中药成分复杂难以确定引起不良反应的具体成因，常见因素包括药材自身含有毒性成分、制备方式缺乏合理性、药物应用方式之间的差异等。基于此，文章围绕中药现代制备工艺对不良反应的影响进行探讨。首先对现代制备工艺引起的不良影响进行分析，并以此为基础归纳总结提出把控生产工艺、加强剂量控制等针对性策略加以解决。希望通过下述论述内容，能够促进我国中医药的发展。

前列腺癌发病率位于全球男性恶性肿瘤的第二位。前列腺癌是一种异质性疾病，进行准确识别、活检、分析有助于前列腺癌个体化治疗。PSMA抗原是一种跨膜酶，在大多数前列腺癌中明显升高。PSMA表达水平随着肿瘤去分化的增加。本文从PSMA在前列腺癌的分期、生化复发等方面的应用进行综述。

随着近年来党中央越来越重视基层党政治理体系建设，弘扬新时代党建精神、强化党建引导、落实好党政方针已成为党建工作者重要的职责和使命。文章在阐述当前医院党建内涵的前提下，就当前医院党建工作存在问题展开分析，并提出相应的控制策略，旨在为医院党建工作者提供有益参考。

随着近年来我国经济快速发展，在基层党政治理体系构建中，如何全面促进医院党建工作与业务工作深度融合已成为当前学者们研究的重点课题。党建工作对医院发展有着极为重要的作用，在全面推进医院职工干部思想政治深化建设的同时，对医院业务工作发展也起到了重要的推动作用。鉴于此，本文在深入阐述医院党建工作内涵的基础上，就医院党建与业务工作融合发展路径展开详细探究，旨在全面促进医院业务管理工作模式创新。

在新时代新的背景下，初中教师要采用创新的意识和批判的精神，不断对数学教学方法进行思考和探讨。为了更好地适应时代的发展，促进学生的进步，教师就要改变传统的教学方法和观念，采用创新的手段，全面贯彻落实新课改的目标要求。

将小学语文教学与创新能力培养结合起来，是教育教学工作的进步，能够帮助小学生养成良好的学习习惯，树立正确的学习观念，获得现代社会所需的语文素养。小学语文教师要运用恰当的教学方法，鼓励小学生积极参与课堂实践，培养小学生的创新能力。

目的：分析带状疱疹患者中药饮片配伍规律，并探究药学监护服务策略。方法：选取350例中药饮片治疗的带状疱疹患者药物处方，统计分析不同中药的使用频率、用量以及功效，并分析药物组合以及关联规则。结果：纳入350份处方包含中药190种，使用频率达到10％的中药40种，药物功效主要是以清热、活血化瘀、利水渗湿等为主；常用中药组合有40种，关联规则16对，大多数关联规则属于临床常用药对。结论：带状疱疹治疗中根据中医证型使用合理处方治疗能够发挥显著效果，肝郁化火患者可使用柴胡清肝汤，肝经郁热患者可使用龙胆泻肝汤，血虚寒凝患者可使用当归四逆汤。

新时期，小学语文教育必须立足现状，培养学生的读写能力，将读写教学相结合，促进学生的知识迁移，提高学生的创新能力，积极运用阅读和写作技能，塑造学生情感文学能力，理解文化意境，加强情感和文本分析能力，使学生形成健全的人格。在小学语文阅读与写作一体化教学模式下，学生可以充分发挥自己的潜力，为将来学习打下坚实的基础。因此，本文分析了小学语文阅读写作一体化的教学策略，以期提升学生的语文素养。

目的：带状疱疹是由水痘带状疱疹病毒引起的一种急性感染性皮肤疾病，它主要发生在成人中，儿童比较少见，大约发生在20%的健康人和50%的免疫抑制的人群，有基础病的患者，比如说患有肿瘤的还有糖尿病的、本身有免疫缺陷；还有器官移植术后的或者是年老体弱者，带状疱疹本身它会出现播散，严重会威胁到患者的生命，因此，多发人群需要引起足够的重视[1]。方法：有的患者被感染后成为带病毒者但是不发生症状。由于病毒有亲神经性，感染后会长期潜伏在脊髓神经后根神经节的神经元内，当抵抗力变弱的时候、或者感冒的时候，病毒会再次繁殖，是受侵犯的神经出现严重的炎症。一旦患上带状疱疹后，会严重降低患者的生活和工作质量，所以应该尽早治疗，帮助缓解疼痛。临床中治疗带状疱疹一般采用阿昔洛韦、更昔洛韦等药物进行治疗，治疗效果较好，更昔洛韦是一种常用的抗病毒类药物。主要用于治疗巨细胞病毒感染引起的相关病变，巨细胞病毒性视网膜炎等疾病，疗效显著[2]。结果：阿昔洛韦是一种抗病毒药，可以分为口服的，外用乳膏还有滴眼液。口服阿昔洛韦可以治疗由于疱疹病毒感染引发的带状疱疹，水痘，生殖器疱疹如肛周疱疹，外阴部疱疹等性传播疾病，可以帮助患者提高免疫力，使患者的病情得到控制[3]。结论：本研究针对近期入院治疗的86例带状疱疹患者，采用更昔洛韦与阿昔洛韦治疗的效果进行探讨。

浅析人性化管理的应用，对于医院卫生管理的应用价值。方法：择我院医务工作人员90例，依据抽签法均分对照、乙组，分别实施常规、人性化管理，分析管理结果。结果：与甲组相比，乙组医务人员对管理条例实施满意度、管理条目评分均较优（P＜0.05）。结论：将人性化管理应用于医院卫生管理中效果显著，值得研究。

随着我国教学改革的不断深入，小学学段的数学课程更加注重学生核心素养的培育，即把教学的重心从机械地练习转移到对学生思维的开发。因此，作为一切运算能力的基础，简便计算能力越来越受到重视，它不仅能锻炼小学生的数理能力，还能让大脑思维正处在开发阶段的小学生在练习简单算式的同时纵向提升逻辑思维能力，从而为未来的数学演算能力打下基础。所以，培养小学生的简便计算能力是小学数学教学当中十分重要的一个环节。本文分析了提高小学中年级学生简便计算能力的策略，以期提升学生的数学素养。

学生在进入初中阶段后，其人生观、价值观逐渐形成，并对未来有无限期许。学生在此时要面对的生活压力、学习压力较大，随着人际交往的深入、自我意识的形成，心理方面要面对的压力也大幅增加，发生心理健康问题的概率也持续升高。初中教师应该对心理健康教育予以重点关注，依据学生的实际情况选择有效的教育策略，保证心理健康教育的有效性。

近几年，各种具有治疗作用的中药材开始频繁出现在大众的视野内，而其内所含的中药成分加大了产品的应用价值。其制作工艺大致为，将植物中单一或多种有效成分通过渗漉法、回流法、煎煮法等方式进行提取，在不破坏其结构的情况下加工到营养品中，保证中药具有去除病痛效果。下面本文就对此展开探讨。

从小学生这一群体的情况看，他们通常欠缺足够的注意力，特别是在面对较为抽象的数学知识时，极易产生懈怠及排斥心理。针对这一情况，数学教师应当有意识地引导学生养成良好的学习习惯，以此帮助他们提升对数学知识的学习能力。同时，教师也应当充分认识到帮助小学生养成热爱数学知识兴趣的重要性。通过教学过程当中的持续引导，让学生认识到数学知识学习的意义并非仅仅是让卷面分数看起来更好，还能够让其借助习得的数学知识实现对现实问题的求解，并有助于其养成良好的思维能力，使其思维变得开放、缜密。为此，教师必须注重对自身教学方法的调整，以确保在课堂教学当中采取的教学方法适合小学生的实际学情。

汉字作为中华优秀传统文化的重要组成部分，她代表着中华民族特有的标识。党的十九大报告明确指出，坚定文化自信事关国运兴衰、文化安全、民族精神独立的大问题。强调“四个自信”归根到底就是坚定文化自信。作为衍形文字的汉字，最早是以简单的绘图形式出现。简化字出现后，繁体字只能限制在书法、学术、教学研究等领域使用。本人在长期的小学语文教学实践中，发现有些汉字一还原繁体字便其义自见，其音自来，现分述如下。

近年来，国家对学生素质的全面发展给予极高的重视。体育是学生全面发展的重点途径，尤其对于乡村小学生来说，体育是增强他们综合素质的重要学科。因此，对乡村小学体育课堂更新理念、优化课堂、准确示范、巧设游戏的对策进行详细的阐述，旨在提升乡村小学生的综合素质，为促进其智力与体质的发展做出贡献。

研究原发性脑干损伤病人护理利用优质护理的临床应用效果。方法：2019年7月-2020年3月选择某院收治的部分合适的64例原发性脑干损伤患者作为研究对象，研究中分为常规组和研究组，每组32例，分别进行普通护理和优质护理干预，研究中主要就病人护理之后的满意度和并发症引发情况和满意进行对比。结果：研究组患者的护理满意率、并发症发生率均明显优于常规组患者，差异具有显著性(P<0.05) 。结论：优质护理干预措施应用原发性脑干损伤病人护理中优势明显，有效提升护理满意度，降低并发症引发概率，值得推广。

目的观察藏药二十五味珍珠丸治疗脑出血后遗症的临床疗效。方法选取，进行平均分组各25例实施不同的治疗方法。结果患者间神经功能缺损评分及治疗满意度差异显著（P<0.05）。结论藏药二十五味珍珠丸应用于此类患者中可大大改善其生理及心理的病理状况，提高其日常生活质量。

对高血压病患者应用耳穴压豆与穴位贴敷联合的中医护理方法展开分析，并将护理效果同常规护理方法做出比较。方法：共有104例高血压病患者被选入此项研究，时间范围为2019.6到2020.11，按随机抽签的原则等分两组，各组高血压病患者均为52例。以常规护理方法服务对照组，以中医护理方法服务观察组（包括耳穴压豆和穴位贴敷），对护理效果实施比较。结果：观察组各项血压水平、中医证候积分均在护理后低于对照组，P＜0.05；该组护理总满意度相比于对照组更高，P＜0.05。结论：以耳穴压豆与穴位贴敷联合方法展开对高血压病患者的中医护理，在调节血压水平方面具有重要作用，且可以使患者临床症状得到良好缓解，更加有助于提高满意度，值得普及。

初中体育教师应该充分认识到体育运动在学生学习生活中的重要性，并积极引导学生发现当前体育学习过程中的主要问题，从而更好地引导学生参与体育训练活动，发挥学生的体育学习潜能。同时，教师应该积极挖掘现有的网络体育教学资源，丰富初中体育教学模式，进而提高初中生体育学习的积极性。