本文旨在阐述大气环境影响评价中环境监测的重要性及其关键技术要点。通过介绍环境监测的基本概念，探讨其在提高大气环境评价准确性、促进有效政策制定和执行以及跟踪环保措施成效等方面的核心价值，之后，提炼出大气环境影响评价工作中环境监测技术的要点。并且，结合广东省的条件，论述提升大气环境影响评价工作中环境监测的措施。研究结果表明，优化环境监测策略能显著提升大气环境评估的质量与有效性，促进环境政策的科学制定。

本文旨在探讨手持三维激光扫描技术在明挖隧道断面测量中的应用及其精度分析。通过介绍飞马手持三维激光扫描仪的基本原理和优势，详细描述了该测量技术在具体的施工项目的隧道断面测量中的实际操作过程，并通过传统全站仪断面测量方法对其成果精度进行了评估。结果表明，手持三维激光扫描仪在明挖隧道断面测量中具有较高的精度和效率，极大地提高了测量工作生产效率。

近年来随着国家的快速发展，学校家庭社会协同育人是当今教育领域的热点。五育并举之一的美育，也应当通过校家社协同共育，才能建设良好的美育教育生态，从而更好地促进幼儿的全面发展。本文主要探索家庭、学校与社会协同推进幼儿美育的组织策略。

在社会快速发展的背景下，会计档案的内容、形式以及数量逐渐发生改变，所以传统的会计档案管理形式已经不能够满足当前的管理需求，落实会计档案信息化管理建设工作也就成为了当前有待处理的主要问题。在信息化时代下为会计档案管理提供了更加广阔的发展空间，所以应合理落实融入信息技术来实现会计档案管理现代化建设。但是不可否认，当前在会计档案信息化管理建设中依然存在着各种薄弱环节有待完善。因此，本文将围绕会计档案信息化管理建设的策略为主题来展开分析，通过详细了解当前会计档案信息化管理建设的形势以及存在的问题，再提出促进会计档案信息化管理建设的可行性对策。

对于处在小学阶段的学生而言，正是培养他们正确价值观、人生观和社会观的关键时期，其中道德与法治这门学科就可以引导和帮助学生学会反思、学会尊重、学会宽容，还可以帮助学生树立正确的价值观念和道德观念，对于小学生道德与法治方面的教育可以起到非常重要的作用。但从目前教学现状来看，无论是教师还是学生并没有将该学科作为重点科目去教学和学习，致使很多学生缺乏严重的道德观念和法治观念。基于此，本文将针对开放型法制教育在道德与法治中的有效运用进行分析和探究，希望能为广大同仁提供借鉴和参考！

工作区的地质特征一直以来都是地质学家和研究人员的关注焦点。这个区域位于一个地质丰富的地带，拥有多种地层和复杂的构造特点。了解工作区的地质情况对于资源勘探、环境保护和地质研究都具有极其重要的价值。本文将详细介绍工作区的地质特征，包括不同地层的特点、构造特点以及岩浆活动的情况。我们还将介绍地质调查中采用的科学方法和仪器，以及放射性水化学的实施过程。通过这些研究和分析，我们可以更好地理解地下资源的分布和地质演化过程，为未来的研究和资源开发提供有力的支持。

在新课改的背景下，教育部门对于学生的教育有了更高的要求。在语文学科中，古诗词作为一种重要的学习内容，受到了老师和家长的重视。为了满足学生对古诗词学习的需求，我们需要根据学生的实际情况，创新古诗词教学方法，提高教学效果。在小学语文教学中，古诗词是学生必须掌握的内容之一，也是提高学生核心素养、培养学生创新能力的重要途径。因此，在双减背景下，教师要改变传统的教学方法，充分利用信息技术优势，创新课堂教学模式。本文将结合小学语文古诗词信息化教学方法，探讨双减背景下小学语文古诗词信息化教学方法。

目的：分析研究中医特色慢病管理对酒精性肝硬化患者自我管理能力提升的效果。方法：回顾性选取2023年1月至2023年10月广东省中医院收治的66例酒精性肝硬化患者资料作为研究样本，根据护理方式的不同分为对照组和观察组，每组33例患者。对照组开展常规护理，观察组实施中医特色慢病管理，持续干预3个月。对比两组患者不同时间点自我管理能力、治疗总体疗效、、生活质量评分及血清谷氨酰转移酶、门冬氨酸氨基转移酶/丙氨酸氨基转移酶的表达水平。结果：两组干预后3个月自我管理能力与生活质量评分明显升高，且观察组高于对照组（P<0.05）观察组总有效率明显高于对照组(P<0.05)；；两组干预后3个月AST/ALT水平明显升高，GGT明显降低，且观察组改善程度优于对照组（P<0.05）。结论：中医特色慢病管理在酒精性肝硬化患者的应用效果显著，能够提升提升患者出院后的自我管理能力，提升治疗效果，改善肝功能，进而提升患者生活质量，有一定的应用价值。

目的 探讨介入治疗对冠心病心衰患者的临床效果。方法 从我院2021年3月至2022年2月收治的冠心病心衰患者中选取68例作为研究对象，采用掷硬币法将他们随机分为常规治疗组与介入治疗组，每组34例，观察并比较两组患者的治疗前后心功能指标以及B型脑钠肽变化、运动耐力、生活质量评分。结果 治疗后常规治疗组与介入治疗组患者的左室射血分数分别为（48.84±5.50）%、（54.29±6.46）%；左室舒张末期内径分别为（48.05±5.53）mm、（41.72±4.74）mm；左室收缩末期内径分别为（30.05±3.51）mm、（27.14±3.49）mm；B型脑钠肽水平分别为（544.06±114.01）pg/mL、（298.63±99.07）pg/mL；6min步行距离分别为（241.36±11.98）m、（300.36±14.60）m；社会功能得分分别为（65.45±9.21）、（76.44±10.17）；躯体功能得分分别为（64.94±11.11）、（72.21±10.53）；情感健康得分分别为（61.48±10.54）、（74.23±12.14）；心理健康得分分别为（65.44±9.05）、（77.79±11.78）。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 介入治疗可以改善冠心病心衰患者的心功能、B型脑钠肽水平与生活质量，提高患者的运动耐力，值得临床推广。

班主任不仅要关注学生的学习生活，又要对学生的心理有全面的认识，辅导技巧可以运用于班主任与同学的个人对话及班会上，聆听与沟通技巧，则多运用于个人交谈、角色扮演及模拟式学习等，运用心理辅导技巧，可以使班主任更好地服务于学生，提升其综合素质，提高其工作效能。

在小学这个阶段，是一个重要的阶段，在这个阶段，学生们可以在这个阶段中，对他们进行思想道德和法律知识的教育，让他们能够建立起一个正确的世界观、人生观、价值观，从而培养出一个好的道德品质和法治意识。在我国的小学德育教学中，应充分利用中华优秀传统文化及革命传统，培养学生良好的思想品德及法制观念，提升学生的整体素质。因此，本文对中华优秀传统文化和革命传统教育主题下小学道德与法治课程学业质量评价一体化建构进行了研究分析。

目的：探讨综合心脏康复护理对老年冠心病患者心功能、健康行为和自护能力的影响。方法：选择2022年6月-2023年7月本院收治的80例老年冠心病患者为研究对象，采用随机数字表法分为观察组（40例）和对照组（40例）；对照组给予常规干预，观察组在对照组基础上给予综合心脏康复护理，比较两组干预效果。结果：干预后，观察组自护能力（ESCA）水平、心功能指标、健康行为（HPLP-II）水平高于对照组（P＜0.05）结论：综合心脏康复护理对老年冠心病患者中的应用效果十分显著，可在未来临床中加以运用和推广。

随着新课程改革不断地发展、变化以及学科核心素养的提出，对小学生素质教育有了更高的要求。音乐、美术课程作为小学生美育教育的重要组成部分，顺应学科融合的大趋势将两者进行融合教学的研究，既能提高小学生的审美能力，又能开拓小学生的知识视野，培养小学生的创新能力，为其打下坚实的艺术情操基础。本文针对小学生音乐、美术的融合教学进行分析与探索，将两者有机融合起来，构建有效的核心素养向导下的艺术课堂融合教学模式。

一个班级中，每个学生都有不同的家庭生长环境，从而导致每个学生的性格以及爱好等存在较大的差异，这就使得班级管理工作存在较大的难度，需要班主任考虑到每个学生的性格特点，统筹考虑下，开展各项细致且繁琐的工作，最终建立和谐的班集体。为此，本文就中学班级管理艺术展开了探讨，希望借此来优化中学班级管理工作。

目的 探讨介入治疗对冠心病心衰患者的临床效果。方法 从我院2021年3月至2022年2月收治的冠心病心衰患者中选取68例作为研究对象，采用掷硬币法将他们随机分为常规治疗组与介入治疗组，每组34例，观察并比较两组患者的治疗前后心功能指标以及B型脑钠肽变化、运动耐力、生活质量评分。结果 治疗后常规治疗组与介入治疗组患者的左室射血分数分别为（48.84±5.50）%、（54.29±6.46）%；左室舒张末期内径分别为（48.05±5.53）mm、（41.72±4.74）mm；左室收缩末期内径分别为（30.05±3.51）mm、（27.14±3.49）mm；B型脑钠肽水平分别为（544.06±114.01）pg/mL、（298.63±99.07）pg/mL；6min步行距离分别为（241.36±11.98）m、（300.36±14.60）m；社会功能得分分别为（65.45±9.21）、（76.44±10.17）；躯体功能得分分别为（64.94±11.11）、（72.21±10.53）；情感健康得分分别为（61.48±10.54）、（74.23±12.14）；心理健康得分分别为（65.44±9.05）、（77.79±11.78）。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 介入治疗可以改善冠心病心衰患者的心功能、B型脑钠肽水平与生活质量，提高患者的运动耐力，值得临床推广。

中华传统文化在五千年的历史长河中一脉相承,滋润国民的文化世界,形成了强大的精神力量。古诗词作为传播传统文化的有力载体,以其凝练的语句、优雅的韵律、深邃的意义,在幼儿教育中占有重要的地位。在新时代教育改革的背景下,如何创新古诗词的教学工作,让优秀传统文化更好地传承下去,已是幼儿教学探索的重点。

新时代小学音乐教学提出教学要因地制宜结合民间艺术，将民间艺术融入到小学音乐教学中，让学生在掌握最基础的乐理知识前提下，加深对民间艺术的认同。由于信息化社会的不断发展，学生往往热衷于接受最流行最时髦的元素，对于传统文化和民间艺术却不是很感兴趣，这必然会导致我国的传统文化流失。为了避免这种现象出现，我们不仅要将民间艺术和小学音乐教学结合，还要探索其育人的价值。

目的：观察穴位贴敷中医护理对脑梗死恢复期患者护理质量的改善效果。方法：选择我院脑梗死恢复期患者106例，随机分为对比组和实验组，各53例，对比组传统护理，实验组穴位贴敷中医护理，观察两组护理效果、神经功能等差异。结果：两组神经功能、护理质量等有统计学意义（P＜0.05）。结论：脑梗死恢复期患者多不存在严重的生命威胁，但在神经损伤方面则具有较大的损伤因此需要进行积极的康复干预，才能够确保患者的康复进程，穴位贴敷中医护理则能够根据穴位理论对患者进行康复护理，改善恢复期阶段患者的生活质量，值得临床重视。

在明清时期，中朝两国的交流密切，这段时间朝鲜多次向中国政府派遣朝贡使臣。《入沈记》记载了作者李田秀跟随沈阳问安正使的使团访问沈阳时的所见所闻所感，其中对与“万泉居士”张裕昆的交流着墨甚多，书法艺术也在三人交往过程中发挥了媒介作用，同时建立起了深厚的友谊。

书画渊源流长，其存在的文化价值，衍生了书画伪造等行业，因此，鉴别真伪、赏析优劣变的尤为重要，为中华优秀传统文化的继承与发扬，中国书画鉴赏专业应运而生。而古典文献学可以称的上中国传统文化这参天巨树的庞大根基，为传统文化的研习提供了便捷，书画鉴赏同样离不开古典文献学，本文通过古典文献学中的文献载体、目录、版本、校勘及辨伪的知识浅谈古典文献学对书画鉴赏的意义。