文章-世纪中文出版社

黄玉丽《交叉科学研究》 2025年4期

摘要:

幼儿园阶段的科学兴趣培养具有重要意义，同时自然观察活动能够激发和促进科学兴趣的培养。通过详细讨论自然观察活动和科学兴趣培养之间的关系，我们探讨了幼儿园如何通过自然观察活动培养幼儿的科学兴趣，希望可以为幼儿园教育带来一些启示。

康玉娇《历史研究进展》 2023年8期

摘要:

历史学科是培养学生思维能力和文化素养的重要学科之一。在高中历史教学中，如何有效地进行大单元教学，提高学生的历史知识和思考能力，是每一位历史教师需要面对的挑战。本文将以“资本主义世界殖民体系的形成”为例，从多个方面探讨高中历史大单元教学有效实践路径，希望能够为广大高中历史教师提供有益的参考和指导，推动历史教育的改革和发展。

小学数学课堂教学策略的优化与实践研究下载：424 浏览：2100

李宗明《国际教育论坛》 2022年10期

摘要:

在优化小学数学课堂的教学策略，探索有效的实践方法以提升学生学习体验和成效。通过文献综述和实地调研，分析了目前常见的教学问题和挑战，并结合现代教育技术的应用，提出了一系列可操作的优化方案。重点讨论了如何通过个性化教学和互动式学习工具，激发学生的数学兴趣和学习动机。研究结果表明，采用这些优化策略能够有效提升课堂教学的效果，促进学生数学思维能力的全面发展。

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