文章-世纪中文出版社

高压氧治疗对颅脑损伤术后脑水肿及其所致神经功能缺损的实效性评价下载：270 浏览：2981

韩笑笑《神经科学研究》 2022年5期

摘要:

目的：评价颅脑损伤术后高压氧治疗对脑水肿与神经功能缺损的实效性如何。方法：在2020年3月前近5年的时间内抽取病例，共选入20例颅脑损伤者，参照摸球法将分组完成，10例设定为对照组，10例设定为研究组，治疗方法各自为常规治疗、高压氧治疗，需要组间展开比较的是脑水肿、神经功能缺损的不同。结果：治疗前进行两个组的NIHSS评分、脑水肿评分的对比，未见到明显的差异，也就是P＞0.05；治疗后，组名为研究组的患者，这两项评分都要比组名为对照组的患者低，也就是P＜0.05。结论：颅脑损伤应用高压氧治疗，不仅可以改善术后脑水肿程度，还可以提高神经功能，值得在临床中进行积极推广。

公路工程施工管理研究下载：122 浏览：1261

郭昌《中国建筑》 2023年10期

摘要:

公路工程项目包含的因素相对较多，涉及了多种工程施工技术，只有做好项目管理，才能够避免不必要的成本损耗，在不耽误工程工期的情况下，有效保障施工质量。从目前的施工管理情况来说，很多的施工团队并没有一个相对完善的管理体系，存在着很多的安全漏洞。本文将会对相关问题进行分析，希望可以进一步提高项目工程管理水平，进一步提高工程施工水平。

钢包精炼炉电极智能控制器安装结构设计研究下载：175 浏览：1905

李维华《国际科技论坛》 2023年2期

摘要:

本文研究了一种钢包精炼炉电极智能控制器的安装结构，包括外壳、进风口、风扇、连接座、卷扬机、支撑套体、底座、固定柱、导槽、滑块、支撑座、固定轴、顶盖和过滤板；本文中设置的卷扬机，能够带动外壳整体上下移动，而外壳下移后则便于控制器本体安装和维护保养，也就提高了使用的效果；本文中设置的数个风扇，能够从不同方向对控制器本体进行吹风冷却，同时配合顶盖上侧设置的散热口，这有助于快速将控制器本体产生的热量即时散发出去，也就提高了控制器本体工作的稳定性和可靠性；本文中设置的减震装置，能够减少外部振动对控制器本体产生的影响，从而进一步提高了控制器本体工作的稳定性和可靠性。

课程游戏化在幼儿园户外体育活动中的实践探索下载：125 浏览：1923

黄心怡《体育研究》 2024年5期

摘要:

幼儿园户外体育活动对幼儿身心健康发展至关重要。然而，传统的教学方法可能缺乏趣味性和吸引力，难以激发幼儿的学习兴趣和参与度。本研究旨在探索以课程游戏化为核心的幼儿园户外体育活动实践，旨在提高幼儿的参与度、促进身心健康发展，并促进家长与社区的参与与支持。通过课程游戏化的实践探索，可以更好地激发幼儿的学习兴趣，增强其身心健康，促进社会和谐发展。同时，家长与社区的参与与支持也能为幼儿的健康成长提供更加全面的支持和保障。这项研究有助于丰富幼儿园户外体育活动的教学手段，提升活动的实效性和可持续性。

电力营销管理中降低线损的有效措施研究下载：271 浏览：2630

孙国龙《电力研究》 2022年10期

摘要:

在电网之中，进行电能配送以及对电能进行分配时所产生的损失，被称之为是线损。在供电量中，线损电量所占据的比例被称之为是线路损失率。在调查中发现，根据不同的种类，线损也可以被进一步分成定额线损、统计线损、管理线损和理论线损等几种情况。随着我国经济水平的不断提升，电力所发挥的重要性也是越来越明显，电能使用量也在逐年攀升，这也就使得电损影响也变得越来越严重，因此，各级电力部门对于如何降低线损的问题，也展开了更为深入地研究和探讨。

电力运检突发事故的抢修应对研究下载：294 浏览：2831

董晓乐《电力研究》 2022年8期

摘要:

电网的正常运行是提供优质电力服务的基本要求，是处理和维护事故的基础。市场经济的逐渐完善，供电企业面临的压力越来越大，给电力运输管理提出更高要求。然而，在实际运行中，由于各种因素的影响，电力运营商的发展受到了很大的影响，虽然在电力运检维修中出现突发事故的事件几率很小，但也需要对其进行深入研究，将其纳入到电力运检工作在中。本文介绍了电力运检过程中可能出现的问题，论述了电力运检工作过程中的突发事故，并分析了电力运检突发事故抢修应对的策略。

“以赛促练”对提高中学体育篮球教学的效果下载：84 浏览：880

杨建辉《体育学报》 2024年2期

摘要:

篮球是一种大众喜爱的运动项目，它对学生的体质有很大的促进作用，同时也可以锻炼他们的团队合作精神，竞争意识和运动精神。在中学教育阶段，篮球是一门综合性的课程。但在篮球教学中，怎样才能更好的发挥学生的球技，这对教育工作者来说，是一个很大的挑战。“以赛促练”是近几年来逐渐受到重视的一种新的教学方式，其核心思想就是通过开展篮球竞赛，使学生的技术水平得到提高，全面发展。通过这样的方式，学生们不但可以学到篮球技术，也可以把他们的技术运用到实际的比赛中去。

浅谈如何提升初中数学课堂教学的有效性下载：31 浏览：695

陈志超《数学教学与研究》 2024年8期

摘要:

初中数学作为基础教育的重要组成部分，其课堂教学的有效性直接关系到学生的学习成果和综合素质的提升。因此，广大教师要高度重视初中数学教学，并在教学实践中采用多元化策略，提高学生数学综合素养，培养学生优秀品质，提高数学教学的质量和水平，实现初中数学教学的核心目标。本文旨在探讨如何提升初中数学课堂教学的有效性，致力于实现教学质量的全面提升。

基于“双减”下小学数学教学中动手实践有效性研究下载：39 浏览：761

吴雪琼《数学教学与研究》 2024年4期

摘要:

在“双减”的背景下，小学数学教育必须进行持续的变革和创新。在小学数学教学中，课堂教学是主阵地。在“双减”的背景下，也要对课堂教学方式进行创新，这样才能更好的提升教学的有效性。有效的课堂教学决不能仅仅依靠记忆和模仿，只有动手实践，自主探究，合作交流，才是学生学习数学的重要途径。因此，在新的课标下，动手实践是一种很好的教育方式。数学是一门实践性很强的学科，这一属性也就注定了，在学习中，动手实践是学生获取数学知识的最重要方式。所以，在小学数学教育中，对动手实践的有效性进行深入的探讨，可以帮助学生更好地理解知识，从而达到促进学生可持续发展的目的。

基于大单元视域的小学数学课堂教学策略研究下载：40 浏览：758

曾惠娜《数学教学与研究》 2024年4期

摘要:

新课标背景下，小学学段的数学教学应该注重大单元教学。要能够通过合理的大单元教学设计培养学生的学科核心素养，让整个课程教学呈现新的样态。所以小学的数学教师应该专注于问题的有效解决，充分运用大单元教学培养学生的学科核心素养，带动引领学生获得更为全面的发展，以此提升课程教学的实效性。

“双减”背景下小学数学跨学科整合的课堂教学策略研究下载：83 浏览：1243

王梅英《数学教学与研究》 2023年12期

摘要:

随着课程改革的不断推进，教育教学也对新时期数学教学提出了新要求。“双减”政策的提出无疑为新时期的数学教学提供了新的思路。“减负增效”是教育发展的一个重要的核心概念，小学数学作为一门影响学生思维品质的主要学科，发挥着重要作用。在“双减”政策的基础上，小学数学教师要做出更大的努力，与其他学科有机地融合，促进学生的全面发展。

基于核心素养的小学体育高效课堂的构建研究下载：101 浏览：1150

蒋丽明《中国体育科学》 2024年1期

摘要:

对于小学生群体来说，核心素养对其学习、生活以及成长具有十分重要的作用。在小学体育学科中，核心素养的培养也非常重要，关乎学生的健康成长和全面发展，这就要求构建高效的小学体育课堂，培养和发展学生的体育核心素养。

初中体育教学中培养学生足球兴趣的策略下载：201 浏览：2134

胡有顺《体育研究》 2022年2期

摘要:

足球是初中教学的重要组成部分，其在培养学生的体育核心素养方面具有较强的作用。但就当前初中足球教学看，教学过程中仍然存在不少问题，需要各地的初中体育教师加以适当改进，在教学实际中不断探索和优化良好的教学方式，从而提高教学质量。

基于核心素养的小学体育田径教学研究下载：147 浏览：1519

甘启航《中国体育科学》 2023年12期

摘要:

小学体育田径教学是学校体育课程的重要组成部分，旨在培养学生的身体素质、运动技能以及全面发展。核心素养作为学生终身发展的基础和关键要素，在小学体育田径教学中具有重要的作用。通过体育田径教学，可以培养学生的思维敏捷性、创新精神、沟通表达能力以及团队合作意识，为他们综合素质的提升打下坚实的基础。所以小学体育田径教学应该以培养学生的核心素养为核心，促进学生全面发展。

基于新课标的小学数学主题式教学研究下载：109 浏览：1374

杨秀云《数学教学与研究》 2023年8期

摘要:

在新课标背景下，在信息化时代的发展下，随着教育改革的不断深入，主题式深度学习已成为一种必然。然而，在目前的课堂上，教师对课本的理解往往是单一而零碎的，对知识点的讲解也比较松散，没有形成一个完整的学科知识体系。在此情形下，学生虽有一定的基础知识，但并未真正构建起相关的知识结构体系，导致学生对知识之间内在联系的把握不牢固，也限制了学生根据知识脉络进行知识的拓展和延伸。这就要求教师要从单一和分散的教育模式向整体和结构化教育模式转变。

初中体育教学中抗挫折心理教育的实践研究下载：270 浏览：2839

崔朝影《体育研究》 2021年11期

摘要:

抗挫教育也被称为挫折教育，旨在提高学生对挫折的承受能力及受挫后的自我恢复力。通过抗挫教育使初中学生面对生活或是学习上的困难和挫折时能对心态平和，处之泰然，乐观面对。在初中体育教学中融入抗挫教育，使学生在锻炼出强健体魄的同时，还培养了良好的意志品质，能更好的去迎接社会的风浪。本文将从三个角度来分析初中体育教师应该如何积极优化学生的心理素质。

数学核心素养视域下小学数学“综合与实践”模块教学实施现状研究下载：110 浏览：1401

黄素琴《数学教学与研究》 2023年7期

摘要:

在小学教育中，对数学“综合与实践”模块教学提出新的方向，尤其是在数学核心素养视域下。其中，教师主要目标不仅是向学生传递基础知识，而且要深化学生的综合能力及素养，这对学生把握数学进展是有用的，容易改善学生对数学学科的看法。同时，教师必须营造一种和谐化的数学实践氛围，以便于稳定学生的数学习惯，有利于激起学生对数学课程的热情。本文就数学核心素养视域下小学数学“综合与实践”模块教学实施现状研究提出观点。

小学数学课堂教学中核心素养培育的实践路径下载：111 浏览：1406

黄惠国《数学教学与研究》 2023年7期

摘要:

在素质教育与新课改的教学视域下，教师要以核心素养作为教学“准则”，对数学知识的传输形式、方式进行多样化设计、规划，在课程教学的“历程”中，逐步帮助学生找到更加适合自身能力思维发展的问题解决技巧，促发学生数学思维的无限“扩展”，推动学生数学知识“架构”的有效“建设”，促推学生数学知识水平的全面“攀升”。对此，本文将围绕小学数学课堂教学中核心素养培育策略进行分析和探究。

核心素养视域下体育课程的改革与创新研究下载：154 浏览：1526

洪建斌《中国体育科学》 2023年8期

摘要:

核心素养视域下的体育课程改革与创新旨在培养学生的多元能力，包括运动技能、身体素质、动作表达、协作沟通、创新思维等方面的发展。本文综述了国内外对该领域的研究现状和实践经验，并提出了一些实施策略和方法，如探究式学习、项目制学习、合作学习、个性化学习等。同时，实践教学、学科整合、多媒体教学、反思和评价等也被认为是体育课程改革与创新的重要方向。

浅析初中体育课程高效课堂的策略下载：148 浏览：1500

胡有顺《中国体育科学》 2023年5期

摘要:

随着社会公众对初中生身体素质以及全面发展的关注，初中体育健康教学也成为越来越重要的一门学科，体育课程作为义务教育阶段的重要组成部分，不仅可以强身健体，更是学校素质教育的重要组成部分。为此，教师要更新不断自我的教学观念，积极探索初中体育与健康高效课堂的策略，激发学生的主体地位，切实提高体育与健康教学的有效性。

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