文章-世纪中文出版社

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李一博--文章已录用《当代艺术》2025-06-12

赵岚--文章已录用《中医研究杂志》2025-06-12

王红玉--文章已录用《中国中医药》2025-06-12

朱泳--文章已录用《中国机械研究》2025-06-12

刘佳微--文章已录用《中国职业教育》2025-06-12

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李慧--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-11

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王斌、袁喆--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11

蒋艳玲、刘敏--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-11

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孙瑞珈--文章已录用《水资源研究进展》2025-06-11

王飞--文章已录用《工程与技术研究》2025-06-11

赵博--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11

陈志伟--文章已录用《建筑技术学报》2025-06-10

李宁--文章已录用《当代中文学刊》2025-06-10

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初中音乐教学中情感教学的实践应用下载：517 浏览：3342

金哲勇《当代音乐研究》 2021年3期

摘要:

音乐是初中阶段的重要科目之一。为保证课堂教学质量，应结合自身授课经验，积极寻找有效的教学策略。其中情感教学能使学生感受到来自教师的关怀，更容易激发其学习的积极性与学习潜力，促进课堂教学效率的更好的提升，因此，授课中应提高认识，积极开展情感教学活动。

小学语文书写教学的策略探究下载：289 浏览：2225

李洋《语文教学与创新研究》 2023年9期

摘要:

汉字书写是小学语文教学的重要内容，也是小学生必须掌握的一项技能，对学生学科核心素养的提升有着重要的意义。在小学阶段，学生的学习具有系统性的特点，需要严格把握对学生书写质量的监督，多方面评估学生的书写水平，针对性地给予建议，以保障学生在今后的学习生活中能感受到良好的书写能力所带来的积极作用。

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