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中药联合西药治疗冠心病心绞痛的临床疗效观察
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中职学生心理健康问题研究分析
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摘要:
中职学校是我国发展现代化建设培育专业技能人才的重要基础,中职教育更是我国国民教育的重要组成部分之一,在最近几年的调查研究中表明中职学生心理健康问题十分严重,关注中职学生的心理健康问题是进行中职教育工作的基础,培养学生积极健康向上的心理形态是教育工作者刻不容缓的工作重点。笔者分析相关的论文、数据以及调查结果后发现,首先中职学生很大一部分来自初中毕业,中考失利,没考上高中,年龄大概在15-18岁之间的学生,这些学生的普遍特点是身心还处于发展时期,思想认识偏差明显、学习热情度不高、缺乏钻研精神。他们在学习实践、适应环境、人际交往等方面都存在心理健康问题。针对发现的问题,本文以中职学生的心理健康问题以及相应的应对措施为重点,对中职学生心理健康的问题表现进行分析研究。
联合开展强化康复干预与共情护理对脑梗死患者心理状态、治疗依从性及生活质量的影响观察
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小学语文识字教学方法创新
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心理干预联合社区护理在脑梗死患者护理中的效果研究
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初中化学教学中培养学习兴趣的方法及思路研究
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中药保留灌肠治疗放射性肠炎的研究进展
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《高老头》整本书阅读教学研究
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预见性护理在降低阴道分娩产后出血中的效果评价
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摘要:
目的:对比观察以了解预见性护理干预对于经阴道分娩产妇的产后出血风险的降低有何帮助。方法:从本院选取自2020年3月至2021年4月收治入院的阴道分娩产妇226例,将符合标准的226例阴道分娩产妇随机分为对照组和观察组两组,每组各113例,针对对照组阴道分娩产妇施以常规产科护理干预,对观察组阴道分娩产妇施以预见性护理干预,对比观察两组患者术后2h和24h的出血量情况。结果:对比观察两组患者术后2h和24h的出血量情况可见,施以预见性护理干预的113例经阴道分娩产妇产(观察组)后2h和24h出血量均比施以常规产科护理干预的113例经阴道分娩产妇产(对照组)出血量少,在产后2h的出血量对比中可见常规产科护理干预组的出血量(137.45±18.21)mL,预见性护理干预组的出血量(90.28±10.19)mL(P<0.05);在产后24h出血量对比中可见常规产科护理干预组的出血量(458.72±33.48)mL,预见性护理干预组的出血量(329.97±30.21)mL(P<0.05)。结论:对经阴道分娩产妇施以预见性护理干预能够有效降低阴道分娩产妇产的产后出血风险。
中医内科疾病治疗中的安全用药管理探讨
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对工商管理案例教学问题的几点思考
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供电公司会计基础工作质量的提升与探讨
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护理干预对介入导管室中肝癌患者治疗效果的影响分析
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摘要:
分析并研究护理干预对介入导管室中肝癌患者治疗效果的影响。方法:将我院在2014年4月至2015年7月收治的78例肝癌患者随机分为观察组和对照组两组,每组39例。所有患者均采用介入治疗,在此基础上对照组患者配合常规护理进行干预,观察组患者配合优质护理予以干预,比较两组患者的护理效果。结果:观察组患者的护理有效率为94.87%,对照组的护理有效率为66.67%, P< 0.05且观察组患者的并发症发生率更低,治疗过程中不良反应更少,患者满意度更高,P<0.05,具有统计学意义。结论:临床上采用介入疗法治疗肝癌需要配合一定的护理干预才能起到更好的效果,优质护理是一种理想的选择,可以提升护理有效率,减少并发症发生,值得推广使用。
基于创新思维培养促进小学数学基础教育发展的策略分析
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