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浅谈“双线”模式在医院基层党组织建设中的应用
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当前药店中药网络销售存在的问题与对策
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供应链环境下商贸物流管理研究
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摘要:
进入21世纪之后,各个国家不同行业都处在经济全球化和电商全球化的发展背景下,供应链环境下的商贸物流管理在这一背景下也受到越来越多的关注。进入21世纪之后,很多企业为了在全球化竞争中保有一席之地,都会选择供应链管理作为其管理模式。供应链的采用,将产品的生产、运输、销售等环节有机联系在一起,加强各个环节企业联系的同时,还有利于企业的模块化经营。供应链环境下的商贸物流管理对于我国物流企业的发展具有非常重要的促进作用,物流管理能够在提高物流企业工作效率的同时,为企业带来更高的经济效益。此外,科学、合理的商贸物流管理模式的使用,对提高我国经济贸易效率也有很大的促进作用。不过,目前供应链背景下的物流管理面临一些问题,本文将针对这些问题展开研究。
联合应用化瘀涤痰汤和针灸治疗中风后遗症的临床效果观察
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针灸推拿治疗肩周炎的临床疗效体会
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摘要:
目的:分析应用针灸推拿对肩周炎患者的治疗效果。方法:选取羊坊店社区卫生服务中心在2021年1月到2022年12月间收治的肩周炎患者,共计96例,将其根据治疗方式不同分为两组,观察组48例,应用针灸与推拿联合治疗,对照组48例,应用单纯针灸治疗。对比两组的治疗情况。结果:就治疗总有效率看,观察组为93.75%,对照组为75%,两组有明显差别,P<0.05。治疗前,两组的肩外旋、肩外展功能评分对比无差别,P>0.05。治疗后,两组的上述指标均明显改善,且观察组更优,P<0.05。治疗前,两组的疼痛评分及关节活动度对比无差别,P>0.05。治疗后,两组上述指标均明显改善,且观察组更优,P<0.05。治疗前,两组生活质量评分对比无差别,P>0.05。治疗后,两组均明显改善,且观察组更优,P<0.05。结论:对于肩周炎患者来说,应用针灸推拿联合疗法的效果更为显著,能够提高患者的治疗有效性,且很好地改善其肩功能,减轻疼痛,并提高关节活动度,提升其生活质量,因此值得进行临床推广应用。
赫赛汀联合化疗药物在转移性乳腺癌治疗中的疗效观察
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摘要:
探究使用赫赛汀联合化疗药物治疗转移性乳腺癌患者的临床意义和实际效果。方法:从我院所收治的大量转移性乳腺癌患者中随机选取100名作为本次实验的基本研究对象,将其每50名分为一组,使用赫赛汀治疗的组别取名为对照组,使用赫赛汀联合化疗药物的组别取名为实验组,其中,化疗药物主要包括:NVB和DDP,最后,将两组患者的实际临床治疗效果和患者对治疗过程的满意程度作为具体对比指标。结果:第一,由实验数据可得,实验组患者的临床治疗效率普遍比对照组更为明显;第二,实验组患者对治疗过程的态度也更为满意。结论:相较于赫赛汀的单独使用,加入某些化疗药物后的治疗方式对于患有转移性乳腺癌的患者具有更为明显的影响和意义。
中医综合护理联合早期康复护理在类风湿性关节炎中的应用
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摘要:
探究中医综合护理联合早期康复护理在类风湿性关节炎中的应用。方法:选取本院2017年10月至2018年10月期间一共收录类风湿性关节炎患者总计为60例。采用随机数字分配法,将其随机分为对照组和观察组两组,每组各30例。对照组实行中医综合护理,观察组在对照组的基础上给予早期康复护理方式,比较两组患者护理效果以及满意度。结果:观察组与对照组相比,躯体功能、认知功能、关节功能、社会功能等KPS评分均高于对照组KPS评分,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组总满意率为93.4%高于对照组总满意率为66.7%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医综合护理联合早期康复护理,对于类风湿关节炎患者的应用,有利于恢复患者的躯体、认知、关节、社会功能,提升患者护理满意度,提高社会医疗效益。
医学类高校思政课程与课程思政协同育人的有效路径探究
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摘要:
高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。特别是对于具有较强专业性的医学高等学校而言,遵循医学教育规律,根据医学生特点构建思政课程与课程思政相结合的协同育人体系是医学院校思政教育的必然选择。充分发挥专业课程在课程思政方面的思想政治教育功能的挖掘,探索构建思政课程与课程思政协同育人教学体系。培养出具备高度责任感、使命感的医学生需要在医学教育的全过程中,充分发挥思政课程和课程思政的作用,各取所长、互补所短,逐步形成完善的协同育人体系,建设课程思政和思政课程协同育人的有效机制,才能在医学教育过程儿中培养专业技能拔尖人才的同时,塑造政治过硬的社会主义接班人,为社会和国家培养更多具备高素质、高水平的人才。
数学文化培养高中生创新思维之我见
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小学低年级班级管理中的德育教育探索
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快速康复护理在胃肠手术患者围术期中的应用
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颅脑外科患者采用预防性护理对其深静脉血栓形成、脑部血流的影响
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基于CBL的翻转课堂在医学遗传学教学中的探索
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摘要:
目的 探讨基于案例教学(Case-based learning, CBL)的翻转课堂(Flipped classroom)教学模式在医学遗传学《遗传病的治疗》教学中的实施效果。方法 将2018级五年制临床专业学生分为两个教学班:实验组140人,实施CBL+翻转课堂教学模式;对照组68人,实施传统PPT讲解授课模式。分析问卷调查和考试成绩,利用SPSS20.0处理两组学生得分均值数据(x̄±s),行t检验,进行教学效果评估。结果 实验组学生问卷调查结果显示,学生参与教学积极性高(87.8%积极准备),对教学满意(85.0%);实验组和对照组学生相关遗传病治疗的客观题成绩差异无统计学意义(P>0.05)。结论 基于CBL的翻转课堂教学模式受到学生欢迎,能有效提升学习的自主性,值得在教学中推广和应用。
浅析深度学习研究下的语文创新意识培养
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质量检测在进口医疗器械中的现状和解决策略
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中医临床护理路径在类风湿关节炎针刀镜治疗中的应用研究
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摘要:
探究中医临床护理路径在类风湿关节炎针刀镜治疗中的应用。方法:选取本院2017年1月至2018年12月期间一共收录住院并接受针刀镜治疗的类风湿关节炎患者总计为60例。采用随机数字分配法,将其随机分为对照组和观察组两组,每组各30例。对照组实行常规护理模式,观察组给予中医临床护理路径进行护理,比较两组患者健康教育效果比较、满意程度及住院费用比较。结果:观察组的满意度评分高于对照组,观察组的住院总费用低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的健康教育效果更优对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医临床护理路径能够有效缩短患者的住院时间、减少患者的医疗费用、降低因为护理不当所产生的不良事件,提高社会医疗效益。
中药口服液提取工艺的分析
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臭氧水疗联合保湿润肤霜在湿疹皮炎中的应用效果
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舒适护理在医院门诊输液病人护理中的应用观察
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