文章-世纪中文出版社

随着我国科学技术不断高速发展，人们已经走进信息时代，这不仅会对经济职业的工作模式以及工作内容带来巨大改变，还对会计职业的职业能力与工作方式提出了更高的要求，这对于高校应用型会计人才培养来说，既是一项艰巨的挑战，同时也是新的机遇。所以高校相关专业教师应当以数字经济背景下的会计职业工作内容以及职业能力要求为基础，明确人才培养目标，重新构建一个完整的人才培养模式。基于此，文章首先对数字经济背景下高校应用型会计人才培养存在的现状展开深入分析；并在此基础上，提出数字经济背景下高校应用型会计人才培养模式构建策略。

工程能力导向的计算机专业应用型人才创新能力培养体系的探索与实践下载：240 浏览：2391

方周《教育实践与创新》 2021年10期

摘要:

立足于新工科“全面、创新、开放、引领”的基本内涵，结合计算机专业特点，在深入研究探讨学生个体发展、工程本质属性、社会需求及国家意志的基础之上，构建并实践了工程能力导向的“一中心、一主线，三结合、三维度”的计算机专业应用型人才实践创新能力培养体系，并取得初步成效。

基于“产教融合、校企合作”的高校互联网金融专业人才培养模式研究下载：125 浏览：1071

屈小华《金融研究杂志》 2023年3期

摘要:

目前是互联网金融行业快速发展的时期，市场上互联网金融复合型人才供不用求，各大高校也应该注重互联网金融专业人才的培养。本文结合产教融合，校企合作的高校人才培养现状，提出了订单式和互渗式的培养模式，进而分析高校互联网金融专业人才培养存在的问题，并针对这些问题，提出了相应的人才培养策略。

基于岗赛课证融合的高职物联网专业人才培养模式研究下载：266 浏览：872

邵帅《中国教育学报》 2024年2期

摘要:

本研究旨在探讨基于岗赛课证融合理念的高职物联网专业人才培养模式。首先介绍了岗赛课证融合的概念和特点，分析了国内外成功案例以及其在高职物联网专业人才培养中的应用，提出了基于岗赛课证融合的高职物联网专业人才培养模式构建，包括人才培养目标与定位、课程体系设计与实践、教学方法与手段、师资队伍建设以及校企合作与产业学院建设等方面的内容。

农业经济管理人才培养模式创新与实践分析下载：321 浏览：2215

李鹏《农业学报》 2022年8期

摘要:

从我国现有的农业发展模式来看，实现农业现代化是必然的趋势，培养出更多、更好的、更适合于现代农业发展的人才，是当前农业经济管理的关键环节。通过调研发现，当前适合农业发展的人力资源不多，很难满足今后农业发展的需要，因此，本文通过讨论当前农业经济管理出现的问题，提出了农业经济管理人才培养模式，旨在为农业经济管理和农村经济发展提供借鉴。

吉林省农民工学历继续教育人才培养模式的创新路径探索——以长春大学为例下载：61 浏览：740

杨柳《教师教育与创新》 2024年10期

摘要:

随着社会的快速发展和城市化进程的加速，农民工已成为我国城市建设和经济发展的重要力量。然而，农民工群体的学历层次和职业技能水平普遍偏低，这在一定程度上限制了他们的职业发展和生活质量的提升。因此，加强农民工学历继续教育，创新人才培养模式，对于提升农民工的整体素质、促进社会和谐稳定具有重要意义。本文以长春大学为例，深入探讨了吉林省农民工学历继续教育人才培养模式的创新路径，旨在为相关教育机构和政府相关职能部门提供有益的参考和借鉴，共同推动农民工学历继续教育事业的健康发展。

商务经济学人才培养模式的创新下载：186 浏览：2640

张晓艳杜宪《现代经济研究进展》 2021年11期

摘要:

典型的国际商务人才培养模式有三种。前两种学习方式是中国大学的主流。高等院校培养的国际商务人才数量逐年增多，但与国外接轨的经济发展对国际商务人才的需求还存在一些差距，如人才特点、能力结构、师资队伍等。应借鉴国外高校的成功经验，制定人才培养方案，制定课程体系，组建教学团队，完善国际化商务人才教学模式。

“四证合一”临床专业学位研究生培养模式优化探索下载：207 浏览：1587

向剑英李玉娥邓晓燕《临床医学杂志》 2022年10期

摘要:

基于“四证合一”临床专业学位研究生培养与住院医师规范化培训相结合的并轨的背景下，培养研究生的岗位胜任力已成为我国高层次医学教育的一项重要导向。合适的人才培养模式是决定人才质量的关键点，为全面提高三峡大学医学院“四证合一”临床专业研究生的人才培养质量，本文在查阅了部分国内外相关教学改革模式内容后，结合学校具体情况，提出采用互联网平台（雨课堂）+CBL+情景模拟的研究生课程教学模式,以提升研究生理论与实践相结合的思维能力，满足新形势下医疗改革的需要。

以就业为导向的会计专业人才培养模式研究下载：158 浏览：1918

韩志华《会计研究杂志》 2024年3期

摘要:

随着经济全球化和市场竞争的加剧，会计专业人才培养面临着新的挑战和机遇。以就业为导向的培养模式成为当前高校教育改革的重要方向。本文分析了当前会计专业人才培养现状及存在的问题，探讨了以就业为导向的会计专业人才培养模式的构建与实践，以期为高校会计教育的改革与发展提供有益借鉴。

高职机械电工电子类专业应用创新型人才培养下载：267 浏览：2066

王小刚《中国教育学报》 2021年4期

摘要:

分析了高职院校电子专业的培养特点和知识结构，高职院校从以下几个方面论述了机械电工专业应用创新：构建以机械电工电子技术为轴心的课程体系，构建应用型、创新型教师队伍，构建“理论++模拟实践”创新培训平台，构建多层次职业能力培养体系，分阶段具体构建人才培养模式。

新会计人才培养模式下师资提升的探究下载：412 浏览：3213

吴少玲《会计研究杂志》 2023年10期

摘要:

在大数据和云智能背景下，会计作为各行各业的商业沟通桥梁，正朝着智能化方向转变，逐步实现大数据与人工智能在会计工作之间的高度融合。在此背景下，会计工作者需要在人才培养模式下重新思考新的人才培养方向，寻找新的教学改革路径，来助力新智能时代对于会计人才的要求。而要实现这一目标，就需要重新整合会计师资力量，围绕新会计人才培养模式的转变，探究未来智能会计下教师队伍如何发展、转型、突破桎梏。

烹饪专业“工学结合”人才培养模式的创新与实践下载：140 浏览：1147

李春洪《教师教育与创新》 2022年9期

摘要:

创新与实践对于烹饪专业的教学具有至关重要的意义，不仅有助于开展学校与企业之间的合作关系，还有助于解决学生的就业问题。本文通过对“工学结合”教育模式的概述以及实施“工学结合”人才培养模式的有利价值进行分析与讨论，并对“工学结合”人才培养模式的创新与实践提出了相应的策略，希望学校能够提高创新实践的重视度，整合学校与企业的优质资源，加强实践教育工作，强化校企两者之间的合用关系，建设创新实践育人的重要基地。

创新人才培养模式下的高职会计教学改革分析下载：193 浏览：2190

吴迪《会计研究杂志》 2021年5期

摘要:

近些年，我国高职会计教育行业获得较大的发展，与此同时，对于会计教学改革提出更高的要求，为创新人才培养模式，要求有关院校认真进行该专业教学改革，以便加快会计人才培养，满足社会所需新型会计人才需要。基于此，本文主要围绕高职会计教学改革进行分析，先阐述高职会计教学中国的常见问题，再总结针对性的改革对策，通过明确人才培养目标、合理安排理论与实践内容以及创新会计教学方法等，提高高职会计教学改革成效，为有关院校会计专业改革提供借鉴。

基于非遗文创的数字媒体艺术设计专业人才培养模式创新研究下载：225 浏览：1193

邹艳《国际教育论坛》 2024年8期

摘要:

我国拥有五千年的文明历史，其中沉淀着大量且璀璨的非遗文创，结合当下数字化时代的发展，要想促使其更好的传承发展，便需要大量的数字媒体设计专业人才去推广。所以，非遗文创及数字媒体艺术的融合培养模式不仅能提高学生的专业技能和文化素养，还能为非遗传承与创新提供新的途径，对推动文化产业的发展具有重要的意义。基于此，本文通过分析二者的理论基础，提出了一种新型的人才培养模式，旨在培养既懂得数字媒体技术，又深谙非遗文化精髓的复合型人才。结果表明，这种融合模式

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