文章-世纪中文出版社

推动书法艺术的发展，促进中华优秀文化的传播，是农村小学的一项重大任务，也是培养广大学子的文化自信，实现“墨香”的传承。在农村学校中，应该把书法教学纳入到工作计划、日常管理和绩效评价中去，在为学生的学习和生活中，既要为孩子们的学习和生活创造良好的环境，又要让书法走进孩子们的心中。笔者先分析社团书法教育教学现存问题，再论述推动社团书法教学的策略，旨在开创书法教育的新局面。

提高书法教学有效性的实践与思考下载：41 浏览：502

朱晓红《国学研究》 2025年1期

摘要:

随着社会科技的发展，网络信息化，人们习惯了快速的生活、工作方式，永远都在寻找更快捷、有效的方式，对小学语文书法教育就容易忽略。书法作为优秀的民族传统文化，是值得学习与弘扬的，具有非常重要的艺术文化价值。从小学阶段开始进行书法教育可以培养学生的人文精神和语文素养，养成具有自身独立的品格魅力。

“翰墨飘香书法育人”——书法对促进学生良好品格形成的策略下载：41 浏览：441

谢翔《国学研究》 2025年4期

摘要:

小学书法教育是书法教育系统工程中的一个部分，也是最基础的工程。没有中小学书法教育，就没有中国书法的未来。中国书法必定是中华民族伟大复兴中不可或缺的艺术之一。本文立足于小学书法教学角度，分析了小学书法教育策略，希望具有一定参考价值。

浅谈高校书法教学下载：42 浏览：526

陈侃《国学研究》 2025年4期

摘要:

书法作为一门典型的中华民族传统文化艺术素养培养的学科，目前我国高校很少有专门的书法课，通过对书法课程的深入研究和学习，提高大学生的综合素质。作为一种优秀的传统文化，书法应代代相传，在我国高等院校中，由于师资力量不足，一些高等院校对书法课程缺乏足够的重视，导致书法课堂教学很难得到改进.因此，建立健全高校书法课堂教学与课程制度至关重要。

核心素养下书法教学中的实践研究下载：37 浏览：539

代稳强《国学研究》 2025年4期

摘要:

近些年，“核心素养”作为教育界的网红词迅速成为大家关注的焦点，对教育理论与实践产生了重要影响。书法作为中华民族的核心文化之一，其教育内涵蕴藏着培养学生核心素养的丰富资源，是培育学生核心素养的重要载体与有效途径。

关于楹联书法艺术的教学研究下载：34 浏览：468

陈锋《国学研究》 2025年4期

摘要:

楹联，又被称为——楹帖——对联——对子，由诗词形式演变而来，指的是悬挂或粘贴在壁间柱上的联语。楹联是书法和对联的有机结合，可谓是珠联璧合，是人们十分喜闻乐见的一种艺术形式。中国书法凭借独具魅力的点画、章法、力度变化和快慢差异等，带给人们震撼心灵的感受，对于自历史发展长河中遗留下来的宝贵艺术财富——楹联进行书法艺术分析，具有十分重要的当代艺术价值。

当下书法研究的拓展与失衡下载：37 浏览：453

刘畅《国学研究》 2025年4期

摘要:

书法作为中国文化史上的一颗璀璨明珠，以其深厚的底蕴向世人展示着中华民族传统文化的优秀内涵。现如今，越来越多的学者进行着书法的研究。最大限度的以实践进行研究，从各类型、多角度的进行拓展，以一种更加能够深入解析书法的态势在当代进行研究。然而，对于书法的研究并不是全方位的，理论与实践的研究失衡，要求我们在进行书法研究时不能厚此薄彼。所以，对当下书法研究的拓展与失衡进行探讨，使得我们对书法的研究更加全方位是非常有必要的。

书法艺术中的情感流露与技法的结合下载：44 浏览：461

石恒宇《国学研究》 2025年4期

摘要:

本文旨在探讨书法艺术中情感表达与技法运用的内在联系，分析书法家如何通过笔墨的运用来传达个人情感，以及这种情感流露如何影响书法作品的艺术价值。文章首先介绍了书法艺术中情感与技法的关系，接着深入探讨了情感在书法创作中的作用，最后讨论了技法与情感结合的重要性。通过对书法艺术的深入分析，本文旨在为书法爱好者和研究者提供新的视角，以更好地理解和欣赏书法艺术的美学内涵。

中国书法文化的传播、传承与创新下载：47 浏览：507

席银柱《国学研究》 2025年4期

摘要:

中华传统文化中凝聚着的思想观念、传统美德和人文精神，是中国式现代化的文化基石，也是我国现代化建设的重要内容。书法文化交流是一种历史的、不断发展的，具有丰富的内涵，它具有文化的作用，政治的作用，宗教的作用，传承的作用，审美的作用，教化的作用。中国的书法是中国优秀的传统文化之一，继承与创新中国的书法文化，对促进我国的文化发展具有重大意义。目前，中国的书法文化要想在世界范围内推广，就必须有针对性地制定出一套切实可行的措施来，要注重消除某些产业中的弊端，建立起一个正确的发展方向。

书法创作中“情”“理”关系研究下载：42 浏览：469

祝春雷《国学研究》 2025年4期

摘要:

书法作为众多艺术门类的一种，也存在“情”“理”关系问题，即感性意识与理性思维的关系问题。通过对“无意于佳乃佳”中对创作过程和创作结果的考察，笔者发现书法艺术创作的核心在于技术的超越性实现，从而实现对人书相通的生命力的结果性体现。技术的超越性特征主要体现在理性思维的超越，具体表现为超越的理性思维在书法创作中以“潜流”的方式呈现，作为沟通感性意识与理性思维的桥梁，最终体现为感性意识。无论历代书家、书论家无论是对感性意识的推崇，还是对“草稿”的偏爱，证明的是超越的理性思维与感性意识的同一性。

太极拳与书法艺术的融合路径研究下载：53 浏览：529

陈清水《国学研究》 2025年3期

摘要:

太极拳和书法艺术在我国具有非常悠久的历史，都是具有一定弘扬和传承价值的国粹，也是我国人民在历史劳动和生活中的智慧结晶，二者具有一定的相似性和同源性特点，对两者进行融合是我国传统优秀文化弘扬传承的必经之路。基于此，本文研究太极拳与书法艺术的融合，提出几点融合建议，旨在为促使二者良好融合与传承发展提供帮助。

高等职业院校《书法鉴赏》书法之美的教学探讨 ——以广西农业职业技术大学为例下载：37 浏览：552

何荣《国学研究》 2025年3期

摘要:

《书法鉴赏》是高等职业院校的校级公共选修课，书法之美主要表现字体之美，本文主要简述字体的篆书、隶书、楷书、草书、行书等五大书体在《书法鉴赏》教学的讲授与方法。

浅谈中国文化对日本书法史及其书论体系的影响下载：43 浏览：533

聂歆然《国学研究》 2025年3期

摘要:

概观日本书法史，可以看出它深受中国书法影响。汉字的传入促进了日本文化的极大发展，同时也是日本书法的生命源泉。日本对于中国传统文化的尊重与喜爱，使得他们几乎在各个领域都在模仿与学习中国，书法如此，书论也是如此。

浅谈书法运笔的技巧下载：45 浏览：449

王东光《国学研究》 2025年3期

摘要:

自古以来，我国流传着这么一句话——功到自然成。这句话适用于任何领域，也是自古以来人们强调最多、使用最多的励志语言，其在艺术、竞技行业更是广泛的应用。书法作为我国传统艺术之一，书法运笔技巧是解决书法基本功的主要方法和途径，需要在日常联系中加以锻炼和分析。本文从书法运笔的特点入手，深入分析了常见的相关技巧。

中国书法在现代标志设计中的应用下载：36 浏览：495

李代甜简宇苑《国学研究》 2025年3期

摘要:

随着时代的进步，信息化的发展，大众传播符号作为当下社会发展中最主要的一种传播方式，长篇大论的文字宣传介绍常给人带来视觉上的疲惫，而精练简洁的标志，把图案和文字表达相结合形成一种视觉语言，更直观明确的传达了设计者的想法。中国书法传承至今，不仅具有艺术价值，在现代标志设计中也起到至关重要的作用。书法的结构、笔画、章法、意境等都可以灵活运用到现代标志设计中，以创造出既符合时代审美，又能体现中国文化深厚底蕴的标志作品。

初中书法鉴赏教学应用下载：41 浏览：531

文桂海《国学研究》 2025年2期

摘要:

初中教书中历代书法作品欣赏与教学，教师应借助多媒体展现书法精品字帖的形式教学内容，同教科书中的书法作品比较和应用更有说服力和真实性，因此更能让书法教师或者美术教师在原计划教学中教学工作目标完成更突出。多媒体教学中的视频示范既有相互帮衬作用，不仅能够加强学生的认知力的同时提升学生的判断力和鉴赏的能力，而且能够激发学生对传统文探索思维的发展，当今的初中书法鉴赏课，书法教育教师应该了解学生的知识结构与文化基础方面情况，酌情考虑使用多媒体视频与教师示范教学法相结合。本文主要是讲解透析鉴赏书法课在初中教学鉴赏课中的具体重要性和一种修养性的开发引领，希望能够提升初中书法教师的综合教学水平。

从《诗歌残篇》窥探经体书法之美下载：143 浏览：1365

吕诚《国学研究》 2023年12期

摘要:

“写经书法”或者“写经体”的称谓，学术界未作明确界定，是约定俗成指代敦煌藏经洞所出文献为主的书法相关的内容。隋唐写经书法法度严谨，笔法丰富，具有自然端庄的审美，是佛教和书法两种文化结合的产物。本文通过《诗歌残篇》这部墨迹写经作品，以期探究写经书法之美。现代，书法已经越来越失去其使用功能特性，走向艺术性。得失两面，存在既有意义。我们可借鉴包括写经体书在内的各种合理的东西，多做尝试，从而探索新的书法表现形式语言。

现代建筑装饰中书法艺术的融入探讨下载：67 浏览：670

何仙《中国艺术研究》 2025年3期

摘要:

在我国历史、文化的不断发展中，书法艺术彰显了其独特的气质，并且经过创新性传播，形成了其在群众文化中的稳固地位。装饰设计在建筑空间中的艺术表现成为人们普遍关注的内容之一，其中，多元化的装饰元素丰富了人们的视觉体验。书法艺术作为传统文化的重要组成部分之一，利用汉字的形、意表现形式，与不同的书写技巧等，使建筑空间文化艺术氛围得以强化，并促进了书法文化艺术的传承与发展。基于此，本文就现代建筑装饰中书法艺术的融入进行简要探讨。

让书法融入语文教学中下载：127 浏览：1440

邓亮云《国学研究》 2023年11期

摘要:

书法作为中国传统文化的主要载体，它蕴藏着深厚的历史积淀和深厚的文化底蕴。它对提高学生汉语语言表达能力、提高学生的整体文化素质、养成良好的行为习惯、建立科学的人生观起到了很大的作用。在小学语文教学中，可以从教师，教材，教学模式，外部环境等多个角度来进行书法教育。

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