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电力工程管理中存在的问题和策略研究
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针对性康复训练在脑卒中重度吞咽功能障碍患者中的应用
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摘要:
目的:探究分析在脑卒中重度吞咽功能障碍患者中采取针对性康复训练的效果。方法:从2019年1月至2021年1月我院收治的脑卒中重度吞咽功能障碍患者中抽选96例作为主要研究对象,选择随机数字表法分为两组,实验组48例,接受针对性康复训练,对照组48例,接受常规护理,对比两组临床护理效果。结果:护理前,两组患者吞咽功能评分差异无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组患者吞咽功能评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(t=3.043,P<0.05)。实验组患者并发症发生率(4.17%)明显低于对照组(18.75%),差异具有统计学意义(X2=5.031,P<0.05)。结论:在脑卒中重度吞咽功能障碍患者中采取针对性康复训练能够更好的恢复患者的吞咽功能,缩短康复时间,临床效果显著,值得推广应用。
高中体育教学中体育游戏的应用
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从“示范”到“双高”:高职院校服务社会发展的逻辑机理及优化策略研究
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装配式厂房在工业化建设中的可持续发展优势与影响因素分析
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酸化压裂在低渗碳酸盐岩储层改造中的应用探讨
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呼吸道护理路径在超高龄肝内外胆管结石病手术治疗患者的应用
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护理干预对老年高血压患者自我管理行为的影响
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摘要:
考察护理干预对老年高血压患者自我管理行为应用效果。方法 选取自2020年8月~2021年8月期间60例在我院就诊的高血压患者作为研究对象,随机分为对照组与研究组各30例(n=30),对照组采用常规护理方法,研究组在对照组的基础上增加全面护理干预,比较两组患者血压控制情况和自我管理情况。结果 在护理干预1个月后,研究组的血压监测情况与服药依从率远高于对照组(P<0.05)。在护理干预前,两组患者的AHSMSRS评分中,两组水平相当(P>0.05);经过护理干预后,两组评分均有所提高,但研究组显著高于对照组(P<0.05)。结论 对老年高血压患者进行全面护理干预,能够显著提高患者自我管理行为,有利于维持患者日常血压水平,具有临床推广价值。
适应高效课堂的高中数学教学方法探讨
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构建高中体育与健康课堂教学多元性评价的措施
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