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基于新课标的初中音乐教学模式探析下载：346 浏览：1458

白妮《当代音乐研究》 2022年2期

摘要:

在新课程改革的浪潮中，教师必须更新和优化音乐课堂教学模式，以学生为主，采取先进的音乐教学理念和形式，展现音乐的特征和情感，与学生的兴趣相契合，提高学生的音乐学习积极性，给学生美妙的音乐体验，活化音乐课堂，注重学生对音乐的自我欣赏和感悟，提高学生的音乐审美能力，构建符合新课程要求的初中音乐课堂。

小学数学计算错误类型原因及解决策略研究下载：75 浏览：852

侯剑青《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

小学数学计算是学生学习数学的基础，也是培养学生逻辑思维和解决问题能力的重要环节。然而，在实际教学中，学生常常出现各种计算错误，影响了其数学学习的效果。本文旨在探讨小学数学计算错误的类型、原因及解决策略，并结合北师大版《运算律》的案例进行分析，以期为小学数学教学提供参考。

核心素养导向的初中数学大单元教学下载：38 浏览：400

白丽娜《数学教学与研究》 2025年3期

摘要:

核心素养导向的初中数学大单元教学旨在培养学生的数学思维、问题解决能力和创新精神。本文探讨了核心素养导向的初中数学大单元教学的重要意义、现存问题及改进对策。通过案例分析，本文提出了一系列有效的教学策略，希望为一线教师提供参考和借鉴，推动初中数学教学改革与发展。

高血压病的预防和治疗下载：193 浏览：2556

雒月平《预防医学杂志》 2021年9期

摘要:

高血压病是一种以动脉压升高为特征，可伴有心脏、血管、脑和肾脏等器官功能性或器质性改变的全身性疾病。为了正确认识高血压病带来的严重危害，在治疗上合理用药，控制血压，避免靶器官损害及并发症的发生，提高患者生存、生活质量。高血压病目前尚无根治方法，只能结合饮食、长期、终生治疗控制血压。本文对高血压病的发病原因、特点、临床分期、预防和治疗现状进行综述。

新课改形势下高中英语教学研究下载：172 浏览：2040

秦艳红《英语教学》 2024年3期

摘要:

在传统的高中英语教学中，教师的角色仅仅是知识的传授者，学生也只是被动地接受知识。这样的教学方式，既不能提高学生的英语学习兴趣，也不能促进他们的整体素质发展。在新课程改革的背景下，高中英语教学必须改变传统的灌输式教学方式，改变传统的教学观念，使学生的主体性得到充分的发挥，使其对英语产生浓厚的兴趣。与此同时，老师们也要把握好高中英语的特征与需求，因地制宜地对教学策略与方式进行适当的调整，把重点放在对学生的创造性思维和动手能力的培养上，为学生的全面发展提供良好的平台。

指向大概念的初中历史主体式教学探讨下载：168 浏览：1803

刘自君《历史教学研究》 2024年2期

摘要:

进入 21 世纪以来，随着我国教育改革的不断深化，历史学科也逐渐进入改革的深水区，历史学科教师在新课标的引领下，需要在教学方式、教学理念等方面要更加注重改革创新。除了教给学生历史知识外，在历史课堂上，教师要教会学生在解题过程中如何运用所学知识。因此，教师在教学过程中应以培养学生的历史核心素养为目标，促使学生在培养学生思维能力、分析能力、批判能力等多方面能力的同时，掌握历史知识和历史技能。只有这样才能真正实现历史教学的意义，实现历史教育目标，落实新课标所倡导的核心素养理念，实现三维目标之间的整合。

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