质，让学生身体及心理有更好的发展与提升。跳绳运动是小学体育教学中常见的项目，可以提高小学生的弹跳能力、反应能力等相关能力。

提升小学体育跳绳教学实效性策略 下载：266 浏览：2828

代焱飞 《体育研究》 2021年11期

摘要:
跳绳是我国民间传统的体育项目，也是学校体育教学中的重要教学任务。开展跳绳运动对于学生的身体机能、心理素质、团队协作能力等都有非常重要的价值。但是由于部分学生身体协调性差，跳绳技巧与兴趣不足，加之跳绳教学的模式与评价机制存在一定的问题，导致跳绳训练的有效性受到了影响。为此，教师应该积极探索问题所在，并且加以改进。

刍议小学体育跳绳教学有效路径 下载：289 浏览：2804

丁泰轩 《体育学报》 2021年8期

摘要:
跳绳运动具有趣味性、多样性、实践性、合作性等特点，是小学体育课程教学的重要内容。跳绳作为小学生最喜欢、最积极主动接触与学习的运动项目之一，其特点可以激发儿童身体各个方面潜能。基于此，本文针对如何实现小学跳绳教学课堂有效性的提高展开探讨。

小学体育课堂中的跳绳教学 下载：340 浏览：2900

相也 《体育学报》 2021年2期

摘要:
跳绳是一项耗能大却有益身心健康、有利于学生肌肉生长发育的有氧运动。不仅如此，跳绳同样是小学体育教学的重要内容。立足小学体育教学现状，深入分析并提出跳绳教学的相关策略，意在让学生舞动长绳，跳出精彩。基于此，以下对小学体育课堂中的跳绳教学进行了探讨，以供参考。
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