文章-世纪中文出版社

大数据思维融入基础会计教学的思考下载：152 浏览：2020

杨雪梅《会计研究杂志》 2021年10期

摘要:

大数据技术的发展和应用为人们的工作和生活带来了便利，会计教学工作在开展期间，由于基础会计的业务处理模式较为固定，要想实现教学工作的高效开展，对传统教学模式进行改革，还需要重视大数据思维的合理融入，通过创建网络学习平台和改革授课形式的方式建立新型教学模式，实现理论与实际的充分融合，让抽象知识具体化，降低基础会计授课难度，为基础会计教学改革提供更多可能。本文主要对大数据思维融入基础会计教学的相关路径进行了分析。

刍议高中数学创新教育下载：517 浏览：3624

张秀蓉《教师教育与创新》 2022年3期

摘要:

因为全球经济发展，各个国家的科学技术越来越先进，社会上对精英的定义也不像以往，完全发生了变化。现在所谓的精英既要拥有广泛的的知识，也要拥有正确的创新意识、清晰的创新思维和强大的创新能力。21世纪的人才竞争是关键。在学校实施学科教育中，数学一直受家长和孩子的重视。数学作为一门学科，具有多种功能，但数学的功能虽然多种多样，但其主要功能是鼓励学生创新，培养创新精神，使学生成为创新型人才。这样一来，找寻高效的教育模式来使学生的创新能力得到进一步提升，成为各个教师团队在教学实践中必须深深考虑的问题。

伤口造口护理小组对压力性损伤预防及治疗的应用初探下载：221 浏览：2132

张维纳《中国护理学报》 2022年1期

摘要:

探讨伤口造口护理小组对压力性损伤预防及治疗的应用初探情况。方法纳入2020.03-2021.03期间我院收治的98例住院患者作为研究对象，根据管理时间进行分组，将2020.03-2020.09作为对照组，2020.10-2021.03为观察组，对照组采用常规护理干预，观察组采用伤口造口护理干预，观察两组间的护理干预成效。结果对照组中发生31例压力损伤情况，占比64.58%，观察组发生19例压力损伤情况，占比38.00%，差异显著，P＜0.05。观察组的护理人员经过培训后对于压力性损伤知识掌握总分为（20.38±1.66）分，对照组为（15.93±1.71）分，差异显著，P＜0.05。结论采用伤口创口护理小组进行护理干预，能够有效降低压力损伤情况，提升护理人员的护理干预质量，具有良好的临床应用价值。

初中语文写作读写结合教学模式的优化策略探析下载：483 浏览：3379

马雯莉《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:

在培养学生核心素养这一背景下，教师的教学模式与之前的方法有很大的变化，当前的教学模式在写作课堂中对学生的文化基础等都有一定的要求和引导，也注重学生的创新能力与自我发展能力，这个有效地提高了学生的写作水平，顺利地完成了培养学生写作素养这一目标，让课堂教学产生了巨大的变化。

当代艺术语境下架上绘画创作在高校美术教育中的应用研究下载：162 浏览：1593

孙炜宸《现代教育教学研究》 2022年6期

摘要:

在美学发展至今，各个时期都有其特殊的语言环境，因而产生了纷繁的学派和语言风格。当代艺术语境中也关心着时下的经济社会人生问题，而并行的架上美术作品也必然地与之形成交流、碰撞、择取。而高校美术专业也是新艺术家的重要培育基地，文章通过对其的分类介绍，总结了中国高校美术改革的具体经验，并指出了走向全球化融合型的美术作品路线，同时也研究了当代艺术作品所体现出的各种新美术手段发展状况，并探讨了当下美术教育结合信息化与大数据时代特点的多样化发展趋势。

中职计算机教学中创新创业能力培养策略下载：114 浏览：1599

张双勇《教师教育与创新》 2022年3期

摘要:

现阶段，我国的信息技术发展比较快速，计算机专业知识更新速度较快，增加了计算机专业学生的就业压力。在我国大力推行“双创”发展理念的背景下，中职学校也逐渐意识到培养学生创新能力和创业能力的重要性，逐渐做出相应的改变，但是在实际教学中仍然存在一些不足。对于中职计算机专业的教师来说，要积极研究创新创业教育的模式，拓宽教学的渠道和方式，从而提高学生创新创业的能力。

预防性护理对颅脑外科深静脉血栓的预防效果下载：143 浏览：1973

俞春燕《中国医学研究》 2022年1期

摘要:

目的：研讨预防性护理在颅脑外科患者中的应用及其对术后深静脉血栓（深静脉血栓）的预防效果。方法：选择我院颅脑外科收诊于2019年9月—2020年9月的患者100例，按照随机数表法设计为对照组（n=50）与观察组（n=50），对照组予以常规护理指导，观察组基于此条件开展预防性护理，比较两组的临床干预情况。结果：观察组术后深静脉血栓发生率较对照组降低更显著，患者总满意度较对照组提升更显著，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组心理功能、躯体功能等各维度测评结果较对照组改善均更明显，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：预防性护理模式在颅脑外科手术患者中的开展，能够显著性减少术后深静脉血栓的发生，并可提升患者满意度和生活质量。

柴胡疏肝散治疗中医脾胃病临床探讨下载：652 浏览：2106

周英《中医研究杂志》 2023年3期

摘要:

目的：探究分析柴胡疏肝散治疗中医脾胃病的效果。方法：选取于2021年1月至2022年12月，院内收治的脾胃病患者共102例，作为本次研究对象。根据患者的入院序列数为基础，采用随机数字分组的方式，将102例患者随机分为对照组以及观察组。对照组采用西药治疗模式进行干预，观察组采用柴胡疏肝散进行治疗。对比两组的治疗有效率；不良反应发生率；血清指标以及中医证候积分。结果：观察组优于对照组，P＜0.05。结论：对脾胃病患者采用柴胡疏肝散对患者进行治疗，能够显著提升患者的治疗有效率，同时能够有效改善患者的不良反应发生率、血清指标以及中医证候积分，值得推广与应用。

学具在小学数学课堂教学中的合理运用下载：490 浏览：3363

郭艳锋《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:

小学是学生成长的关键时期，也是初步形成逻辑思维的关键阶段，良好的教学方式是促进小学生成长的保证。新课标明确指出，小学数学教学不仅要培养学生的理论知识，还要培养良好的数学应用能力和数学思维。因此，教师在进行课堂教学时要有意识地引导学生动手操作，利用学具操作满足小学生活泼爱玩的特点，推动小学数学教学的发展。

社区教育中数字化学习资源整合的途径研究下载：170 浏览：1731

成法华《现代教育教学研究》 2022年6期

摘要:

随着互联网的迅速普及,数字化学习已经成为社区教育发展的新方向，而能否对社区丰富的数字化学习资源充分地挖掘，巧妙地整合，合理地使用，是搞好社区教育的关键一环。探讨社区教育中数字化学习资源的整合与应用，对于学习型社会建设、终身学习的推进，都具有十分重要的现实意义。

家庭医护信息化管理在结直肠癌化疗患者中的作用下载：159 浏览：1768

孟晨星李龙《医学研究前沿》 2022年1期

摘要:

探讨家庭医护信息化管理在结直肠癌化疗患者中的作用。方法选取2016年1月至2020年1月我院普通外科收治的100例结直肠癌患者作为研究对象，按随机数字表法分为对照组（n=50）和观察组（n=50）。对照组采用临床常规康复管理方法，观察组应用基于互联网的家庭医护信息化管理平台。对两组患者的营养状况进行评估。结果干预后观察组BMI指数、血红蛋白、白蛋白及总蛋白均明显高于对照组，SGA评分低于对照组（P<0.05）；观察组营养状况正常、轻度/中度营养不良患者均显著多于对照组，重度营养不良患者明显少于对照组（P<0.05）。结论家庭医护信息化管理平台可以有效改善结直肠癌化疗患者营养状态。

如何培养小学生语文自主学习能力的思考下载：483 浏览：3384

杜赟媛《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:

在小学语文自主学习教育教学实践中，为了避免自主学习流于形式，我们积极主动地创新教学模式，巧妙应用“沉浸”理论，创设沉浸式的教育环境，激发学生自主学习的兴趣；传授给学生自主学习的方式方法，提升他们的自主学习能力；在小组合作探究性学习的活动中，不断提升学生的自主学习品质；以实践活动为载体，提升自主学习的效果。在小学语文低段教学中开展自主学习活动，体现了低段学生在识字、阅读等学习活动中的主体地位，能够有效提高他们识字、阅读的主动性，这对于提高低年级语文识字、阅读教学效果具有重要意义。因此，文章将结合教育实践进行详细的分析探讨，为教育同人开展小学语文自主教学实践提供有益的启示。

标准化饮食设计在糖尿病患者护理中的应用及对血糖控制及生活质量的影响下载：223 浏览：2106

杨国燕《中国护理学报》 2022年1期

摘要:

对比了解标准化饮食设计在对糖尿病患者的治疗与护理中的应用效果与价值。方法：选取我院收治的90例糖尿病患者作为观察对象进行回顾性分析，患者入院在院期间为2020年5月至2021年5月，使用数字表法将所有观察对象均等随机分为对照组和观察组两组进行对比，每组各45例，对照组糖尿病患者接受常规饮食及活动指导，围绕疾病及治疗展开常规健康教育，观察组糖尿病患者在常规治疗与护理干预的基础上，针对个体情况展开标准化饮食设计。结果：对比观察两组患者护理干预前后的血糖及生活质量情况可见，在两组患者干预前血糖及生活质量评分差异不具有统计学意义的基础上，接受标准化饮食设计的患者干预后空腹血糖、餐后2h血糖及生活质量均优于常规干预的患者（P＜0.05）。结论：使用标准化饮食设计并对患者进行相关教育能够有效改善患者血糖水平以及生活质量。

幼儿音乐教育中音乐元素的灵活有效运用研究下载：61 浏览：1666

陈玥西《现代教育教学研究》 2022年6期

摘要:

音乐是一种重要的表达形式，它是通过节奏、音高、音强、音色、曲式、结构等音乐元素造成的特定音响所引起的联想来达到对音乐的感受和体验的，而幼儿则通过音乐教育活动能够体验感受到音乐美妙的艺术形式，培养对音乐的兴趣，形成自己的审美感知能力，提升音乐能力，促进全面发展。所以，在幼儿音乐教学过程中，教师要找到音乐元素的应用灵活性，将音乐元素巧妙地渗透到教学中，让幼儿在学习中陶冶情操、提升素养，实现当前教育教学的目标。

服用中药的禁忌你知道吗?收藏吧下载：319 浏览：3647

黄芳《中国中医药》 2022年5期

摘要:

中药作为我国中医发展的一项重要传承在当前的疾病治疗领域仍具有较高的应用价值。但正如中医所说的“是药三分毒”，中药的服用也存在着诸多禁忌，如不能有效掌握，则原为治病救人的中药也会为患者带来许多困扰。下面笔者便带大家了解一下中药变药为“毒”的原因和中药的各种服药禁忌，以为大家疾病治疗和日常保养提供借鉴。

莫西沙星治疗老年下呼吸道感染对血清炎性指标产生的影响研究下载：265 浏览：2802

徐佳莉《中国医学研究》 2022年1期

摘要:

目的：研究莫西沙星治疗老年下呼吸道感染对血清炎性指标产生的影响。方法：2020年1月-2021年6月收治老年下呼吸道感染患者100例，随机分为对照组和观察组各50例。研究组采用莫西沙星序贯疗法；对照组采用左氧氟沙星序贯疗法。比较对照组和观察组血清炎性因子水平与临床疗效。结果：研究组白细胞介素-6、白细胞介素-8与C反应蛋白的水平均较对照组低，临床有效率较对照组高，差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论：采用莫西沙星序贯疗法治疗老年下呼吸道感染患者，能降低血清炎性因子水平，提高疗效且减少不良反应发生，安全性高，值得借鉴。

新课程背景下初中语文阅读教学创新探究下载：106 浏览：1631

张世平《教师教育与创新》 2022年3期

摘要:

新课程教育背景下，初中语文教学更加注重学生学科知识的理论学习和实践应用能力方面的提升。阅读教学是初中语文教学重要组成部分，阅读方法的优化可以推动初中语文教学工作实现创新发展，提升学生学科核心素养。

初中语文教学中提高学生阅读能力研究下载：480 浏览：3352

余盛凤《语文教学与创新研究》 2022年4期

摘要:

初中语文阅读活动虽然也依然十分关注学生是否可以正确理解课文内容，但是却并不仅限于此，反而更为看重学生的自主阅读能力，认为学生对课文内容的理解情况应该是以个人思考、表达为基础的。目前，初中语文阅读活动应该切实关注的是学生的思维成果，而非通过教师讲解直接将阅读结论灌输到学生的脑海之中。下面，笔者将从提高学生阅读能力的意义；完善拓展阅读，挖掘阅读潜能等方面出发，对初中语文阅读教学进行有效性的探索。

谈提高临床医学基础检验技术的措施下载：386 浏览：2564

杜学斌《临床医学杂志》 2021年2期

摘要:

随着城镇化进程的加快，我国重要基础设施建设取得了显著的成效。近几年，由于我国临床医学基础试验技术的快速发展以及生活水平的提高，使得我国的医疗事业突飞猛进的同时，大家对于医学的质量也要求越来越高，在此种状况下，对于临床医学基础试验技术就提出了更高的要求，基于此，本文提高临床医学基础检验技术的措施展开探讨。

“五育并举”与中小学心理健康教育融合的思考与实践研究下载：55 浏览：1823

黄霞《现代教育教学研究》 2022年6期

摘要:

近年来，为有效缓解中小学生的学业压力，促进中小学生身心健康的成长，国家出台了“双减”等一系列教育政策，旨在减轻学生学业负担，促进中小学生德智体美劳全面发展。因此，本文以“五育并举”与中小学心理健康教育融合的思考与实践研究为主题，从德智体美劳五方面出发，总结促进中小学生身心健康的先进经验，希望给予广大人民教师一定的参考和借鉴，更好的促进中小学教育发展，让广大中小学生都能够积极健康的快乐成长。

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