文章-世纪中文出版社

信息技术作为义务教育阶段的关键学科，对学生的综合发展具有至关重要的作用。在初中教育教学实践中，巧妙地融入信息技术能够极大地丰富课堂资源，有效扩展教学空间，进而提升教学模式的现代化水平，推动教育现代化的目标实现。本文深入探讨了信息技术在教育教学中的应用，旨在促进初中教育教学的创新发展，为教育现代化的实现贡献一份力量，同时希望为教育教学质量的提升贡献绵薄之力。

核心素养视域下初中英语精准式教学方法的创新研究下载：193 浏览：2703

刘惠柔《英语教学》 2023年12期

摘要:

我国教育体制改革不断深入，素质教育已成为当前的核心主题。在这一背景下，初中英语教学也正在悄然发生变革，学生主体性、能动性和独立性在教育教学中的地位更加凸显，传统教育对学生的客体性、受动性和依赖性逐步消失，学生的全面培养成为教育的重中之重。这推动着教师不断改进教学质量与水平，优化教学策略，提升初中英语教育的影响力。

初中历史教育教学高效课堂的构建研究下载：108 浏览：1452

廖德忠《历史研究进展》 2023年5期

摘要:

为了回应国家教育制度改革创新的需要，对历史课堂形式、教学模式进行高效地优化，让课堂教学内容变得更加丰富，已经变成了每个学校教育革新的一个重要环节。创建有效的历史课堂，培养学生对于历史发展进程的框架构建能力，激发他们的自主学习、自主思考的热情，在多个方面提高他们对历史知识的理解和掌握。在开展初中历史的教育过程中，将学生作为教育的主体，在建构教育框架的时候，要注重他们的适应性和他们的接受程度，让他们有一种行走在历史的长廊之中的感觉，以此来提升他们对历史的探究的积极性，提升老师的教育效果。

中小学阶段人工智能教学实施难点及其对策下载：234 浏览：2809

阿地力·哈斯木麦合布则·艾力《人工智能研究》 2022年10期

摘要:

当前，我国人工智能产业发展迅速，社会对人工智能人才的需求也日益强烈。目前我国中小学阶段人工智能课程体系构建基本符合教育教学实际，但随着我国人工智能课程体系建设不断深入，教学实践中存在的难点也逐渐显现。本文从多个方面提出了相应的对策和建议。当前，我国中小学人工智能教学取得了长足发展。截至2019年底我国已有超9000万人掌握了人工智能技术以及相关技能，成为全球最大的智能设备生产国和消费国。同时我国也开始重视青少年计算机和人工智能教育，并将其纳入基础教育课程体系建设之中，这使得我们对中小学人工智能教育开展研究显得尤为重要。

初中历史教育教学高效课堂的构建研究下载：209 浏览：2407

王红生《历史教学研究》 2023年9期

摘要:

在我国，无论是在小学，还是在初中，都应该把提高学生的综合素质作为一个重要的目标。尤其是在传统的历史课教学中，很难引起学生的兴趣。在构建有效的初中历史课堂时，往往会陷入让学生死记硬背的模式，不能使他们实现对知识的活学活用，从而不能在历史课堂中培养学生的思维能力，也就难以培养出学生的综合素养。

初中物理生活化教学研究策略下载：206 浏览：2243

张美玲《现代物理学报》 2022年11期

摘要:

在初中物理课堂教学中，教师尝试对课堂教学工作的生活化教学路径展开分析，以期促进初中物理教学质量的提升，构建高质量的物理课堂。文章以初中物理课堂为基础，先对初中物理课堂教学生活化的作用进行简要分析，之后对实现初中物理课堂教学生活化的具体策略予以讨论。

初中物理教育教学中提高课堂教学效率的策略探讨下载：224 浏览：2267

郑智友《现代物理学报》 2022年6期

摘要:

与其他学科不同，初中物理也具有较强的抽象性，而且在中考中也占据着一定的分数比例，所以，要想保障初中物理的课堂效率，每一个物理教师都应当积极思考和探索。初中物理教师在展开物理教学的时候，要注重培养学生的逻辑思维能力，这样不仅能够更好地调动学生的学习积极性，还可以有效地提升课堂的教学效率。此外，教师还要注意有意识地激发学生学习的兴趣，培养他们自主思考和自主探究的习惯。

初中物理教育教学中学生逻辑思维的培养途径分析下载：207 浏览：2207

罗继俊《现代物理学报》 2022年5期

摘要:

随着教育领域里的进一步改革完善，要求教师在教学过程中不断地去改善自己的教学手段。学生在学习物理这种学习内容多且复杂的学科时，学生的逻辑思维跟不上教材内容和教师的教学速度。文章根据初中生在物理学科学习当中存在的问题，提出了培养学生逻辑思维能力的一些方案。希望能够给当下的初中物理教学质量的提升起到一定的效果。

浅谈信息技术与小学高段语文教学的有效融合下载：352 浏览：3961

张霞《信息通信与技术》 2023年6期

摘要:

随着近些年来教育事业的不断发展进步，信息技术已逐渐渗透到人们的日常生活中，并对课堂教学产生了积极的影响。现代教学背景下，小学语文学科教学与信息技术的融合能够促使教学内容更丰富，在实现教育创新的同时吸引学生注意力，提升学生自身对于语文学习的兴趣，以此实现提升小学语文教学的高效性。基于此，本文从现代信息技术入手，对信息技术与小学语文教学有效融合策略进行探究，旨在为相关人员对其进行研究提供借鉴和参考。

信息技术下开展高中数学教学的有效策略研究下载：314 浏览：3694

袁小明《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

近年来互联网信息技术已经成为了当下教育教学中最常用的一种教学手段和方法。对于高中数学来说，其涉及的知识更加广泛，内容也更加复杂，因此为了有效的促进高中生对数学知识的理解和学习，越来越多的数学教师开始通过借助信息技术来加强对自身的数学教学方法和研究，并且以此来构建有效的数学教学课堂，从而培养高中生在课堂学习过程中的思维和思考能力。所以，在当下的高中数学教学中如何有效合理的利用信息技术来进行实践教学是当下教育教学中需要思考的问题。

新工科背景下化工专业特色创新人才培养机制构建与实践探索下载：175 浏览：1794

黄文欢1 张亚男1 康祎璠1 殷政1 曹丽慧1 杨雨豪1 赵宁1 郭丽媛1 吴鲁阳2 《教育实践与创新》 2023年4期

摘要:

面对创新驱动发展的国家战略理念，人才创新机制的新形势为我国高等工程教育提出了新的教育改革要求。构建“新工科”教育与行业特色型大学的改革理念，主动适应新工科建设要求，充分发挥学科专业和人才培养特色优势，深化教育教学改革，优化化工专业特色创新人才培养模式，为新产业新经济发展提供高质量的复合型创新人才，将是新工科背景下化工专业特色创新人才培养的必行之路。

法学教育教学中的问题与挑战下载：145 浏览：2086

钟玉清1 孟玲菊2 《法学学报》 2024年1期

摘要:

法学教育的动态格局中，分析教学问题和解决教学挑战是保证人才培养质量和促进学科发展的关键。研究针对法学教育教学中存在的问题和面临的挑战展开理性剖析，然后对照问题和挑战从推广实践学习、实施课程改革、改善资源获取三个层面提出应对策略，旨在提高法律专业人才培养质量，构建更加全面和反应灵敏的法学教育体系。

试论小学语文教育教学的创新下载：189 浏览：638

郑红梅《中国教育学报》 2024年7期

摘要:

随着社会的不断发展和教育改革的深入，小学语文教育教学面临着新的挑战和机遇。小学语文教育教学的创新是当代教育发展的重要趋势，它强调以学生为中心，注重培养学生的综合素养和创新能力。基于此，在语文教学中，教师不仅要注重知识的传授，更应关注学生的情感体验和思维发展。本文首先分析了创新的必要性，接着探讨了当前小学语文教育教学的现状，最后提出了小学语文教育教学创新的策略和建议，以期为提高小学语文教育教学的质量提供参考。

创新教学思路提升学生能力——以特殊三角形为例下载：399 浏览：1561

陈美青《中国教育学报》 2023年2期

摘要:

在新课程标准创新改革驱动的发展背景之下，传统的教育教学理念和方式已经无法充分地去满足现阶段全新的教育教学需求。基于全新的教育教学理念对教育教学思路进行创造与革新，探索有效可行的课堂教育教学思路成为现阶段教学团队在课堂教学准备阶段较为关注的问题。因此本文将以数学教学课堂内容特殊三角形为例，对教育教学思路进行创新创造。灵活运用教育教学艺术，提升数学教学课堂的趣味性和丰富性，充分地调动全体学生的学习自主性。通过多样化的教育教学形式，让枯燥无味的基础理论内容变得更加丰富，让学生群体更容易接受和掌握，直接有效地提升全体学生的学习与实践能力。

互联网金融背景下的中职金融专业教育教学改革探析下载：254 浏览：2131

杜争峥《金融研究杂志》 2021年11期

摘要:

在信息化时代，互联网的使用提高了各行业效率，尤其是互联网与金融的有机结合，给中职金融专业教育教学提出了更多要求。为适应教育发展要求，学校应该进行一些课程改革，将更多的实践性内容加入到课堂教学中，确保中职金融教育教学改革的顺利进行，以其实现学科教学质量与教学水平。

浅谈小学语文教育教学的创新措施下载：364 浏览：1464

庞杨丽王婷婷《中国教育学报》 2022年3期

摘要:

为适应现时代社会的发展要求，社会亟需创新型人才。在进行小学语文教育教学过程中，小学语文老师应具有创新意识，采取有效措施来培养与提高小学生的创新能力。基于此，本文对小学语文教育教学的创新措施进行了深入研究，具有重要意义。

浅谈中职学校财务会计课程的教育教学下载：85 浏览：1773

吴涛《会计研究杂志》 2024年6期

摘要:

随着社会的发展、经济的繁荣，现实中企业对于财务会计人才的需求日益增加，同时也对财务会计人才的专业素养和实践能力提出了更高的要求。当前中职学校财务会计课程的教育教学还存在一些缺陷，如教学内容滞后、教学方法单一、师资力量不足等，这些问题制约了中职学校会计专业的发展。因此，本文将从教育教学的角度，探讨中职学校财务会计课程的改革与创新，以期提高中职学校财务会计课程教育教学的质量和水平。

初中班主任教育教学有效性提升策略下载：64 浏览：936

王白玉《教育研究与发展论坛》 2024年6期

摘要:

在初中阶段，班主任的角色至关重要，他们不仅负责学生的学业指导，还承担着学生品德教育和全面发展的重任。为了提升教育教学的有效性，班主任需要采取一系列策略，包括营造积极向上的班级氛围、制订有价值的学习计划以及建立有效的沟通机制。这些策略不仅有助于提升学生的学业成绩，还能促进学生的身心健康和全面发展。

教育家精神引领农村初中教育教学管理改革的新路径下载：161 浏览：1172

匡志海《教学管理研究》 2024年4期

摘要:

随着教育改革的深入发展，农村初中教育教学管理面临着前所未有的挑战与机遇。如何以教育家精神为引领，优化教育教学管理，提高教学质量，是农村初中亟待解决的问题。本文旨在探讨农村初中教育教学管理的做法和措施，体现教育家精神的核心价值。

乡镇初中教育教学管理现状与经验分享下载：198 浏览：1136

杨事东《教学管理研究》 2024年3期

摘要:

教育教学应与时俱进，紧跟新的教学环境与新的教学理念，培养真正实用的社会型人才并加强引导学生健康德育发展；同时完善课程设置、管理机制、学习方式、教学评价等多元化机制。不断完善网络学习空间建设与应用,促进网络学习空间应用发展常态化，加强推动城乡教育发展均衡化，促进教育教学评价多元化发展，教育教学模式多维度开展，共同推动学校教育信息化发展。深入贯彻落实习近平主席“以人民为中心”的思想，充分发挥学校思想政治教育主渠道作用，把以人为中心思想高度融入思政课教育教学全过程,同时融入师德师风内容，提升课程的德育功能。联合推动师生个性发展与全面发展的共同进步。

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