文章-世纪中文出版社

对学龄前的儿童进行音乐教育，不应该只是简单地传授音乐理论，而是要注重对儿童的过程的培养，因此，在教学中，教师要将教学重心放在儿童对音乐作品的听感与体验上，许多教师以此作为自己的教学目的，引导儿童深入地感受到音乐作品的精神内涵，并引起儿童对音乐作品的共鸣。幼儿园的音乐教学是促进儿童身心健康发展的一个关键步骤，音乐是一种无处不在的艺术，它可以促进儿童的创造性和想像力，同时也可以促进儿童的情绪管理和社会技能的发展，在音乐教学中，儿童可以体验到音乐的美好，学会欣赏、表达和分享自己的感情，同时，在幼儿接触音乐的初期，也可以锻炼他们的听觉、语言和协调性，为以后的学习奠定良好的基础。

音乐教学中培养学生鉴赏能力的有效策略下载：214 浏览：2215

付洋《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

在高中音乐教学的过程中，教师不仅要注重培养学生的歌唱能力，还要对学生的鉴赏能力进行同步培养，陶冶学生的情操，促进学生的全面发展。

基于音乐学科核心素养探讨小学音乐课堂评价方法下载：187 浏览：809

罗卫红《当代音乐研究》 2024年12期

摘要:

小学阶段音乐学科在教学时起着非常重要的作用，能够对学生音乐素养的增强起到促进作用，利用音乐课堂能够激发学生的审美意识。基于音乐学科核心素养，对音乐课堂进行评价探究能够将音乐课堂中的评价方式全面化，音乐教室也能够根据课堂评价及时调整教学策略，促进小学生音乐核心素养的增强，让学生能够更积极的参与到音乐课堂中。

关于机械设备电气工程自动化技术的实践探究下载：51 浏览：195

蓝富仁《中国电气工程》 2025年1期

摘要:

当前我国的科学技术发展迅速，电气工程自动化技术在机械设备中被广泛应用，推动了我国机械设备的进步与发展。但当前我国机械设备在自动化技术方面较为落后，还无法满足当前生产的需求。和其他的发达国家相比，还是有一定的差距，因此需要对电气工程自动化技术进行完善与升级。本文将对机械设备电气工程自动化技术进行探究，并对机械设备中自动化技术的应用情况进行分析，希望为各大领域自动化技术的应用提供参考。

初中音乐教学中培养学生审美能力的策略下载：314 浏览：3211

刘汉开《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

在生活中，美的东西永远都会给人带来快乐和舒适，因此，人们对美的向往从未停止。要理解美，必须具备一定的审美技能，它是由人们的主观判断事物美丑的过程，它的范围是非常广泛的，它遍布于生活的每一个方面。初中生的思维意识正处在一个关键时期，加强对他们审美能力的培养，不仅可以提高他们的审美情趣，还可以使他们达到一个新的高度。初中阶段的音乐教育对初中生的审美能力培养有很好的促进作用，因此，在初中音乐课程中，老师要自觉地培养和发展学生的审美能力。

利用音乐游戏创新小学音乐教学下载：39 浏览：504

姚鑫《中国音乐学报》 2025年1期

摘要:

音乐游戏作为一种创新的教学方法，在小学音乐教学中具有重要的教育价值和作用。本文探讨了利用音乐游戏创新小学音乐教学的重要意义，分析了当前存在的问题，并提出了具体的对策。通过结合小学音乐人教版一年级下册的内容，本文为教师提供了具体的实践指导和建议。

体态律动教学在小学音乐教育中的应用方法研究下载：190 浏览：794

郑朝红《当代音乐研究》 2024年12期

摘要:

体态律动教学作为一种新型的教学模式被广泛应用在小学音乐教学中，对于吸引学生的注意力和提升学生的参与度有着非常显著的作用。音乐与律动的结合，提升了音乐课堂的趣味性，更加培养了学生的创造力和音乐素养，本文将从体态律动教学方式着手，探讨律动在小学音乐课堂教学中的应用方法。

优化小学音乐教学设计的策略下载：273 浏览：2784

单婷《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

调整小学生的计算习惯随着我国教育改革的不断深入，越来越受到重视，教师应该采用多种教学方法，既能让学生在学习基础知识的基础上，又能得到良好的学习体验。在小学音乐课上，教师要把握好音乐的美，才能使学生的音乐素养得到提升。在教学设计的优化中，要找准学习的出发点、指导学生感受美、把握学习中心、指导学生感受美、挖掘学习潜力、指导学生创造美，才能有效地提高小学音乐教育的质量。

基于电气工程中电气自动化融合技术的实践分析下载：52 浏览：216

黄海军《中国电气工程》 2025年1期

摘要:

随着现代科技的不断进步与发展，电气自动化已经和我们的生产生活密切相关，如大面积的应用于工业生产、农产品加工、国防安全设施、航空安装等领域，小到一个按钮的设计大到飞机军舰的研究都有电子自动化的身影，然而在电气工程中对电气自动化融合的过程中不免会出现各种技术问题以及工作难点，为了能使我们国家的电气工程能够高速发展，对此本文通过对电气自动融合技术概念和发展以及应用进行实践与分析。

音乐鉴赏与实践教学在技工院校音乐教育中的应用对策探析下载：179 浏览：797

柯晓琼《当代音乐研究》 2024年12期

摘要:

随着教育的不断深入,在技工学校中音乐专业的地位也得到了很大的提高。音乐欣赏教学主要是利用其美妙的旋律、鲜明的人物形象及其生动有趣的内容来引导和熏陶学习者,这也是音乐教育中十分重要的内容和开展方式,对培养学习者的音乐爱好、陶冶情操以及训练学习者的审美意识等方面都有着相当大的意义。本篇文章从技工院校音乐教育课程的实际情况入手,着重研究了技工院校音乐欣赏课程教育的基本方法,并期望供社会同行们在音乐教育上进行探索,寻找新目标。

城乡结合部的孩子如何上好小学音乐欣赏课下载：251 浏览：2577

岳阳《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

在小学音乐欣赏课中，教师应及时摆脱传统教学观念的束缚，从学生的学习特点和音乐学科的特点出发，不断探索和研究各种教学方法。教师应激活音乐教学活力，构建优质、高效的音乐课堂。与此同时，要在音乐教学中结合人文优势，整合信息技术教学方法，开展创新教学活动，以求放松学生的身心，陶冶学生的情操。而城乡结合部的小学生音乐基础能力较差，对于音乐的欣赏水平较低，所以更需要探索有效的音乐欣赏课程开展形式，以提升城乡结合部小学生的音乐欣赏能力。

浅谈小学音乐课的教学方法下载：57 浏览：517

王丽君《中国音乐学报》 2025年1期

摘要:

随着教育改革的深入，小学音乐教育在培养学生审美情操、提高音乐鉴赏能力方面的重要性日益凸显。本文旨在探讨小学音乐课的教学方法，通过分析当前小学音乐教学的现状，提出一系列创新且实用的教学方法，以期提高小学音乐课的教学质量，进一步激发学生对音乐的兴趣和热爱。

浅析工程机械电气系统设计和常见故障分析的方法下载：52 浏览：203

李凌《中国电气工程》 2025年1期

摘要:

社会和经济的快速发展促进了我国的工程建设，使工程机械的自动化、智能化发展飞速。工程建设中对电气系统的需求逐步增加。电气系统在使用过程中，经常会出现传感器故障、报警指示灯不亮等问题，从而影响到整个系统的工作。因此，在电气系统的设计中，应根据企业的实际情况，从电气系统的构成、设计方法和过程等方面，结合实际情况，阐述了机电系统的构成、设计方法和过程，并提出了相应解决措施，为工程机械的电气系统故障维修提供了保障。

高中音乐教学方法的改革与创新下载：314 浏览：3200

秦琦《中国音乐学报》 2023年12期

摘要:

音乐是人们智慧的集中体现。音乐教学是师生之间进行互动的一种方式，它是通过调节师生之间关系来实现音乐教育目标的一种活动方式。音乐教学过程的实施、教学原则的贯彻、教学目标的达成，最终都与音乐教学方式有关。高中是学生思想逐渐形成和发展的时期，在高中时期，要注重对学生的创造性思维的培育，而高中的音乐教学作为一种艺术表达方式，在高中进行音乐教学改革，有利于提高学生的艺术创造性和鉴赏力。随着新一轮课程改革的深入，高中音乐教育的创新性发展受到了广大音乐教育工作者的普遍认同。

探究初中音乐教学中教师与学生互动的有效策略下载：48 浏览：474

殷悦《中国音乐学报》 2025年1期

摘要:

在初中音乐教学中，教师与学生的互动是提升教学效果和学生音乐素养的重要环节。有效的师生互动不仅能够激发学生的学习兴趣，还能促进他们对音乐知识的深度理解与应用。然而，传统的教学模式往往局限于单向传授，学生的参与度和自主性受到限制。随着教育理念的不断更新和信息技术的迅猛发展，探究在初中音乐教学中如何构建高效的师生互动策略显得尤为重要。通过应用多样化的互动手段，如数字化工具、合作学习、小组讨论及现场演示等，不仅可以提升课堂的生动性和参与度，还能增强学生的音乐实践能力和创造力。本文旨在分析和探索这些互动策略的实际应用效果，以期为初中音乐教育提供有效的理论依据和实践指导。

关于建筑电气安装工程施工质量控制研究下载：52 浏览：432

李鹏《中国电气工程》 2025年1期

摘要:

电气工程是建筑工程的重要组成部分。随着建筑服务功能的不断增加和扩展，建筑电气工程的作用越来越重要，它直接关系到工程质量、工期、投资和预期效果。整个建筑设备的节能安全运行，建筑投入使用后的使用功能，包括工作、生活、舒适、安全、高效的员工。对于建筑电气工程而言，施工现场的自始至终管理起着至关重要的作用。本文分析了影响电气施工质量的因素，探讨了加强电气施工质量控制的方法。

浅探当前小学音乐创新教学策略下载：171 浏览：828

董璋璋《当代音乐研究》 2024年12期

摘要:

当前，对于小学音乐学科来讲，创新教学模式的运用，对于提升课堂教学效率起着重要的推动作用。作为小学音乐教师来讲，应该如何通过创新教学模式，提升小学音乐教学呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索小学音乐创新教学的策略。

川渝高校流行音乐专业建设研究下载：241 浏览：2522

李瑞《中国音乐学报》 2023年11期

摘要:

在素质教育的大背景下，高校流行音乐建设的研究是高等艺术研究必不可缺的重要部分。流行音乐也是促进音乐教育发展研究的必备条件，在教学中将流行音乐加入到高校建设中来，不仅可以促进各个科学的健康发展，也可以加大学生综合文化教育与流行艺术教育的融合，增强各专业教育的互动性和凝聚力。本文章就川渝高校流行音乐的建设与研究进行探讨和研究，随着中国教育的改革以及艺术教育的发展，流行音乐的建设与研究在高校刻不容缓。

生活化教学在小学音乐课堂中的运用策略探究下载：38 浏览：556

苏日古嘎《中国音乐学报》 2025年1期

摘要:

陶行知先生提出“生活即教育”教育理念，这一理念有效明确了生活对教育的重要促进作用。在现阶段的小学音乐教学中，“生活教育”理念已经得到了广泛的推广和普及，传统的音乐教学模式难以满足学生实际学习需求，使学生音乐素养的形成受到一定程度的阻碍。基于此，小学音乐教师应加强对生活化教学理念的渗透，有效实现“生活教育”理念，促进小学音乐教学效率和质量的提升。

思维之花在音乐课堂中绽放——核心素养视域下的音乐学科功能之我见下载：184 浏览：815

桑猛《当代音乐研究》 2024年12期

摘要:

本论文是在文献研究的基础上对音乐学科功能的研究。随着课程改革，中小学义务教育阶段越来越重视核心素养的培养。培养学生适应终身和未来社会的必备品质和关键能力是艺术学科的重要任务。音乐学科在学生成长过程中起着重要的作用：音乐学科是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等的重要课程，具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。

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