文章-世纪中文出版社

张瑞鑫《中文研究》 2022年12期

摘要:

古诗词作为小学语文教学内容的重要组成部分，不仅可以促进学生语文综合素养的提升，而且能增强学生传承中华传统文化的意识。基于新课程改革的要求，现阶段的小学语文古诗词教学应当注重整体的优化与改进，以期实现更好的教学效果。

王维利《中文研究》 2022年12期

摘要:

古诗词作为我国传统文化的重要内容，被大量编写进小学语文课本中，古诗词的教学能够培养并提升学生的审美能力与语言运用能力，进而培养学生的语文核心素养。本文对语文核心素养下的小学古诗词教学意义展开阐述，分析当前小学语文教学现状及其存在的问题，提出相应的教学策略。

群文阅读在高中语文古诗词教学中的应用策略下载：195 浏览：1884

梁永红《中文研究》 2022年11期

摘要:

“群文阅读”是一种新型的阅读方式，旨在帮助学生提高阅读能力和阅读效率。在高中语文古诗词教学中，开展群文阅读是非常必要和可行的。通过明确学习主题、遴选诗词组合、展开对比整合等策略，教师可以引导学生进行有效的群文阅读，帮助他们更好地了解古诗词的历史背景和文化内涵，掌握古诗词的语言特点和艺术手法，提高阅读能力和鉴赏水平，同时也可以培养学生的文化素养和人文精神。

探索核心素养背景下的小学语文古诗词教学策略下载：195 浏览：1900

李芳《中文研究》 2022年11期

摘要:

在培养学生核心素养的背景下，小学语文古诗词教学扮演着至关重要的角色。古诗词作为中华民族优秀传统文化的瑰宝，不仅具有丰富的文学价值，更是孕育着深厚的道德伦理观念和审美情趣。通过深入浸润学生的思想和灵魂，古诗词教学能够助力他们在德育、智育和美育方面全面发展。

推进小学语文古诗词教学的有效性研究下载：126 浏览：1287

畅琴《当代中文学刊》 2023年5期

摘要:

在对传统文化进行全面弘扬和发展的时代背景下，在教育教学的过程中，我们也应借助教学内容来有效地弘扬和发展传统文化的内容，让学生从小就能受到传统文化的熏陶，从而培养出对传统文化的兴趣。作为中国优秀传统文化的结晶，古诗词在小学语文教学中也是一项重要的课程，老师们要充分利用古诗词的教学，既能对传统文化进行有效的渗透，又能提高学生的文化素质，从而使他们得到更好的发展。所以，本论文的重点就是对小学语文古诗词教学中的一些行之有效的教学策略进行了归纳，期望能给广大教师带来一种新的教学方法。

论述如何有效开展小学语文古诗词微课教学下载：197 浏览：1302

刁苒《中文研究》 2022年11期

摘要:

古诗词作为中国传统文化的瑰宝，一直以来都是小学语文教学的重要内容。而随着微课教学方式的兴起，如何有效开展小学语文古诗词微课教学成为教师们需要面对的挑战，下面笔者将结合具体的教学展开论述，旨在能够引导学生传承和发扬中华优秀传统文化。

试析高中语文古诗词多元化教学研究下载：198 浏览：1307

李茂盛《中文研究》 2022年11期

摘要:

对高中语文古诗词教学中多元教学模式的有效应用策略与基本方法进行了全面的探索与研究，充分发掘多元教学模式的应用优势，对语文古诗词教学的每一个环节和模块进行优化，已经成为了每位高中语文教师推进课程教学突破的重要手段。本论文立足于目前高中语文古诗词模块教学的基本情况，对如何更合理、更有效地利用多样化教学模式来加强古诗词教学进行探讨，使广大语文教师能够更好地掌握古诗词模块教学中多元化教学的规律，为提高古诗词模块教学的质量，培养学生的语文素养打下坚实的基础。

小学语文古诗词教学优化策略探究下载：147 浏览：1495

陈琴《当代中文学刊》 2023年5期

摘要:

课程改革为小学高年级古诗词教学模式的创新改革提供了一个新的思路，在进行古诗词教学时，以培养学生古诗词诠释能力为主要目的，要遵循古诗词教学的特点和要求，充分发挥学生的学习热情和主动性，建立一个高效的小学古诗词教学课堂，从而提高学生的语文学习能力和水平。

小学语文古诗词教学的路径有效探析下载：144 浏览：1470

张召《当代中文学刊》 2023年5期

摘要:

随着素质教育的发展，课程改革也在不断地向纵深发展，越来越多的人开始重视对学生学科素养的培养。在语文教学中，古诗词教学是一个非常重要的教学内容，可以提高学生的文化素养。然而，目前我国小学语文古诗词教学的现状并不令人感到乐观，这就要求语文老师对自己的教学方式和方法进行持续地改革，从而提升课堂教学的效率。本文就小学四年级语文古诗词教学的改进策略进行了具体的探讨。

基于群文阅读的初中语文古诗词教学策略探究下载：131 浏览：1333

胡丽华《当代中文学刊》 2023年5期

摘要:

在新一轮课程改革进程中，开展阅读教学改革，作为推动新一轮课程改革的重要手段，其教育作用日益凸显。而群文阅读则颠覆了传统的单篇阅读教学模式，开创了新的“1+ X”阅读教学模式。所以，在初中语文的古诗词教学过程中，为了更好地加深学生对传统文化的理解，达到增强学生文化底蕴的目的，教师应该积极地把群文阅读教学与古诗词教学相结合，以此来创新初中语文古诗词教学策略，提高古诗词教学的效率。

小学语文古诗词教学策略研讨下载：143 浏览：1461

王博《当代中文学刊》 2023年5期

摘要:

古诗词具有浓厚的人文价值和审美价值，在一定程度上决定了它的育人价值。实践证明，古诗词教学有助于提升学生的语言能力、思维品质、审美情趣和文化素养。本文以小学语文教学为立足点，重点研究了古诗词教学策略，合理运用教学方法，精心设计教学活动，保证小学语文古诗词教学成效。

分析高中语文人教版的古诗词教学下载：123 浏览：1261

赵贺平《当代中文学刊》 2023年4期

摘要:

在高中语文教学实践中，古诗词教学是非常重要的内容。为切实提升和增进学生的语文素养，为不断优化学生的古诗词学习能力，教师应该注重把握好学生的发展认识规律，积极创设丰富多元的语文教学情境，科学开展好古诗词教学，切实提升和增强古诗词教学质量，全方位优化和提升学生的古诗词学习与运用能力。

核心素养视域下高中语文古诗词教学探析下载：150 浏览：1514

薛星星《当代中文学刊》 2023年4期

摘要:

伴随着社会的发展和进步，人们对古诗词的认识也在不断增加，古诗词教学显得尤为重要。在高中语文教学中，通过对古诗词进行有效的教学，不仅可以让学生获得更多的知识，提高学生对语文的学习兴趣，还可以扩大学生的阅读视野，提高学生的古文涵养，增加学生的文学底蕴，从喜爱的古诗词向喜爱的中华传统文化发展，培养学生的核心素养。目前，古诗词教学步履维艰，遇到了前所未有的挑战。教师的教学理念落后、教学方法单一等原因，导致了学生对古诗词的学习兴趣不高，甚至有些学生很排斥学习古诗词，古诗词教学效果不尽人意。在这种情况下，教师不但达不到预定的教学效果，而且还会影响学生综合素养的提升，这对高中语文教育事业来说是一项巨大的挑战。

审美教育视角下初中语文古诗词教学的策略探究下载：197 浏览：1911

王术梅《中文研究》 2022年11期

摘要:

从审美教育的视角出发，探讨了在初中语文古诗词教学中应用审美教育的策略。首先，通过对审美教育和古诗词教学的相关理论进行分析，提出了基于审美教育的初中语文古诗词教学的必要性和价值。其次，总结了当前古诗词教学存在的问题，提出了在初中语文古诗词教学中应用审美教育的具体策略，希望通过对这些策略的探究，可以提高学生对古诗词的理解和欣赏水平，促进学生综合素质的提升。

高中语文古诗词教学的有效策略探究下载：125 浏览：1283

杨洁《当代中文学刊》 2023年4期

摘要:

一直以来，古诗词都是学生语文学习中的重要内容，其也因为语言环境、章节形式、文化内涵等方面比较特别而成为学习难点之一。古诗词作为中华优秀传统文化的重要载体，在语文教学中发挥着重要作用。因此，高中语文教师要结合古诗词的教学意义，加强创新策略研究，丰富学生的学习体验，使他们更主动地投入古诗词的学习中，掌握古诗词的思想情感，品味古诗词的独特魅力，感受古诗词的审美价值，进而提高学生的语言运用能力、文学鉴赏能力、文化理解能力、审美创造能力和思维能力等。

小学语文古诗词教学中传承传统文化策略研究下载：140 浏览：1424

田志群《当代中文学刊》 2023年4期

摘要:

《义务教育语文课程标准》要求教师在注重知识教学的同时深化文化育人，倡导各个学科教师在具体的教学中加强对本民族文化的宣扬。要想促进本民族优秀文化的传承，教师要充分发挥自身的引领作用，不仅要让学生掌握诗词知识，更要让学生领略传统诗词文化的内涵和特点，增强学生对诗词文化的认同感，逐步提升学生的文化素养。因此，教师必须重视渗透传统文化，充分挖掘古诗词中蕴含的文化教育元素，向学生展示我国优秀文化的魅力。

小学语文古诗词教学的策略探析下载：202 浏览：1924

薛建新《中文研究》 2022年10期

摘要:

古诗词是中华传统文化中最为重要的部分，它将中华民族文化中语言的含蓄之美、文化的悠久历史以简约深情的方式表现出来并发挥到了极致。古诗词作为我国传统文化的重要内容，被大量编写进小学语文课本中，古诗词的教学能够培养并提升学生的审美能力与语言运用能力，进而培养学生的语文核心素养。基于此，作为小学语文教师，要结合小学生认知能力，通过多种教学手段，使小学生爱上古诗词学习，将中华传统文化发扬光大。本文针对小学语文古诗词教学的策略展开详细研究，并提出几点浅薄的建议。

基于语文核心素养的古诗词教学策略探究下载：200 浏览：1939

杨灿媛《中文研究》 2022年10期

摘要:

根据当下学生学习古诗词的情况，笔者探究古诗词教学策略，阐述如何把多种信息技术融入到古诗词教学中来，激发学生学习古诗词的兴趣，提高学生鉴赏古诗词的能力，并促进学生语文核心素养的养成。

群文阅读在高中语文古诗词教学中的应用策略下载：201 浏览：1949

郝珍丽李佳佳《中文研究》 2022年10期

摘要:

古诗词作品对学生的语文学习和精神成长具有重要意义。教师应在群文阅读视域下，探索古诗词群文阅读教学的基本策略。这些举措将推动高中古诗词教学模式的改革与创新。本文对群文阅读在高中语文古诗词教学中的应用策略进行了探讨。

浅谈小学古诗词教学中的审美教育下载：115 浏览：1169

牛丹《当代中文学刊》 2023年4期

摘要:

在时代发展的今天，以传统文化为载体的中国特色社会主义建设逐渐成为现代教育教学改革的指明灯。在小学古诗词教学中，审美教育起着重要的作用。古诗词以其精炼、简练和意境深远的特点，可以激发学生的想象力和创造力。学生通过欣赏和诵读古诗词，可以感受到其中蕴含的情感和思想，从而培养出独特的审美情趣和审美品味。探索古诗词教学和审美教育之间的有机联系，从而采取积极、有效的策略，实现古诗词教学和审美教育的有机结合，是本文主要研究的内容。

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