近年来，西方引进音乐剧在中国本土市场上蓬勃发展，随着这一趋势的不断推进，国内观众对音乐剧翻译的质量要求也越来越高。本研究将语篇分析的理论（衔接连贯理论、主述位推进理论）应用于音乐剧剧本的研究上来，意在提炼出行之有效的音乐剧翻译方法，从而促使国内观众无差别地体验西方音乐剧的魅力所在。研究选取国内知名译者程何翻译的系列音乐剧作品《吉屋出租》、和《我，堂吉诃德》，探讨程何为实现源语篇交际意图，如何将译文重建起来。研究发现，程何在译文中恰当地扩充、替换、删除、重选了原有的衔接，合理的合并、简化原文中过于繁复的衔接链并延长其长度。同时，根据源语篇不同的交际意图，程何在译文中选择不同的主述位推进模式来提高译文的可接受性。至于篇章结构的调整，译文中并未发现有明显语步的插入或删除。而对待风格迥异的音乐剧，程何也并未采取明显不同的再现方式，这些不足都有待在日后的研究和实践中不断改进。

当前,我国少数民族音乐教育遭受到了流行音乐和后现代主义文化思潮的强烈冲击,因此,振兴民族音乐、弘扬民族音乐文化工作已经到了最为紧要的关头。树立"以人为本"的教育理念,结合本地区少数民族音乐教育的实际,培育学生的民族文化谨慎,从师生关系、教学观念和教学方法两个方面来创新和改革,适应社会的飞速发展,适应当前素质教育所提出来的要求,努力培养少数民族音乐教育的合格人才。

初中是学生形成音乐感的关键阶段，鉴赏能力的培养十分重要，对学生自身的成长会产生很大影响。社会的不断进步和发展，不再只关注学生的学习成绩，而是更加重视学生的全面发展。音乐作为一门艺术教育，要完成初中音乐教学任务，就要培养学生的乐感和鉴赏能力。音乐教师应在学生的初中阶段，充分利用教材，正确提高学生的鉴赏能力，培养乐感，全面提升初中生的综合素质。

在初中阶段音乐教学中，完成学生音乐综合能力的提升是极为重要的，还有学生具备了核心素养能力，才有助于推动初中音乐课堂教学的进步，教师应该转变教学观念为学生构建良好的教学内容，通过对学生学习兴趣及核心素养的培养，促进学生音乐能力的发展，并逐步强化学生的音乐审美能力，以此提高学生对音乐的掌握程度。

幼儿园教育教学在一定程度上决定了幼儿价值观的正确性，在培养幼儿道德品质等方面发挥着重要作用。为了体现幼儿园教育教学工作的价值，教师应该致力于培养学生的良好习惯，构建健全的教学体系，保证教学内容的科学化、合理化，增强游戏教学理念融入意识，赋予教学工作更强的吸引力，进而达到培养学生专注力及学习能力的目的，不断提升幼儿园教师的教学水平。

我国采取行政许可的方式对电影产业进行监管。电影作为文化产品传播思想，进口电影相比国产电影体现了更多区域独特的社会意识，其内容对社会公众与大众审美有广泛、深刻、直接的影响，关乎社会秩序与未成年人身心健康，所以强调对进口电影进行审查。我国进口电影审查制度对送审主体、审查主体、审查标准和审查程序有所规定。本文将从行政许可的角度，使用行政法相关知识分析电影审查制度的相关规定，指出现实存在的问题，并提出完善意见。

学界对少数民族语言指示代词的研究大多是从编写《简志》开始，对指示代词做简单的描写。但随着研究的深入，人们开始从多种视角探究指示代词，如语言类型学、比较语言学、语言接触等，从对指示代词进行单一描写到逐步开始比较不同语言的指示代词，揭示指示代词的内部语法特点。

传统蒙学经典中，《三字经》最具代表性，其蕴藏的中华民族传统美德和博大精深的文化思想对于不同文化背景下儿童的教育、对于中华文化的传播和交流都具有重要意义。和合翻译论强调翻译过程中的和谐统一，注重语言、文化和审美等多个方面的因素，本文从和合翻译论的视角对《三字经》的译本进行评析，为今后相关翻译研究提供启示。

让学生全面提升已然成为了时代的趋势和需求，同时这也是驱动社会的坚实动力之一；然而在这个过程里，德育教育所起到的关键作用无法被忽视或低估了。作为一门基本科学领域的基础课程，它同样也具备把价值观灌输给学生的重要功能，尤其是在小学校园里的数学课上实施这种做法更是如此。

近年来，随着社会经济的快速发展，现代职业呈现出高度复杂性、综合性的特点，对于人才培养也提出了更高的要求，技工院校作为应用型技术人才培养的基地，需要转变教育观念，不仅要重视学生专业技能水平的提升，而且要重视心理健康教育活动的开展，引导学生以良好的心态投入到学习活动中，增强学生适应社会经济发展的关键能力和良好品格，有效提升技工院校的教育质量。基于此背景，文章将以班主任的视角，探讨技工院校学生心理健康教育的对策，旨在为相关教育工作者提供有价值的参考与建议，希望起到抛砖引玉的作用。

本论文结合养老服务工作的内容和性质，对康复护理人才供给现状进行深入分析，构建了一套以“三公原则”为核心思想，以阿米巴原理为指导的人才团队考核机制，对当前康复护理人才的绩效考核制度提出了补充。同时，提出了一系列相应的激励措施和保障制度，以实现康复护理人才的考核、培训、激励以及梯队建设等各方面的系统性谋划与统筹性推进，为养老服务行业提供人才支撑。

国内的语言策略主要是对美国语言策略的研究现状进行综述，并尝试在美国语言策略的基础上建构中国语言策略。目前，国内的语言策略研究亟待完善，基于此，本文从我国国家安全视角下语言文字领域亟需的改革入手，并对我国国家安全与语言战略的长期规划进行分析。

随着素质教育以及新课改的持续深入，社会已经进入到了全新的发展进程中，这也为教育领域的发展起到了良好的促进作用，而站在实际情况的角度上来看，目前的外语教育政策，其与国家的政治安全以及经济文化之间有着较为紧密的联系，甚至已经成为了影响国家利益的一种因素。因此，文章首先对我国外语教育政策的发展展开深入分析；在此基础上，提出国家利益视角下外语教育政策的研究。

内部控制工作在企业管理中发挥着重要的监管作用，通过审计和监督等手段可以保障各类工作的准确落实，其对财务管理质量的提升也具有突出作用。农业企业的特殊性决定了其需要面临多种财务风险，主要表现为偿债风险、投资风险和资金回收风险等。此类风险问题的产出将严重制约农业企业的良性发展，甚至会影响企业的生存。为此，本文在针对各类财务风险类型和成因进行分析后，立足于内控视角探索财务风险控制措施，以期强化企业风险控制能力，促进农业企业的稳定发展。

本研究对船舶与海洋工程专业教学现状进行了简要分析，以此提出了基于人才培训模式、实践教学模式及国际合作办学的教学创新思路，为船舶与海洋工程专业的全能型人才培养提供了助力支持，也为我国的海洋科学行业发展打下坚实基础。

在当今教育领域，跨学科教学已经成为一种趋势，它强调不同学科之间的融合与互动，旨在通过综合性的学习体验来提升学生的综合素养。特别是在中学阶段，美术与语文作为两个重要的学科，它们之间的交叉与融合不仅能够丰富教学内容，还能够激发学生的创造力和想象力，提高他们的审美能力和语言表达能力。

进行历史、语文跨学科教学需要寻找两个学科在学习内容与学习方法上的交叉，找到跨学科教学的融合点。乡村基层治理是高中历史教材中重要的知识点，高中语文阅读书目《乡土中国》也有相关论述，而阅读学术作品、获取知识、形成认识，不仅是语文整本书阅读的学习任务，也是历史学习的重要方法。因此本文以从历史视角出发品读《乡土中国》为例，简述历史、语文跨学科教学的实施。

科学技术的发展，我国的制造行业有了很大进展，以战略规划方案为基础，参考市场动态变化规律，制定了内容完善的数字化转型方案。数字化转型过程中，应充分考虑数字化对企业成本管理的影响，针对潜在的不确定因素，提出完善的成本管理措施。本文首先分析价值链管理理论，其次探讨制造企业全生命周期成本管理的价值链结构，希望对相关工作有所帮助。

党的二十大报告指出要“增进民生福祉、提高人民生活品质”、“发展多层次、多支柱养老保险体系”，这对我国新时代社会保障体系提出了新的要求。本课题旨在通过对养老保险建设的情况进行阐释，提出目前多层次养老保险体系建设问题，研究合适的养老保险多层次体系构建思路。

新商科背景下应用型本科院校市场营销专业需要培养“理论扎实、重实践、求创新”的应用型人才。课堂是人才培养的主阵地，目前市场营销专业教学还存在课程内容更新不及时、实践教学缺乏等现象，影响市场营销人才培养质量，导致培养的营销人才与社会需求脱轨。本文基于产教融合视角，分析打造市场营销专业“金课”建设的现实需要和必要路径探索。