文章-世纪中文出版社

王培郦《中国教育研究》 2025年5期

摘要:

在当今社会，随着社会的高速发展，对民族优秀传统文化的继承和发扬，应当给予更多的关注。在我国，书法是中华民族的一大瑰宝，它的继承和发展是最具典型意义的。文章以当代的时代为背景，对中国的书法艺术进行了多方面的研究。

田颖群《中国教育研究》 2021年9期

摘要:

高中生的生涯课程和心理健康教育课程具有内在的关联性。新高考制度更加科学、公平、公开、自主,学生的选择权更多,学生必须对自身有全面了解,根据自己的爱好、个性、能力,来选择契合自身的专业、职业。在这种情况下,为了确保学生可以做出正确选择,就需要在高中教育中强化学生职业生涯规划教育。本文结合现实情况,优化职业生涯规划引导,为学生今后发展提供保障。将高中生涯教育与心理健康教育相结合，为了使它们相互依存并互动融通，采用课程互补、咨询指导相结合、实践活动强化贯通等方法，促进高中生以健康和谐的心理状态科学地进行个性化和适宜化的生涯规划设计，在生涯设计与实施过程中形成积极健康的心理。

高中化学教学中渗透绿色化学教育的研究下载：275 浏览：3866

黄成梅《中国教育研究》 2021年8期

摘要:

当前，环境保护形势日益严峻，环保理念对于学生来讲还不是那么普及，我们学校应该担当起这项责任，而化学作为一门科学性极强的学科，绿色化学的概念在教育过程中显得尤为重要。随着科学技术的发展和社会的进步，化学长期以来与人类生活息息相关，在实践教学中贯彻绿色化学理念，有利于提高学生核心素养的发展。

幼儿性别教育的研究下载：351 浏览：3839

刘玲琳《中国教育研究》 2021年5期

摘要:

时代的发展和文明的进步使人在未来获得了更多的发展空间和机会。然而，在现代教育发展中的性别教育没有受到重视，传统的性别教育文化仍然牢牢束缚着人们的思想,这对儿童的成长十分不利。本研究的目的就是让性别教育要从“源头”抓起,要从学前教育入手，尽早的干预传统性别教育刻板对幼儿的不利影响。本研究通过对教师、家长的访谈中，对幼儿的观察中了解到目前现代性别教育存在的问题。本研究就针对这些问题进行有关原因的分析，以及相关的对策建议问题的思考。力图丰富学前儿童性别教育理论，使人们对学前教育阶段儿童性别教育的特点和实施有更多的了解。

高中班主任德育教育的研究下载：211 浏览：2993

李宁《中国教育研究》 2021年4期

摘要:

目前，在我国，关于高中班主任德育的建设工作，与我国高等教育有着很大的关系，不仅会影响我国公民的个人道德建设，同时对我国的经济发展也有着重大的影响。众所周知，德育教育对孩子的一生都有着良好的影响，不仅对孩子的学习有帮助，对于孩子今后的人生发展内涵也有很大的作用。在我国的这种新的形势下，学校对于培育出好的人才有更高新的要求，同时，目前我国很多高等学校面临着一些重要的问题，对于现今一个多元化的环境，高中班主任德育的建设受到了很大的威胁。

中小学心理健康教育中性别教育的研究下载：370 浏览：3693

宋彬彬《中国教育研究》 2021年2期

摘要:

新时代，影响儿童性别心理健康成长的环境发生了变化，加上人们对小学性别化教育显得不够重视，所以要充分认识到小学对儿童性别心理健康教育的重要性，让教师找准其发展规律，通过学校德育活动、课堂教学、与家庭教育的有效链接等途径，完成小学性别心理健康教育。

数形结合背景下小学数学开展无痕教育的研究下载：285 浏览：3008

程思琴《中国教育研究》 2021年2期

摘要:

随着新课改的深入，在这种背景下，小学数学教学也在积极的做出改革和探索，数形结合教学就是在小学数学教育改革的背景下诞生的。将数形结合运用到小学数学教学当中，不仅可以提高数学教学效率，激发小学生的学习兴趣，同时也有助于开展无痕教育，使学生在潜移默化中吸收知识、内化知识，从而达到新课改的教学目的。

健美运动课程思政教育的研究与实践下载：154 浏览：875

李伟《课程教育研究》 2024年4期

摘要:

健美运动作为一项全面性的体育运动，不仅可以提高学生的身体素质，更能够培养他们的思想道德素质。因此，在健美运动课程中融合思政教育已经成为一种趋势和发展方向，为学生的全面发展和综合素质提升做出了积极的贡献。本文探讨了在健美运动课程中融合思政教育的策略，包括培养体育精神和运动道德、树立正确的身体观和健康观、提高自我管理和自律能力、强调终身学习和创新精神以及增强社会责任感和领导力。这些策略有助于将思政教育融入健美运动课程中，提高学生的思想道德素质和身体素质，培养他们的全面发展和综合素质。

探析班级管理中德育教育的研究与设计下载：116 浏览：1187

张海霞《中国教育探索》 2023年10期

摘要:

班主任要创建班级管理，了解学生，组织学生，调动学生，增强学生的自律性，增强我们的班级管理力度。班主任是一个班级的监督者，她在学生的学习、思想、心理方面都负有很大的职责和职责，因此，作为一名班主任，她要跟上时代的步伐，不断地提升自己的素质，跟上时代的发展步伐，用新的思维、新的思想、新的观念来创建并管理班级，在素质教育的今天，实现了班级管理的目标和意义。

民间体育游戏融入幼儿园体育教育的研究下载：154 浏览：1457

张妍《体育学报》 2023年8期

摘要:

本文探讨了将民间体育游戏融入幼儿园体育教育的方法和意义。结果显示，这种融合不仅丰富了幼儿园的体育教育内容，还展示了民间体育游戏的文化价值，促进了幼儿的情感互动。本文提出了选择适合幼儿的游戏、强调体育游戏安全教育以及合理平衡体育教育和游戏的策略。通过这一研究，幼儿园能够提高体育教育质量，培养全面发展的幼儿。

关于充分利用红色旅游资源加强青少年党史学习教育的研究下载：194 浏览：1964

刘宇郭祥吉《中国教育探索》 2022年5期

摘要:

通过对菏泽地区主要红色旅游资源的发展情况进行调查，对于发展情况的优劣进行分析，发现在发挥红色资源的党史教育的功能上存在一些问题。同时，通过问卷形式，调查青少年学生对当地包括红色故事，英雄人物，主要遗迹，革命文物等红色资源的了解情况，进行数据统计分析，发现青少年学生对本地区的党史情况了解有限。针对以上的问题，本文试图通过运用创新手段和创新形式，采用能够被青少年学生更容易接受的方式，加强学生对党史了解和认知，提高学生的政治素养，树立正确的人生观和历史观。

浅谈小学道德与法治课程中渗透心理健康教育的研究路径下载：349 浏览：2606

徐榕《课程教育研究》 2022年11期

摘要:

随着社会经济的发展以及社会竞争的日益激烈，家长望子成龙、望女成凤的想法愈发强烈，让孩子上各种课外辅导班，生怕孩子输在起跑线上。这种具有功利性的教育思想剥夺了学生快乐成长的机会，使学生承受来自学习、人际、特长等各方面的压力，不利于学生的身心健康，对其今后的发展造成了不良的影响。“道德”与“法治”既是衡量人类社会文明程度的两个重要标准，也是开展德育实践的重要媒介。教师立足于小学《道德与法治》课程开展心理健康教育，不仅要将正确的道德价值、法治观念传授给学生，还要通过道德力量、法治精神促进学生心理健康的成长，帮助学生塑造健全的人格。

中学数学教学导入环节中融入课程思政教育的研究下载：81 浏览：1220

欧阳会《数学教学与研究》 2023年12期

摘要:

随着社会的不断发展和教育理念的不断演进，课程思政教育在中小学教育中的地位逐渐凸显。课程思政教育旨在培养学生的思想政治觉悟、社会责任感和伦理道德品质，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。而数学教育作为中学教育的重要组成部分，也应积极融入课程思政教育，为学生提供更丰富的教育体验。

关于在小学体育课教学中开展德育与美育教育的研究下载：186 浏览：1964

邵柏杨《体育学报》 2023年3期

摘要:

通过在体育课中融入德育和美育，教师可以全面实施教育方针。在一个优雅的环境中，可以让学生们保持平静的心态，培养他们的学习热情，并且能够激发他们对运动的热爱，从而为他们的健康成长奠定坚实的基础。“美的概念”在很大程度上取决于教师的日常生活。通过科学地搭配音乐和舞蹈，教师可以让学生更加热爱体育课，同时也能提升教学质量，让学生更好地掌握动作的节奏感和乐感。通过体育活动，教师可以培养学生的集体美感，这种美感比个人的美更具有意义。

立德树人视域下小学道德与法治课程中法治教育的研究下载：418 浏览：3122

翁娟秋《课程教育研究》 2021年12期

摘要:

小学阶段的学生正处于成长和发育初期，年龄尚小，心智也不太成熟，再加上如今社会的信息传播速度过快，所以特别需要小学道德与法治老师良好的引导和指导。从小学道德与法治教学现状来看，融入立德树人思想非常关键，不论是小学道德与法治老师，还是学生，都应该积极面临挑战，为构建小学道德与法治高效课堂而努力。因此，本文主要谈谈基于立德树人的小学道德与法治教学研究，仅供参考。

浅谈小学高年级语文教学中的情感教育的研究下载：275 浏览：2768

罕润《中国教育探索》 2021年6期

摘要:

小学高年级语文教材中蕴含了丰富的情感，在学习过程中，学生的情感体验明显增强。然而，在小学高年级语文教学中，很多教师过于强调讲解教材知识，没有关注情感教育，导致学生只能够熟练掌握知识点，而缺失情感。

高职院校专业课程应用思政教育的研究下载：435 浏览：3358

王丽荣《课程教育研究》 2021年10期

摘要:

在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党、国家、民族等方面立足当前、着眼百年、展望未来的全局出发，强调了教育在民族振兴、社会进步方面的重要作用，从思政课的重要意义、思政教师的重要作用、思政课的创新等三个方面系统阐述了思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。当前无论是中国各条战线、各个产业、各个方面都面临世界百年未有之大变局，现在，我国各级各类学历教育在校生达到2.7亿，全国各类高等教育在学总规模达到3779万人，高职院校作为培养基础技能人才的重要载体，必然需要在建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的事业中发挥重要的作用，也必须要在高职职业教育与思政教育上做出应有的贡献。

新课程背景下小学道德教育的研究下载：465 浏览：3597

张静《课程教育研究》 2021年4期

摘要:

小学阶段作为学生学习知识，形成良好品德的关键阶段，而教师作为班级教育中的主要负责人，其不仅对小学生实现全面发展有促进作用，而且还是使班级教育质量得到有效提升的重要途径。基于此，在新课程背景下，小学教师不仅需具备信心与耐心，而且还需注重工作经验的总结与工作方法的创新，并通过道德教育活动的开展，使小学生的综合素养得到有效培养。

小学开展人工智能教育的研究下载：251 浏览：2490

庄杰平《人工智能研究》 2022年8期

摘要:

当前，随着信息技术和人工智能的不断发展，教育领域发生了很大的变化。自“互联网+”教育理念提出以来，小学课堂的“教”与“学”改变了小学生的学习方式。对于小学学习方式，学生可以在“互联网+”教育背景下获得更多的学习资源，也可以在学习过程中通过互联网资源进行积极的探索，这对促进学生综合素质的发展起到了非常重要的作用。在小学教学中，教师也要充分利用先进的信息技术和人工智能平台开展教学，实现全面信息化的小学学习方式改革。

基于职业标准在小学教育专业中增设融合教育的研究下载：69 浏览：1490

薄芳珍《中国职业教育》 2023年12期

摘要:

本文拟从以职业能力为切入点，研究分析目前小学融合教育师资的现状和引入融合教育课程的重要意义及可行性，提出引入融合教育课程在小学教育专业教学进行改革的方法和措施，提高小学教育学生的综合素质和能力，充分发挥融合课程在小学教育人才培养中的作用。

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