文章-世纪中文出版社

翻转课堂作为一种先学后教的新型教学模式，有利于解决目前高中英语阅读教学所存在的问题，其在一定程度上可以提高学生的阅读兴趣和阅读技能。本文通过探究翻转课堂的内涵以及其运用在高中英语阅读教学的可行性，结合目前的阅读教学现状来提供相关的应用策略。并以外研社高中英语教材为例，充分说明在具体的实施过程中，如何用翻转课堂模式来进行高中英语阅读教学。

信息技术与小学美育教学深度融合的思考与实践下载：87 浏览：1239

杨鑫《信息通信与技术》 2024年1期

摘要:

本文探讨了信息技术对小学美育教学的影响、现状与问题，并提出了深度融合的挑战与对策。信息技术可以丰富教学内容和形式，提高学生的审美能力和艺术素养，促进教师与学生之间的互动和交流。然而，教师在信息技术应用方面的能力不足，教育资源和技术设备的不平衡分布以及学生过度依赖电子设备等问题仍然存在。为了实现深度融合，需要加强教师的培训和支持，培养学生的自主学习和创新能力，保障教育资源和技术设备的平衡发展。只有这样，才能更好地推动信息技术与小学美育教学的深度融合，提升教育质量。

新职业教育法背景下职教集团的校企合作长效机制研究下载：99 浏览：2042

洪丹《中国职业教育》 2023年1期

摘要:

职教集团是新职业教育法下实现校企深度合作的有效模式，有利于提高出综合实力强的技术技能型人才，满足社会对人才的需求。本文通过对新职业教育法下职教集团校企合作的新要求进行分析，在此背景下探索出长效合作的路径，可以为职教集团校企合作提供借鉴与指导。

价值引领下《金属材料及热处理》课程思政改革与探索下载：189 浏览：2013

陈刚1 范培耕1 曹献龙1 蔡苇2 符春林1 《材料科学研究》 2023年4期

摘要:

课程思政是将思政元素与教学内容深度融合，在课程教学过程实现育人功能。《金属材料及热处理》是金属材料工程专业一门重要的专业课程，传统的教学目标、教学内容和教学形式已不能满足课程思政育人的要求。为此，本文从转变育人观念、制定课程思政教学大纲、深度挖掘课程中存在的思政元素、改革考核模式等多角度对《金属材料及热处理》课程思政建设进行改革与探索。

基于粉丝经济时代背景的吃播短视频创作策略下载：218 浏览：2158

范嘉瑶《经济与管理学报》 2024年6期

摘要:

“粉丝经济”是以粉丝群体为核心而衍生出的新型消费方式，它也对短视频内容产生了巨大的影响，例如吃播短视频。吃播短视频得益于粉丝经济模式从而不断进行创作。本文通过对吃播短视频的分析，认为其呈现出具有高度垂直特点的吃播短视频内容、吃播观众体现出深层沟通的新互动、吃播广告带货卖货营销等新形态。因此，吃播出现在这个以“互联网为王，人人都看短视频”的时代具有一种必然性。

工程伦理与环境、经济的关系研究下载：188 浏览：2064

程涛沈浩蒋晋《现代经济研究进展》 2021年7期

摘要:

工程伦理叙述了工程师在实施工程过程中所遇到的安全性与可持续性所遭遇的道德问题，现代技术对社会的影响深远，在工程建造过程中的每个决定都影响着最终产品的可靠性与风险程度。为了规避风险，也是为了提高经济效益，常常会进行一些与伦理相关的决策，从中激起的伦理道德问题层出不穷也引发着人们的思考。具体的，人类社会中表现突出的两个问题就是：科学发展与伦理的博弈、经济效益与伦理的博弈。如何衡量环境与发展这个天平两端的砝码是一个值得深思的问题，伦理也确实直观地影响着人们的行为与社会行进的步伐，本文就这一问题的天平两方进行研究并分析。

成渝地区双城经济圈高职管理类专业人才协同培养现状调查研究下载：221 浏览：2552

彭茜任媛《现代经济研究进展》 2021年6期

摘要:

目前成渝地区双城经济圈高职管理类专业人才协同培养出现宣传不到位，教师对相关政策不了解，校企、校际合作不够深入，处于浅层次合作的问题。基于这些问题，笔者提出了相应的对策：政府应该加强政策支持，解决成渝地区高职院校管理类专业人才协同培养动力问题；在政府、行业的指导和监督下建立校企合作长效工作机制；利用网络技术，通过多种合作形式，建立校际合作伙伴式关系。

中学英语课程资源的开发与利用研究下载：77 浏览：1144

刘惠莲《教育研究与发展论坛》 2023年5期

摘要:

合理开发和利用英语课程资源对英语课堂教学有积极的影响,但是我国目前的中学英语教学过程中普遍存在课程资源开发不充分、不到位的问题，对中学英语教学模式的革新造成了一定的制约。本文对当前突出的中学英语课程资源开发利用问题进行分析，并给出了相应的应对策略。

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