文章-世纪中文出版社

瑜伽课程练习对非体育专业大学生FMS测试结果的影响下载：425 浏览：2079

姚胜强皇潇《国际教育论坛》 2023年3期

摘要:

随着瑜伽被广泛地应用于健康领域并日益受到欢迎，人们逐渐认识到瑜伽有益于生理及心理健康。但是，对非体育专业大学生而言，其普遍缺少系统运动训练，身体素质也未必比体育专业学生好。所以探究瑜伽课程练习对非体育大学生身体功能及运动技能水平的影响有着十分重要的意义。此项研究的目的是深入了解瑜伽练习如何影响非体育专业的大学生在FMS（功能性运动筛查）测试中的表现。本研究以一组非体育专业的大学生为研究对象，在练习瑜伽课程后再接受FMS测试以期望瞭解瑜伽练习对于身体功能与动作质量之提升成效。研究结果显示，瑜伽课程练习对于非体育专业学生FMS测试成绩有积极作用，能改善学生身体功能及动作技能水平。

健全学校家庭社会协同育人机制研究下载：456 浏览：2089

李伯云夏磊《国际教育论坛》 2022年12期

摘要:

在人才培育中，学校、家庭与社会犹如三根擎天“巨柱”，共同支撑起学生心智发展与道德品行塑造的“天空”。高校作为知识与道德高地，构建协同育人机制不仅是教育体系现代化的重要标志，更是培养全面发展人才、强化国家育人体系的基石。此机制旨在打破单一教育模式的局限，通过三方紧密合作，实现教育资源的优化配置与共享，为学生铺设一条从理论到实践、从知识到品德的全面发展之路。

课程游戏化背景下小学班主任怎么做好管理下载：422 浏览：2089

王青梅张燕《国际教育论坛》 2022年11期

摘要:

随着教育的不断进步，我国教育方面对教师的要求也更加高，不能还是安于现状。尤其是小学班主任的工作越来越复杂，需要开展的工作也更多了，特别是在游戏化教学的背景下，班主任需要更好的管理班级，还要帮助学生更好地学习。基于此，本文将探讨小学班主任如何管理班级以适应游戏化教学的新模式，以此提高班主任的工作质量，促使学生能够在良好的氛围下学习。

数字赋能视角下的沧州市科技人才发展现状及其激励机制研究下载：444 浏览：2083

王静雯1 王凤杰2 《国际教育论坛》 2022年10期

摘要:

本文基于大数据工具，对沧州市科技人才的发展现状进行了综合分析，并提出了相应的激励机制。通过数据收集、处理和分析，本研究揭示了沧州市科技人才资源的基本情况，社会环境、人才政策、科研经费，以及存在的问题和挑战。同时，结合沧州市的实际情况，提出了针对性的激励策略，以促进科技人才的创新活力和发展动力。

三全育人视域下高校寝室学风建设研究下载：423 浏览：2087

高朋敏1 左芊骜2 《国际教育论坛》 2022年8期

摘要:

本文以“三全育人”为理论基础，深入分析了新时代高校寝室学风建设的重要意义和面临的挑战，并结合“三全育人”的理念，提出了构建以立德树人为根本任务、以学风建设为核心、以学生全面发展为目标的高校寝室学风建设新模式。论文从加强思想政治引领、优化寝室环境氛围、创新育人方式、打造特色品牌四个方面展开论述，并提出相应的措施建议，旨在推动高校寝室学风建设更加有效地服务于“三全育人”目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

低年级开展绘本阅读的现状、价值与策略下载：423 浏览：2085

栗冰《国际教育论坛》 2022年8期

摘要:

绘本阅读在低年级学生中的普及度逐步提升，不仅体现了教育理念的进步和家长教育意识的觉醒，更是未来教育发展的一个重要趋势。绘本以其独特的魅力和广泛的教育价值，正逐步成为低年级学生阅读启蒙和综合素养培养的重要载体。在未来，我们有理由相信，随着教育技术的不断创新和教育理念的持续深化，绘本阅读将在更广泛的范围内得到推广和应用，为更多孩子的成长之路点亮一盏明灯。

高中数学单元教学渗透核心素养的策略研究下载：523 浏览：2579

王宗宇1 王宗智2 《国际教育论坛》 2021年9期

摘要:

随着社会经济的迅猛发展，高中数学课程改革也在不断推进，。当前，新的课程标准在核心素养的导向下，对数学教师提出了新的要求，重点在于提升学生的数学核心素养。相比传统教学方法，单元教学设计从整体视角出发，更有效地管理和优化整个教学过程，从而提高教学效果。并且在核心素养背景下研究高中数学单元教学设计，不仅具有重要的现实意义，还能为教学实践提供有益的参考和指导。基于此，这种研究有助于教师更好地理解和实施课程标准，以及能够有效的提升教学质量和学生的综合能力。

新课标理念下小学数学大单元整体教学研究下载：0 浏览：55

马月《国际教育论坛》 2021年期

摘要:

单元整体教学是一种有效的教学方式，它把前后相关的知识紧密结合起来，形成一条完整的知识主线，有助于学生对知识的理解，建立健全的知识系统。通过这种方法，可以很好地解决传统的知识点分布问题，有利于培养学生的学科核心素养。因此，要在小学数学课上有效地制定单元整体教学目标、渗透数学思维等手段进行单元整体教学，通过这种方法，可以使学生形成一个完整的知识系统，并能有效地促进课堂教学。

基于信息技术的初中数学课堂创新模式构建下载：527 浏览：2589

李国成《国际教育论坛》 2021年8期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，教育领域也在不断发生变革。信息技术为初中数学课堂教学提供了新的机遇和挑战，如何充分利用信息技术构建创新的教学模式，提高教学质量和学生的学习效果，成为当前初中数学教育工作者关注的重要课题。因此，本文重点研究基于信息技术的初中数学课堂创新模式构建，对于提升学生的数学素养和综合能力具有重要意义。

小学语文教学与中华优秀传统文化深度融合的实践研究下载：528 浏览：2606

刘蕊蕊《国际教育论坛》 2021年3期

摘要:

社会的快速发展促使我国全面进入了新媒体时代，在这个发展背景下，小学语文教育教学内容需要做出改进，因为只有不断创新教育内容以及教学方式才能保证教学质量的整体提升。我国拥有着非常丰富的历史文化以及传统文化，在小学语文教材中充分体现了这一点，所以小学语文教师可以利用课堂教学时间给学生传递传统文化内容与思想，将语文教学和中华优秀传统文化知识的讲解相结合，这在某种程度上可以优化学生的思想品质并实现他们的高质量学习。

小初衔接视域下小学几何直观思想教学的现状、价值与策略下载：524 浏览：2595

俞家骊《国际教育论坛》 2021年2期

摘要:

几何直观思想在降低学习难度、培养逻辑思维能力和促进全面发展方面发挥着不可替代的作用。它不仅是数学教学的有效手段，更是学生成长道路上的重要助力。因此，我们应该在数学教学中充分运用几何直观思想，引导学生们在图形的海洋中遨游，探索数学的奥秘，享受学习的乐趣。

开放性问题在高中历史教学中的应用策略下载：0 浏览：71

王丽萍

摘要:

本文深入剖析了高中历史教学中开放性问题的独特属性与多种类型，同时探讨了如何精准应对这些问题，以达到教学质量的全面提升，提出一系列切实可行的教学策略，旨在帮助学生更自如地面对历史考试中的开放性问题，在取得优异成绩的同时，也能有效培养其思维的发散性与独立性。本文还特别指出，坚实的历史基础知识是解答这类问题的基石，而日常教学中对知识应用能力和历史观点表达能力的培养则同样不可或缺。

陇中民间音乐传承模式的演变和创新下载：231 浏览：1082

吉文莉《国际教育论坛》 2024年7期

摘要:

本论文深入探讨了陇中民间音乐在现代社会背景下传承模式的演变和创新。论文首先回顾了陇中民间音乐的历史发展和传统形式，然后分析了传统传承模式如口头传播和师徒教学的特点。随后，研究聚焦于现代传承方式的演变，特别是教育机构、媒体和数字技术在音乐传承中的作用。通过具体案例研究，论文揭示了传统音乐与现代元素融合的创新实践，探讨了在传承与创新过程中面临的挑战，如传统音乐的现代适应性问题和在创新与保护传统之间寻求平衡。最后，论文总结了研究发现，并提出了未来音乐传承和创新的展望及相关政策建议，旨在为陇中民间音乐的持续传承和发展提供理论和实践的指导。

科技场馆建设赋能创新人才培养实践路径探究下载：224 浏览：1110

李妍1 李超2 《国际教育论坛》 2024年7期

摘要:

本研究探讨了科技场馆在创新人才培养中的作用和未来发展方向。通过分析国内外科技场馆的成功案例，总结了其在提升科学兴趣、激发创新思维方面的有效经验。文章提出，科技场馆应通过提升数字化水平、拓展多元化服务功能和加强国际合作，进一步优化其教育和创新支持功能。未来，科技场馆应充分利用虚拟现实、增强现实和人工智能等新技术，并引入更多科研项目和创新竞赛，以更好地服务于创新人才的培养，促进社会整体科学素养的提升。

黄颜木素与羟丙基-β-环糊精的主客体络合行为研究下载：225 浏览：1097

梅燕飞1 周所鸾2 陶欣2 胡承诺2 钟雯雯1 马水仙（通讯作者）2 《国际教育论坛》 2024年6期

摘要:

以天然药物黄颜木素(FT)为客体，β-环糊精衍生物（HP-β-CD）为主体，采用饱和溶液法制备FT//HP-β-CD包合物。通过扫描电镜(SEM)和傅里叶红外光谱(FT-IR)对FT/HP-β-CD进行表征。利用紫外-可见吸收光谱法(UV-Vis)分析FT/HP-β-CD的包合比。采用核磁共振(1H-NMR、2D-NMR)及分子对接模拟等方法推测FT/HP-β-CD的包合模式。结果显示，包合物FT/HP-β-CD制备成功，包合比为1:1，其络合常数为1.6082×104 L/mol，FT从HP-β-CD的小口端H5端进入空腔内部，主客体之间主要以氢键作用力形成。本文为天然药物FT的应用提供了理论参考。

加强高校基层党组织建设构建完善统战工作体系路径研究下载：231 浏览：1078

于国涛姜振波《国际教育论坛》 2024年5期

摘要:

高校统战工作是党的统战事业的重要组成部分。高校党外知识分子云集，统战成员队伍庞大，统战工作涉及诸多方面，仅仅依靠统战部单一职能部门搞统战的工作模式已经无法适应当前形势的需要，创新工作体系，全面发挥基层党组织在统战工作中的战斗堡垒作用成为当务之急。随着高校内部体制机制改革的不断深入，更进一步促进了统战工作向基层延伸，高校基层党组织作为统战工作神经末梢和抓手的作用更加凸显。加强基层党组织统战工作体系建设，建完善统战工作体系路径，确保新时期高校统战工作有效开展、取得实效。

养老服务专业教育与行业需求的契合度分析下载：222 浏览：1088

王倩茹谭天林* 《国际教育论坛》 2024年5期

摘要:

随着全球人口老龄化趋势的加剧，养老服务行业的重要性日益凸显。本文旨在深入分析养老服务专业教育与行业需求之间的契合度，并提出提升契合度的策略。通过构建理论框架，从人才培养目标、课程设置、师资力量等多个维度，评估了养老服务专业教育的现状，并与行业需求进行了对比分析。研究发现，尽管养老服务专业教育取得了一定的进展，但在人才培养、课程内容、师资队伍建设等方面与行业需求存在显著差距。本文进一步探讨了影响教育与需求契合度的多种因素，包括政策支持、教育体系与行业实践的脱节、师资队伍的不足以及产教融合的深度等。

师范专业认证视阈下川陕革命老区农村义务教育学校英语课程教学实践探究下载：220 浏览：1088

唐清雄1 康丹2 《国际教育论坛》 2024年5期

摘要:

目前全国普通高等院校的师范专业开展着认证工作，认证以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念，这为从事教师职业的师范生人才培养提供了质量保障。为顺应新时代基础教育人才培养发展的教育规律，国家发布了义务教育英语课程标准（2022年版），这为川陕革命老区农村义务教育学校英语课程教学提供了教学支撑依据，这类学校在认证理念下从实践中探索出三方面的路径，即明确课程“学生中心”育人理念，达成学习活动目标；发展英语“产出导向”核心素养，培养学生全面发展；畅通落实“持续改进”反馈渠道，实现评价促学促教。

本科高校实用文体教学与学生职业素养提升研究下载：224 浏览：1085

梁美鲜《国际教育论坛》 2024年4期

摘要:

本文深入探讨了本科高校实用文体教学与学生职业素养提升之间的内在联系。通过分析实用文体的定义、分类及教学现状，结合学生职业素养的内涵与提升路径，文章揭示了实用文体教学在促进学生职业素养提升中的重要作用。同时，提出了以职业素养提升为导向的实用文体教学改革策略与建议，包括教学目标调整、教学内容优化、教学方法创新以及教学考核体系构建等方面。这些策略与建议旨在为高校实用文体教学改革提供理论支持和实践指导，以更好地培养学生的职业素养，满足社会发展和职业需求的变化。

教材信息技术引领下的大学英语教学创新的策略研究—以《新时代大学基础英语》为例下载：220 浏览：1094

刘雯姜菲菲《国际教育论坛》 2024年4期

摘要:

随着互联网信息技术的逐渐成熟，各行各业都引来了“互联网+”产业结构调整的新局面。“互联网 + 教育”将网络技术链接课程、教学、学习模式的创新，已成为高等教育改革新态势。这对于作为通识学科并一直面临诸如主体观念、教学模式单一、课堂缺乏活力等困境的大学英语，绝对是一股清泉般的存在。互联网 + ”背景下的教材信息技术和移动互联网技术能够创新教学模式、丰富教学方法、增强学生的自主学习意识和培养实践能力，以此促进学生综合素养的全面发展。

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