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幼儿园文学活动教学存在的问题与策略探究 下载：137 浏览：593

​张露萍 《文学研究》 2025年4期

摘要:
《幼儿园教育指导纲要》明确提出，要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”，使他们“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。幼儿文学作品学习活动是幼儿园教育活动的重要组成部分，本文通过分析幼儿园文学作品学习活动中存在的问题，探究相对应的策略。

浅析高中地理教学中培养核心素养的有效策略 下载：249 浏览：1680

张见苍 《地理研究进展》 2022年12期

摘要:
随着新课程改革的不断深入，可以发现我国教育工作者越来越重视学生的全面发展，对此地理这门学科的教学要求逐渐提升。从本质上来说，高中地理这门学科实际上具有较强的综合性，同时还与我们的日常生活息息相关。由此可以看出，提高高中地理教学有效性不仅对学生的学习成绩提升有好处，对于学生日常的生活也具有积极作用。

初中物理学科的大概念教学设计初探 下载：223 浏览：2157

吴鹏 《物理进展》 2021年7期

摘要:
随着新课改的推进，在初中教学中，物理学科的地位日益突显，它对初中学生理科思维能力的发展有着非常重要的作用，而学好物理的关键是把握物理概念，因此，在初中物理大概念教学中要重视活动设计的教学策略运用，以提升学生的理科思维，培养学生的科学素养。

区域活动中培养中班幼儿自主管理能力的实践研究 下载：63 浏览：1699

邱红 《现代教育教学研究》 2023年4期

摘要:
随着我国教育系统的不断完善和经济的飞速发展，越来越多的人关注到幼儿的自主管理方面的培养。幼儿自主能力的培养，让其学会自我管理并且不失教育的本真，是幼儿园教育的本质意义。而区域活动是一种幼儿根据自己的兴趣，自主选择、积极探索、相互交流的活动，是实施素质教育，实现自主管理培养的重要途径。本研究通过对中班幼儿区域活动中自我管理力现状调查与分析，提出合理化建议。
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