探讨心理护理对重症患者干预护理所产生的作用效果进行分析。方法：从 某院最近一年收治的重症患者当中选取部分作为研究对象，随机将其分成两组，分别采取常规护理和常规护理加心理护理措方案，最后对两组患者的临床干预恢复情况进行对比分析，包括患者对于护理的满意度以及心理健康状态等。结果：通过本次实验研究发现，采取心理护理干预的患者恢复情况明显优于仅采用常规护理措施的患者组，患者患有焦虑以及抑郁等不良心理的几率大大降低。结论：心理护理对于改善重症护理效果具有积极作用，值得在临床大力推广使用。

随着教育改革的不断深入，核心素养的理念也受到越来越多的关注，在教学中培养学生的能力和素养成为大势所趋。小学数学作为义务教学阶段基础课程的重要性不言而喻，所以在核心素养的基础上，培养小学生的数学创新思维能力非常有实践意义。文章从小学数学中创新思维能力的培养现状出发，简要分析核心素养下培养小学生数学创新思维能力的策略。

目的：分析研究分层次护理在中医科护理管理中的具体应用效果。方法：随机选取2020年8月至2021年4与来我院中医科进行治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例，对于对照组采用常规的护理方法，对于实验组采用分层次护理方法，对两组患者护理满意度、护理质量情况对比分析，得出相应的研究结果。结果：对照组50例患者中，护理不满意7例，护理满意20例，护理非常满意23例，护理总满意度为43（86.00%），业务能力评分为76.43±3.24，服务态度评分为75.47±3.14，病房管理评分为77.43±2.89，沟通能力评分为74.53±3.04。实验组50例患者中，护理不满意0例，护理满意23例，护理非常满意27例，护理总满意度为50（100.00%），业务能力评分为87.67±4.43，服务态度评分为88.52±4.53，病房管理评分为89.54±4.76，沟通能力评分为90.32±4.46。实验组患者护理非常满意度和护理总满意度明显高于对照组，实验组患者多项护理质量评分明显优于对照组。结论：分层次管理模式在中医科护理中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，保障整体护理质量的不断提升，应用效果较为良好，可以在临床上进行相应的推广和应用。

中职学校是我国发展现代化建设培育专业技能人才的重要基础，中职教育更是我国国民教育的重要组成部分之一，在最近几年的调查研究中表明中职学生心理健康问题十分严重，关注中职学生的心理健康问题是进行中职教育工作的基础，培养学生积极健康向上的心理形态是教育工作者刻不容缓的工作重点。笔者分析相关的论文、数据以及调查结果后发现，首先中职学生很大一部分来自初中毕业，中考失利，没考上高中，年龄大概在15-18岁之间的学生，这些学生的普遍特点是身心还处于发展时期，思想认识偏差明显、学习热情度不高、缺乏钻研精神。他们在学习实践、适应环境、人际交往等方面都存在心理健康问题。针对发现的问题，本文以中职学生的心理健康问题以及相应的应对措施为重点，对中职学生心理健康的问题表现进行分析研究。

在市场竞争日益激烈的背景下，会计核算工作对企业的发展有着重要影响，企业要想满足当前现代化市场的需求，在激烈的行业竞争中取得长远的发展，就需要加强在企业管理、内部控制等方面的改革和调整。在全新的时代下传统的会计准则已经无法满足当前现代化企业的发展需求。基于此，本文主要对新收入准则下对企业会计核算工作的影响进行详细的分析，从而全面发挥会计核算工作对企业发展的积极作用，提升相关企业的市场竞争力。

本文重点分析了企业管理会计与财务会计融合的优势，阐明了二者业务之间的关联性和特点并做出详尽分析，提出了管理会计与财务会计的具体融合基础与融合方式，以此为相关专业人员提供借鉴与参考。

小学语文阅读教学对学生来说十分重要，教师要加强对学生的阅读教学，不断提高学生的阅读能力和思维能力，促进学生全面健康发展。在语文教学中阅读作为重要组成部分，对培养学生的核心素养有至关重要的作用，主要分析在小学语文阅读教学中培养核心素养的策略。

全球经济一体化进程在加快经济交流的同时，也使得经济活动的复杂性大大增加，因此，社会产生了对高素质会计人才的巨大需求。而高职院校作为人才输送的重要阵地，其在应用型人才的培养上发挥了重要作用，因此，应着重提升高职院校的会计实务教学质量，不断提高学生的会计业务实操能力，使得高职的教学目标更符合用人单位对学生实际能力的要求。职高会计专业分岗培训教学模式能够有效地转变传统的教学方法，提高教学效率，实现根据工作岗位的需求来进行因材施教，这样达到的教学效果更好。本文将针对职高会计专业分岗培训教学模式进行深入分析。

目的分析眩晕的中医病因、诊断和治疗。方法回顾性分析江西省吉安市人民医院中医科2020年全年75例眩晕患者病历，分析眩晕原因，并从中医内科角度对患者的证型进行分析。结果75例眩晕患者中60～69岁发病率最高，20～29岁发病率最低。病因分析表明，良性阵发性位置性眩晕、高血压、脑供血不足、脑动脉硬化、精神障碍性眩晕、脑梗死是眩晕的主要病因，其中脑供血不足引起的眩晕最多，脑梗死最少。从中医角度看，眩晕分型中痰湿证数高于其他证型（P<0.05）。结果75例患者临床症状体征消失或好转出院。结论眩晕的发生可能与患者年龄、脑供血不足等疾病有关。从中医角度看，痰湿证占大多数。治疗应注意辨证论治。

随着社会的发展与进步，人们对于人才的评价标准越来越严格，人才不仅需要具备相关行业的能力和技术水平，还要注重自身的内在综合素质和思维能力。为适应这一变化，我国教育界进行了积极的变革。尤其是对高中生而言，更应重视提高学生的核心素养，提高学生的综合素质。对高中学生而言，新课程改革的重点不再意味着学生成绩的进步，而是全面学生提高学习质量。为更好地应对这种教育变革，提高教育效率，本文从新课程改革的角度对高中地理课堂教学的策略进行分析。

随着社会的不断发展以及社会对于人才需求的不断严格，强化学生的实践能力以及综合素养逐渐成为我国当代教育工作者们首要的教学任务。就小学语文教学来说，能够彰显出学生实践能力的学习内容就是写作教学，但对于大部分小学生而言，写作却是一件十分困难的事。基于此，本文将以小学高段语文习作教学现状为分析对象，找出其中存在的问题，并提出合理的教学建议。

评析对阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征合并肺动脉高压（OSAHS合并PH）患者在医治过程中使用鼻持续气道正压通气（NCPAP）治疗的临床价值。方法：此研究选取2015/01-2020/06期间治疗的30例OSAHS合并PH患者，随机分为15例为使用氨茶碱缓释片药物治疗的对照组，另外15例则作为观察组并加用鼻持续气道正压通气治疗，评价治疗后患者睡眠改善情况及脉动压力调节效果。结果：治疗结果表明加用鼻持续气道正压通气治疗的观察组患者夜间睡眠过程中呼吸暂停次数、缺氧时间及最低血氧饱和度等数值均优于使用氨茶碱缓释片的对照组（P＜0.05）；两组患者夜间睡眠时间无差异（P＞0.05）；观察组脉动脉压力更低（P＜0.05）。结论：对OSAHS合并PH患者治疗时采用鼻持续气道正压通气对于改善患者呼吸暂停状况和脉动脉压力更有效果。

高校可以说是的国家培养人才的重要基地，而高校实验教学在高校教育教学中十分重要，是培养人才的手段。在高等教育教学中，应创新和优化实验教学体系，以此来提升人才的专业能力和综合素质。基于此，本文主要分析高等教育创新性实验教学体系的开展对策。

探讨分析在中药饮片合理使用中融入中药处方点评的效果。方法 此次研究选取2018年3月到2020年3月期间我院开具的中药饮片，共计400份，按照中药处方点评的实施时间进行分组。实施前的200份处方的使用情况作为A组，实施后的200份处方的使用情况作为B组，观察两组中药饮片的使用情况。结果 比较实施中药处方点评干预前、后的不合理用药问题发生率，实施后低于实施前（P＜0.05）；比较实施中药处方点评干预前、后的医疗纠纷发生率，实施后低于实施前（P＜0.05）。结论 根据本次研究的结果可以确认，通过开展中药处方点评干预，能够有效避免出现不合理使用中药饮片的问题，提高中药饮片的安全性以及合理性，值得在临床上大力推广。

《无机及分析化学》是高等农林院校农学、林学、动物科学（医学）、食品科学、园林（艺）、生物科学、环境科学等相关专业本科生开设的一门基础必修课，授课对象为大一新生，知识传授和能力培养方面起承上启下的重要作用，也是培养高素质、创新型人才的基石课程。本文从改变教学理念，优化教学内容，变革教学手段，完善实验教学，改革考核方式五个方面形成无机及分析化学教学新体系，最终达成高素质、创新人才的培养目标。

随着社会经济、科技的快速发展，社会生产生活水平不断提高，由于工作、生活和学习压力，导致广泛性焦虑现象十分严重。为有效改善焦虑人员的神经功能，主要针对针灸推拿和阿普唑仑治疗开展实验对照研究，通过实验对比、结果评估和量表评定与分析可以发现针灸推拿相比于阿普唑仑药物在治疗与恢复上对于广泛性焦虑症的患者更优，其治疗结果具有价值优势，值得应用与推广。

班主任的管理工作在小学生的学习和生活中具有至关重要的作用，科学的班主任管理工作能有效帮助学生养成良好的学习习惯，引导学生树立正确的人生观和世界观。从我国目前情况来看，由于语文教师具有良好的沟通能力，在与学生进行交流的时候，能够很好地了解到学生的内心世界，所以多数班主任都是由语文教师来担任，在日常工作中通常都是将小学语文的教学和班主任的管理工作进行结合。本文旨在对小学语文教学和班主任管理的有效结合进行探索和分析，仅供参考。

现代社会中，人们对于身心健康的要求越来越高，针对医院工作、医药服务等都提出了新的愿望，通过提升医药服务水平，充分满足人们的健康需求，促进社会的和谐发展，具有非常重要的现实意义。中职学校的中药专业教学改革，必须进行教学体系的优化设计，教学内容的及时补充，教学方法的不断创新，引导学生们有效学习中药专业知识，并成为不可多得的优秀人才，从而为医院工作、医药服务等做出应有的贡献，其必要性不言而喻。

根据2019年国家癌症中心发布的最新全国癌症统计数据显示，结肠直肠癌已成为我国主要的恶性肿瘤之一，其发病率为28.2/10万，病死率13.61/10万，分别排名恶性肿瘤的第3位和第5位。对近年研究进行荟萃分析的结果显示，红肉的摄入量与结肠直肠肿瘤的发病率密切相关，且其作用存在剂量-效应关系[1]。本文将围绕红肉与结直肠息肉之间的联系进行分析。

目的：观察类风湿性关节炎患者临床治疗中中药熏蒸治疗方案的应用效果，比较分析不同治疗方式的应用价值。方法：将2019年5月-2020年5月间入我院的100例类风湿性关节炎患者选为主要的观察对象，随机分为对照组以及实验组各50例。对照组采用针灸方法展开疾病的有效治疗，实验组则应用中药熏蒸治疗方案，观察比较两组患者的临床疗效、诊疗服务满意度、不良事件发生率。结果：实验组类风湿性关节炎患者的临床治疗效果和诊疗服务满意度均优于对照组；实验组类风湿性关节炎患者治疗中的不良事件发生率普遍低于对照组。结论：中药熏蒸治疗方案的临床应用，极有利于类风湿性关节炎患者治疗效果、康复质量的整体提高，降低不良事件发生率，避免引发医患纠纷，医院的现代化改革进程明显加快，可持续发展的前景将一片大好。应在临床实践中积累丰富经验，改进不足之处，从而为更多患者类风湿性关节炎的康复治疗提供有力支持，最终赢得他们的充分信任。