文章-世纪中文出版社

中国文化的融入对高中英语教学具有重要意义。随着全球化的进程不断加深，了解并尊重各国文化已成为当今社会发展的必然趋势。中国作为一个拥有悠久历史和深厚文化底蕴的国家，其文化元素的融入不仅可以帮助学生了解中国传统文化，更可以促进他们对世界多元文化的理解与尊重。在高中英语教学中融入中国文化不仅可以增加学生的学习兴趣，还可以丰富教学内容，提升学生的综合素养。通过学习中国文化，学生可以更好地理解和运用英语，提高语言运用能力，同时培养跨文化交际能力。因此，本文探讨了中国文化融入高中英语教学策略，希望为相关教育工作者提供一些借鉴。

小学语文教学中儿童哲学的融合策略探析下载：149 浏览：1727

姚星名《哲学研究进展》 2022年4期

摘要:

本文从儿童哲学的视角出发，基于核心问题“我们从语文中学什么”进一步探讨阅读教学与儿童哲学的融合之路，以求探寻小学语文课堂对儿童进行哲学教育的有效实施途径。

体育与其他学科的大融合下载：162 浏览：2067

刘梦《体育研究》 2024年4期

摘要:

跨学科主题学习已经成为新时代学校课程体系的其中一个重要模块内容。在初中体育教学实施跨学科主题学习，符合新课程标准的要求。因此，教师应针对性的主题设计、创设情境等教学模式，能促进初中生在真实场景中学习健康知识，掌握多种体育知识与技能，有助于提高学生的学科核心素养。

高中体育课堂中融入传统文化的策略分析下载：185 浏览：1973

樊小军《体育研究》 2024年4期

摘要:

随着素质教育、五育并举教育理念的提出，增强文化自信成为教育的一大目标，教育在不断朝着更全面和更科学的方向发展。在这一背景下，高中体育仅关注学生身体素质培养的教学目标稍显落后，关注学生的全面发展和综合素养的提升成了教学的新方向与新目标。在这样的大环境下，融入传统文化成了高中体育教学中一项新探索。

小学综合实践活动课程中劳动教育的有效融合下载：126 浏览：870

刘颖楠《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

在全民实施素养教育的今天，劳动教育已成为人们普遍重视的一种素养教育。因此，在实施劳动专门课程的过程中，要想更好地提高学校的德育效果，就必须对学生进行多样化的整合。由于综合实践课具有明显的综合性、实践性，因此，它是开展与学生进行劳动一体化教学的一种重要方式与有效的平台。所以，老师们应该与学校的综合实践活动课程相联系，主动将劳动教学与之相结合，通过对课程内容的整合进行最优的整合，引导课程活动的加强，以及对课程评价的细化，从而使小学的劳动教学效果得到更大程度的提升，从而增强他们良好的劳动意识、素养和素养。

小学心理健康教育与学科课程融合的策略下载：168 浏览：1077

张玉玲《课程教育研究》 2024年1期

摘要:

在小学中进行心理健康教育，是提升小学生心理素质、促进他们身心健康、和谐发展的一种有效途径，也是围绕核心素养、落实立德树人根本任务的必然要求。在小学中，进行心理健康教育的主要目标是学生，目前，在小学中，开设心理健康教育课程是最常见的一种。除此之外，还应当要求所有的老师，在学科课程中，进行心理健康教育的渗透，从而达到将心理健康教育与学科课程进行有效结合的目的。

国有企业政工工作与企业管理融合的策略探讨下载：176 浏览：1974

严金燕《管理与科学》 2023年11期

摘要:

当今社会，企业之间的竞争归根到底是人才之间的竞争，企业的发展和创新都离不开人才的作用，因此，对于企业来说，人才的储备量就是企业竞争力的体现。在拥有了足够的人才储备以后，企业也要加强对于人力资源管理和政工工作的开展，这些工作在很大程度上影响着企业的发展。政工工作在近年来越来越受到企业的重视，究其原因，是因为政工工作可以提高员工的政治思想水平，有助于帮助员工树立正确的职业观，这样可以使员工在思想政治层面得到很大的提升，更好的为企业创造价值。

小学数学教学与信息技术的融合策略研究下载：26 浏览：717

姚吉芳陈世清《数学教学与研究》 2024年11期

摘要:

随着信息技术的迅速发展，新课程改革的持续深化，信息技术与课堂教学的相互关系，经历了一个从简单结合到深度融入的动态发展过程．信息技术开始改变课堂教学模式，重构教学活动，而教育信息化已是必然趋势．基于这一背景，教师应将信息技术深度融入小学数学课堂，以信息技术为课堂赋能增效，进一步整合课程资源，创新教与学的方式，构建情境型、趣味化、探究性的数学高效课堂，实现学生数学核心素养的发展目标．文章结合教学实例探讨了小学数学教学与信息技术的融合策略．

体育教学理论与实践的融合下载：109 浏览：1164

卢伟龙《中国体育科学》 2024年6期

摘要:

随着人类社会的发展，体育也随之发生了巨大的变化。随着我国基础教育改革的逐步深化，小学体育越来越受到重视。体育教学理论在指导教育实践中得到了丰富与发展，并逐渐形成了自己独特的教育体系。本论文主要是对我国小学体育基础教育课程改革中的一些问题进行了研究，希望能对我国基础教育课程改革的发展有所帮助。

电视新闻直播与手机媒体的融合策略探究下载：23 浏览：1268

路宏《中国新闻传播》 2024年9期

摘要:

随着时代的快速进步与科技技术不断提升，人们的生活更加便捷。以往电视新闻的基础节目形式已经无法适应时代发展的要求，必须加以改革，成功则前途坦荡，失败则可能被淘汰，可谓机会与危机并存。本文通过对当今电视台新闻栏目的形态模式的解析，指出电视新闻节目形态必须紧随时代和技术的发展而持续创新。

电力信息技术与电力通信技术融合策略分析下载：258 浏览：1731

林伯发《无线电研究》 2022年2期

摘要:

互联网的发展为各行各业都带来了益处，将互联网应用在电力产业也促进了电力信息通信技术的发展。现在的电力生产已经比较广泛地应用电力通信技术，但是目前电网工作的压力比较大，为了提升电网运行的工作效率和质量，可以通过结合电力通信技术和信息技术的方式，通过发挥这两者的优势，使电网资源的配置得到优化。基于此，本文主要分析了电力信息技术与电力通信技术融合策略。

电力系统中信息技术与通信技术的融合策略下载：527 浏览：2149

李智《无线电研究》 2021年12期

摘要:

电力信息技术与电力通信技术是电力系统运行过程中最为重要的两个关键性技术，将两个先进的技术进行融合，不仅可以减轻传统电力系统的负担，还可以使相关电力企业得到优化与升级，保证企业各项工作得以高效展开，企业规模稳步扩大，为企业创造更多的收益，从而适应高速发展的现代化生活需求。

国有企业基层党建工作如何与生产经营管理的融合思考下载：215 浏览：2383

韩胜男张梦瑶余言龚娜《中国科学与管理》 2024年10期

摘要:

在新时代背景下，企业党建工作越来越重要，在国有企业的经营管理中占据至关重要的地位，如何将企业的生产经营管理与基层党建工作相结合成为新时代国有企业发展的重点。基于此，本文将重点探究融合策略，准确把握“融”的定位，深化“双融双促”，实现党建工作与经营工作的深度融合，以党的政治优势、组织优势推动企业蓬勃发展，提升企业综合实力。

信息技术与小学数学教学的有效融合策略研究下载：214 浏览：2007

喻英《数学教学与研究》 2022年10期

摘要:

《基础教育课程改革纲要》明确地提出了大力推进信息技术教育的进程，促进信息技术与学科课程有效整合。数学是学生在小学阶段学习的一门基础学科，在信息化时代的教育背景下，如何将信息技术与小学数学教学有效融合，成为近些年学术界研究热议的重点。

住宅建筑设计中低碳设计理念的融合下载：120 浏览：1205

张立新《低碳研究》 2023年4期

摘要:

现代智能建筑的主要发展方向就是低碳设计。通过在住宅建筑设计中融入低碳设计，不仅符合我国绿色建筑理念，而且能够有效减少环境破坏和污染的情况，提升住宅低碳环保效果。在对住宅建筑进行设计时，要结合先进的理念，提高建筑设计质量和水平，确保住宅建筑符合人们生活水平，为人们创造健康舒适的环境，促进建筑业的可持续发展。在此基础上，本文首先介绍低碳设计理念的内涵和应用价值，随后讨论低碳设计理念在建筑设计中的应用，以此来供相关人士交流思考。

国有企业政工工作与企业管理融合的策略探讨下载：257 浏览：1692

王禄《当代管理》 2023年10期

摘要:

国有企业要想在激烈的竞争中获得一席之地并稳定运营，必须时刻注重更新管理创新理念，加强国有企业政工工作与企业管理的融合策略,重视人才管理效率提升、企业战略管理改进和各部门流程管理的多元化优化，结合时代精神对企业各模块的运营进行优化，并敢于突破传统观念的束缚，打破发展瓶颈，从而获得国有企业可持续发展的长久原生活力，为国有企业发展和优化管理提供源源不竭的动力，使国有企业发展能够与市场相结合，与时代相结合，与国家政策和行业发展未来相结合，为社会主义经济建设做出贡献。

“五育融合”在高中地理作业设计中的应用策略研究下载：145 浏览：1334

刘汉国1 葛梦杨2 《地理研究进展》 2023年6期

摘要:

立德树人、五育并举是当下教育领域的新观点、新思想和新目标，那么在这一背景下如何优化高中地理作业的设计成为当下每一位教师所关注和深入研究的问题。[1] 本文分析了目前高中地理作业设计中五育融合出现的主要问题，并有针对性地提出一些具体的改进策略。

人工智能与历史课堂教学的有效融合下载：109 浏览：2815

张海莹《人工智能研究》 2023年12期

摘要:

随着第四次科技革命的浪潮越来越快速的奔涌，现代化教学手段层出不穷。现代人工智能技术与历史教学的深层融合是时代发展的趋势，但是如何有效地将人工智能与历史教学有效、深入地融合，仍然是当前历史教学现状中应钻研的一门课题。本文从人工智能技术在历史课堂中的必要性以及将人工智能技术与历史教学融合的有效策略等几个方面叙述理论与实际结合下的历史教学过程。

初中物理教学中立德树人与思政教育的融合策略研究下载：94 浏览：1057

毛超《现代物理学报》 2024年6期

摘要:

随着时代的发展和教育改革的深入，我们逐渐认识到，教育不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造和思想的引领。特别是在当前社会，面对复杂多变的环境和日益激烈的竞争，培养具备高尚道德品质和坚定思想政治觉悟的复合型人才显得尤为重要。初中物理作为一门自然科学的基础学科，既承载着传授科学知识的使命，也蕴含着立德树人与思政教育的丰富资源。本文针对的是初中物理教学现状分析以及初中物理教学中立德树人与思政教育的融合策略的研究。

信息技术与初中数学教学融合探究下载：87 浏览：1279

晏小平《信息通信与技术》 2024年1期

摘要:

进入信息化教育时代以后，教师们不仅需要转变个人的教育理念，完善课程教学方案，还要注重学习信息技术操作技巧，通过不断探索和创新将其与学科教学工作有机结合起来，构建全新的育人格局，以便进一步优化教学结构，真正落实高效教学、提升学生综合素质的目标。为此，新时期的初中数学教师应当立足本职工作，基于已有的教学经验，以先进的理念为导向，积极探索信息技术与初中数学教学的融合策略。

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