课程安排不科学恰当、缺少师资力量、授课方式老套是现阶段高校商务英语培育进程中所存有的关键问题，为了进一步改良此种状态，高校需要从增强商务英语课程设立的系统性、增强师资力量建造、应用新型授课方式等层面来进一步推进商务英语教育的进步。

党的十九大报告明确指出要保障妇女儿童合法权益，健全农村留守儿童、妇女、老年人关爱服务体系。因此，在乡村振兴战略背景下，剖析当前农村留守儿童教育面临的问题与挑战，探讨留守儿童教育发展的路径，具有重要的理论意义和现实价值。本文结合教学实践，分析乡村振兴背景下农村留守儿童的教育现状及对策

新时期的教育要求是学校必须要重视学生综合能力的加强，进而实现学生全面发展。然而由于长期受到应试教育体制的影响，高中教育普遍存在重视智育、忽视德育的情况，这对促进学生全面发展是非常不利的。因此，目前的高中教育既要注重文化课教育，又要注重德育教育。育人是教育的根本目的，而在高中德育工作中班主任扮演着实施者的角色，必须要将自身的主观能动性发挥出来，以塑造学生健全的人格。

农村留守儿童和其他儿童一样是祖国的花朵、民族的未来和希望，党中央、国务院高度重视农村留守儿童关爱保护工作。党的十九届五中全会提出：全面推进乡村振兴，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，健全农村社会保障和救助制度，坚持和完善对口支援、社会力量参与帮扶等机制。本文结合工作实践，分析乡村振兴背景下农村留守儿童的教育现状及对策。

职业技术学校作为高等教育的关键支柱，肩负着培育高技能实用型人才的重大使命。近年来，我国职业教育事业的迅猛崛起，让职业技术学校的地位和影响力愈发显著。伴随而来的是学生思想政治教育领域的诸多新挑战。这些挑战要求职业技术学校必须不断创新教育方式，强化思政引领，以确保在培养专业技能的同时，也塑造出具备高尚品德和坚定信念的新时代技能人才。

高中阶段开展职业生涯规划教育，可为学生带来极大好处，如帮助自己了解喜好、优劣势等，对相关职业有一定认知，并根据社会需求调整自身能力水平，进而更好地确定职业方向，提升自信心.随着教育改革的深入，学校必须强调职业生涯规划教育并付诸行动，以此促进学生综合素质发展。

化学实验在初中化学教学中具有重要的作用，它不仅能使学生了解化学原理，还能训练他们的实验技能，还能培养他们的科学思维。但由于受实验设备、实验条件及学生实验水平的制约，在初中化学实验教学中经常出现许多问题与挑战。为了提高初中化学实验教学的效果，我们需要不断探索和实践优化措施，以期能够更好地促进学生的学习和发展。本文将结合实际教学经验，探讨一些优化初中化学实验教学的措施，希望对广大教师在实践中提供一些借鉴和参考。

法制教育是教育的一个重要组成部分，学校是培养现代社会的重要场所，因此，在实施法制教育时，必须把法制教育与社会的现实联系起来。需要教师针对学生对知识的掌握程度，选择合适的方式开展法制实践教育。本文阐述了高校培养学生法治素养的重要性，分析了现阶段高等院校法治教育实践中主要存在的问题，提出了高校法治教育实践性教学的解决思路。

随着社会的快速发展，学前教育的重要性日益凸显，它不仅是孩子成长的基石，更是国家未来的希望。在当前的家园共育政策背景下，家庭与幼儿园之间的紧密合作被赋予了更高的期望。然而，当聚焦于经济状况落后家庭的幼儿时，这一政策下的学前教育现状却显得尤为复杂和严峻。因此，本研究旨在深入探索家园共育政策下，经济状况落后家庭幼儿的学前教育现状，并提出针对性措施，以此为改善经济状况落后家庭幼儿的学前教育环境提供有益的参考，促进教育公平，为每一个孩子的健康成长创造更好的条件。

初中生核心素养的培养，是指在教学过程中，注重培养学生实际运用知识的能力，培养学生各方面的综合能力。初中化学的内容主要是基于实践，需要学生的动手能力。这一阶段需要帮助学生建立健全的知识技能体系，培养学生的核心素养，促进其未来的全面发展。教师不仅要讲解枯燥的课堂基本知识，而且要在进行实践活动的同时培养学生的实践能力。针对当前初中化学实验教学的现状，结合教育部对学生核心素养培养的要求，提出在化学实验中如何加强学生的核心素养，提高学生的综合素质。

幼儿教育是指在幼儿园时期对儿童实施的一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其主要内容是培养儿童良好的个性和健全人格。在我国，幼儿教育是义务教育阶段的重要组成部分，也是基础教育中最基础、最关键的环节。幼儿教育不仅关系到幼儿日后能否更好地适应社会，而且还会影响到整个国民素质教育水平的提高。因此，幼儿教育是基础教育中最为重要的一环。本文对当前我国幼儿教育现状进行了分析，并在此基础上提出了相应的创新发展策略。

高职院校是高等教育和职业教育的重要组成部分，随着时代的发展，需要高职院校的德育教育工作者不断探索新的方法新的途径，为高职德育教育带来新的气象，为社会培养道德规范高，专业技能强的应用型人才。本文对高职院校德育教育现状及创新路径进行了深入研究。

[目的]了解中医药院校创新型人才培养现状，分析学生创新创业认知与能力并探讨有效提升创新教育效果的方法。[方法]采取整群随机抽样和个别访谈的方法,选择浙江中医药大学全日制本科学生800名作为研究对象,采用自制问卷方式。[结果]在创新创业主观意愿上，学生认识程度参差不齐。在课程设置上偏向理论课程，实践平台资源相对较少。创新创业教育指导呈现出多样化分层、分类指导。在实践方式上更倾向于团队组织方式开展。在期望度和满意度方面呈现出一定差异化。[结论]应从提高创新创业教育认知，激发创新意识；创新课程设置和教材建设，构建多维体系；打造立体化多维度指导，改革教学模式；鼓励多学科交叉融合，提升创新思维；提升师资队伍水平和评价体系，提高满意度等方面培养创新人才。

十八大以来，党中央和教育部越来越重视心理健康教育，幼儿时期是幼儿启蒙发展的关键时期，良好的心理素质是其他领域发展的基础。幼儿园心理健康教育地位不断提升，发展与问题也是共存的，本文就从幼儿园、幼儿教师、家长几个角度分析现状，并提出一些适宜可行的解决策略。

劳动技术是建设社会主义现代化强国、提高教学质量、促进学生身心全面发展的重要途径。然而，现阶段的初中教育在课程内容、社会劳动技术教育资源、家庭观念等方面存在较大差异，使我国初中劳动与技术教育仍有许多值得注意的问题。要真正实现初中劳动与技术的科学有效教学，就要充实教学内容，提升教师的职业素质，加强对学生的关注，加强社会、学校和家庭三方面的协作。

农村教育作为基础教育，在发展和促进教育方面发挥着重要作用,它不但影响着我国教育事业的整体提升，也影响着农村的整体发展水平。近些年来，农村教育有了一定的发展，发展的成绩是值得肯定的，然而，与城市教育和农村教育本身相比，农村教育的发展仍然不足，近些年来，随着国家和社会各级的进步，对教育的重视有了大幅度提升，各种先进的教学仪器设备投入到教学当中，我们称之为互联网+教育。

本文通过对“广西农村小学英语教育现状问卷调查”中4道主观题的回答进行统计分析，发现农村小学存在英语师资不足，专业水平尤其是口语、语音水平不高，教学经验少，缺乏老教师、资深教师的指导，教学资源严重缺乏，教学设备不足，学生基础欠佳，学习积极性不高等问题，进而提出增加师资，通过学习培训等提升专业素养，提供资源等意见和建议。

中美视域下的爱国主义研究主要从中美博弈及大学生爱国主义教育的相关基本理论研究，为后续问题分析奠定基础；以及进行中美博弈的历史演进、经验和实质的研究，从历史的宏阔视角观照中美博弈，清晰展示中美博弈的长期性、艰巨性和复杂性，深入剖析中美博弈背后的深层原因，有力吸取于我方有利的博弈经验，增强取胜博弈的信心。