目前各个行业在招聘新人才时，都比较关注人才的综合能力、创新意识及个人素质问题。这表示，院校在教学指导工作中，必须要展开全面化的人才培养工作，才能提高学生的就业率。本文主要以应用型医药卫生人才教育培训工作为例，介绍培养标准，确定影响培养工作效率的因素有哪些。结合实际情况拟定相应的教育管理体系，要注意找到正确的人才培养方向，研究提高人才学习积极性、主动性的方法，这样才能提高教学效果。

德育教育在我国高中学校教育教学活动中一直占有重要主导地位，能有效地促进高中学生的全面健康发展和不断进步，班级强化管理建设是有效促进高中学校强化管理的一种有效途径。因此，班主任在日常管理德育过程中，要有效地将学校德育教育活动融入日常德育课堂，充分发挥学校德育教育的主导作用，营造良好的课堂氛围。文章重点分析当前德育教育在高中班主任学校班级教学管理中普遍存在的一些问题，提出德育相关问题解决对策方案，推动学校班主任做好班级教学管理工作，取得了实际效果。

进入新时代，初学语文教育受到了更多人的关注，生为中国人，大家更应该学好这门课程。在教学过程中，教师要根据学生的身体和心理发展特征，指导他们恰当地使用自己的母语，充实自己的语言知识，增强对语言的感知和对全局的把握，加深体验和认知，改变传统的单一教学方式，提高教学效果。在初中语文教学中，怎样才能找到一种新的教学方式，让学生在课堂上体会到它特有的艺术魅力，从而引起他们的兴趣。

在客观背景下，将人性化管理理念融入中小学教育管理中具有重要的现实意义，其与中小学的健康、稳定发展也具有直接联系。因此，中小学教育管理的相关工作人员应充分重视教育管理制度的人性化发展，通过发现其中存在的问题，积极寻求有效的解决途径，促使中小学教育管理制度不断优化。鉴于此，本文对中小学教育教学管理人性化的实践路径进行了探索。

未来教育理念源于国际现代教育技术，其价值追求是培养学生核心素养，在变革中促进人自由、全面发展。当今的互联网、物联网、大存储、大数据、大交换、云计算、机器视觉等技术突飞猛进，人工智能逐渐融入各个领域，已经给我们带来了社会智能化。由于人的大脑、体力工作永远比电脑和机械的效率低，智能化的发展也就成为了社会发展的必然，随之也带来了人工与智能之间的竞争与矛盾。

行为习惯是一个人品质和素养的直接表现形式，学前教育机构肩负着培养幼儿形成良好行为习惯的责任。新时期对幼儿学前教育提出了新的要求，良好的行为习惯对于幼儿人格的形成，以及未来的发展都至关重要，应予以高度重视。本文试析新时期学前教育阶段培养幼儿行为习惯的路径。

中职教育过程中，体育课程最基本的作用是帮助学生锻炼身体，提高身体素质，为学习和生活打下一个坚实的基础，同时，在体育课堂中，学生们能够充分活动肢体，这与传统的文化课程存在有较大的不同之处，激发了广大中职学生的好奇心和探索欲，很多学生对于体育项目情有独钟。本文就中职民族体育教育中如何培养学生的意志品质进行了探讨和研究，并且提出了中职院校体育教学中实施课程思政的策略。

STEM教育教学思想在逐渐引入中国后，受到了一线教师的热烈讨论，但我国的现状还是传统的分科教学为主，要想完全摒弃传统，不太现实。然而STEM教育已经不知不觉的应用于中国中小学课堂，并且与新课程开放性理念相吻合，属于一种开放性、创造性和可持续的多元化教学实践活动。本文就STEM教育在初中课堂的应用实例，试作出简要性概述。

职业教育注重于培养学生的实践能力，现代职业教育管理模式也主要以专业实践为基础，打造与时俱进的教学系统。近年来，教育领域的综合发展水平不断进步，职业教育人员投入了更多的时间和精力，在汲取国外教学经验的基础之上，将创设情境教学法与项目驱动和职业素养的培养有机结合，形成了独具特色的教学模式。本文主要对于现代职业教育教学管理模式开展探索分析，探寻行之有效的教育教学管理模式构建策略，旨在为更好的促进现代职业教育教学水平的进步贡献一份力量。

核心素养为新时期的课程改革指明了方向，是新时期课程改革的核心目标，也是教育教学和考试评价的根本依据。初中地理教师要明白这个重要的指导思想，从初中学生生涯的开始，就贯穿“地理在现实中，现实中有地理”的常识思想，提高初中学生对地理学习的兴趣，从而为初中学生综合素养的培养打下良好的基础。而要学好地理知识，地图的使用是非常重要的，本文即浅谈一下地图的重要性及其应用研究。

深化人才培养模式改革，关键是以社会需求为导向，要坚定不移地面向经济建设和社会发展的主战场，培养大批社会需要的各种类型的高质量人才。作为高等学校教育教学工作者的有效途径，就是要求每一名教育教学管理工作者，要全心全意为学生服务，这个服务的概念即有管理的元素，也有服务的意识。以优质教学资源应用促进教学信息化建设。

在我国社会经济发展的带动之下，我国的教育水平也在逐渐提高。作为重要的学前教育机构，幼儿园对于孩子的教育教学管理越来越受到社会的关注和重视。最近几年以来，我国幼儿园教育管理水平取得了长足的发展，但幼儿园教学管理中依然存在一些问题，基于此，幼儿园需要尽快找到问题所在，并加以解决，创新幼教管理策略，不断提高幼教管理水平。

初中学校进行管理的过程中，教学教育是根本。因此，就要以提升教学质量、推动教学发展、培养全面发展的中学生作为管理根本和管理标准，努力将教书育人的教学理念以及教学方针落到实处，有效推动学生健康全面发展。本文通过“强化管理意识”、“重视人才培养”以及“建立评价体系”三个方面展开讨论，希望能够有所帮助。

幼儿教育对于幼儿的发展至关重要，利用游戏提升幼儿教育质量，一直都是很多幼儿教师的做法，但是如何在幼儿园教育中提升游戏教学质量是一个问题。本文首先介绍了幼儿园游戏教学的内涵与特征，其次简要分析了幼儿园教育教学中游戏化教学策略，希望能够借此提升游戏教学方式在幼儿园教学中的效果，为提升幼儿园的教学水平做出贡献。

德育是育人的关键，也是一项长期任务，要坚持不懈，持之以恒，即要从小抓起，又要始终如一地抓下去。而数学教育是素质教育不可或缺的重要内容，对提高儿童修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。小学课堂德育目标的确立和实现，是数学与德育的完美邂逅，能够唤起数学教师们的育德之心，更是数学与德育的水乳交融。爱与责任，师德之魂，教师以德育人，用心培育，引领全体学生健康成长，静待花开。同时，引领学生真正学好数学，帮助学提升思维能力，让数学课堂真正焕发出生命的活力和无穷的魅力。鉴于此，本文对小学数学德育教育教学策略进行了探索。

近年来，基层医疗卫生服务越来越受到重视，为了发展基层医疗，需要改革教育理念，培养具有综合能力的面向基层的中医全科医师人才。我教学医院对以下几个方面进行了改革初探，并取得了良好的教学效果。转变教学理念，提高课堂讲课技巧和讲授艺术，增进全科医师学习兴趣; 强化临床实习，加强医学模拟教学，提高全科医师的实践操作能力; 以国家执业医师资格考试为参照，采取客观结构化临床考试方法（OSCE）考核全科医师的医学知识、临床思维能力和临床实践能力，为顺利通过国家执业医师资格考试，获得执业资格打下基础，并与形成性评定相结合，激发学习兴趣，为全科医师自主学习提供持久动力; 加强人文素质教育、职业道德教育，培养品学兼优的医学人才。

随着信息技术的不断发展，新媒体在高中物理教育教学模式改革中扮演着不可或缺的角色，其是信息时代的重要教育工具。新媒体可丰富高中物理的教学资源，同时还能促进高中物理教育理念的更新和教学方法的多样化。鉴于此，本文重点阐述新媒体在高中物理教育教学中的重要性,全面探讨新媒体对高中物理教育教学模式的影响，包括对教学内容、教学方法、学习方式和教学评价等方面的影响，以期为高中物理教育教学模式的创新改革提供一定的参考借鉴。

在初中语文教学环节，开展师生互动是一项行之有效的教育举措，在此期间，老师与学生需要进行密切沟通，可引进双向型教育教学互动，增进双方的关系；同时教师也需要引进示范教学以后及时反馈，并在互动环节实施过程性指导，从而提高互动效率。

在整个幼儿园的教育结构里，食育教学具有不可或缺的作用。特别是在中国的传统文化中，传统的二十四节气在这一教育实践中占据着不可忽视的重要地位。在幼儿园的食育教育中如何巧妙地融合传统的二十四节气，已经变成了当下幼儿教育者需要紧急解决的挑战之一。本文选择了幼儿园作为研究背景，深度探讨了传统的二十四节气在儿童食育教育方面如何被实施，所遭遇的难题以及潜在的解决策略。

多媒体教学资源在高中历史教育教学中的应用日益广泛，它通过图像、视频、音频等多种形式，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和参与度。本文探讨了多媒体资源在历史教学中的运用方式，分析了其在提升教学效果、促进学生深度学习方面的创新作用，并提出了相应的教学策略和建议。