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摘要:
目的 探究眼保健知识+行为矫正对大学生视力健康水平的影响。方法 于2021年6月~2022年6月松原吉林油田医院收治的大学生视力检查患者中抽取106例进行本次研究,随机数字表法分组,对照组53例开展常规干预,研究组53例在常规干预基础上联合应用眼保健知识、行为矫正,对比两组患者用眼保健有效率、视力水平变化、用眼知识掌握评分、用眼疲劳症状评分及满意度指标。
结果 有效率比较,研究组96.23%>对照组84.91%(P<0.05); 患者视力水平(护理前)数据对比无统计学差异性(P>0.05),研究组护理后视力水平>对照组(P<0.05);患者用眼知识掌握评分、用眼疲劳症状评分护理前组间数据对比无统计学差异性(P>0.05),护理后用眼知识掌握评分研究组>对照组,用眼疲劳症状评分研究组<对照组(P<0.05);结论 眼保健知识+行为矫正的应用,大学生视力健康水平改善显著,值得推广应用。
结果 有效率比较,研究组96.23%>对照组84.91%(P<0.05); 患者视力水平(护理前)数据对比无统计学差异性(P>0.05),研究组护理后视力水平>对照组(P<0.05);患者用眼知识掌握评分、用眼疲劳症状评分护理前组间数据对比无统计学差异性(P>0.05),护理后用眼知识掌握评分研究组>对照组,用眼疲劳症状评分研究组<对照组(P<0.05);结论 眼保健知识+行为矫正的应用,大学生视力健康水平改善显著,值得推广应用。
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