文章-世纪中文出版社

李晓曲《教师教育与创新》 2022年1期

摘要:

钢琴是来源于西方的乐器，在被引入中国之后获得了极大推崇，成为音乐教育中不可或缺的一部分。在分析当前音乐教育开展情况后，发现伴随教育教学方法的改革与创新，钢琴的教育模式开始受到限制，传统的钢琴教育方式在培养钢琴演奏人才方面显现出一定的滞后性，迫切需要与时俱进的创新钢琴教育模式，特别是在如今信息化大数据的互联网背景下探索新途径，寻求线上和线下相混合的新型教学模式，从而带动钢琴教育的可持续性发展。

浅谈“互联网+”环境下上海市体育局党建及干部培训的管理方式创新——以“党校微课堂”与“复兴壹号”平台融合建设为例下载：162 浏览：2029

王晨炜吴嘉宝《教师教育与创新》 2021年11期

摘要:

随着数字技术与人工智能的发展，“互联网+党建”方式成为党建的重要趋势。随着党建管理与干部培训的功能及业务不断拓展，上海市体育局党校（以下简称局党校）原有线下方式效率不高，使用不便捷问题日渐凸显。局党校通过将微信服务号“党校微课堂”与“复兴壹号”党建APP的双平台融合，实现了一个入口，两个操作系统，完成了党建、干部培训管理的信息化、网络化。

我国电子商务税收政策的研究下载：225 浏览：2251

万佳幸刘圆梦张博《现代教育教学研究》 2021年11期

摘要:

我国网络电商迅速发展给我国的经济增长、企业转型升级提供了新思路，注入了新的活力。网络电商由于其地点不固定性、交易金额的隐蔽性等特点为我国税收征管带来的新的挑战。我国税务机关应借助这个机会对税务征收体制进行全面的升级，建立健全全国性的电子发票平台并逐渐用现代的、信息化、集成化的征收手段逐渐代替落后的征收手段，让税收征管实现信息化。

“互联网+”视域下小学数学教学创新对策探析下载：559 浏览：3370

吴佳慧《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

随着近些年来互联网技术的快速发展，我国教育行业日益呈现出新的发展态势，教育事业的信息化发展已经势在必行。在实际教学过程中，小学数学教师需要充分利用互联网自身具备的优势，丰富数学课堂教学资源，及时更新教学手段和创新教学方法，有效利用互联网营造出生动愉快的数学教学环境氛围，进一步提升学生学习数学知识的兴趣。同时，充分借助互联网教学平台，拓宽数学教师视野，缩短师生间的距离，提升数学课堂教学质量。本文主要基于“互联网+”视域背景下，探讨小学数学教学创新对策，以供参考。

“互联网+”视域下管理会计课程思政分析下载：191 浏览：2026

蒋欣伶《会计研究杂志》 2021年6期

摘要:

管理会计课程是高校会计专业非常重要的一门课程，其全称是成本管理会计，是传统会计系统的一个分支，企业在发展的过程中经常会用到这方面的人才，其为企业的发展带来了更高的经济效益，而随着国家教育改革的不断深化，高校不仅要培养综合性的人才，更要彰显立德树人的教育理念，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出思政教育要贯穿教育教学的全过程，另一方面，随着互联网技术的不断发展，为管理会计课程的教学提供了更多的条件，基于此，文章主要就“互联网+”视域下管理会计课程思政进行分析，并制定出有效的教学策略，从而为高校教师提供一些参考。

“互联网+”背景下的小学语文三年级教学创新策略下载：515 浏览：3288

余霖岚《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

互联网已成为一种日常生活方式渗透到社会的每个角落，小学校园也不例外。基于智能化校园建设，语文学校教师团结协作，积极探索，充分发挥“互联网+”的优势，将互联网与语文小学课堂教学有机衔接，丰富小学语文三年级教学内容，提高学生学习兴趣和学习效率。

“互联网+”法学教育体系创新模式研究下载：225 浏览：2153

王黎黎李宝敏《现代教育教学研究》 2021年7期

摘要:

法律行业在“大数据”、“信息时代”、“互联网”、“人工智能”等新兴技术的冲击下逐渐发生改变，“互联网+法律”教育在各大高校教学改革过程中也被不断提及， “大数据”、“人工智能”、“互联网+”成为法学教育改革的动因。本文立足于“互联网+ ”的时代前沿，分析当前法治人才培养的困境，探索如何利用互联网及大数据优势对高校法学教育进行行之有效的教学改革，提高法治人才培养的质量，造就一大批德才兼备、通晓国际法律规则的高素质法治人才。

互联网技术在高校体育教学中的应用研究下载：224 浏览：2130

陈卓1 李祖平2 《现代教育教学研究》 2021年5期

摘要:

随着当前科技的快速发展，互联网相关产业及技术正在深刻地改变着人们的生产、生活以及学习方式，与此同时互联网技术对于高校体育教学的发展以及应用也提出了更高要求，站在时代的十字路口上的高校体育教学应充分把握住机遇并迎接挑战，构建符合当前社会发展形势的新型体育教学体系。本文针对互联网技术对高校体育教学的影响进行分析，并结合目前的技术运用现状进行探讨，根据作者的相关思考提出其教学模式构想。

“互联网+”背景下医院档案管理出现的问题及对策下载：217 浏览：2301

于娜《医学研究前沿》 2021年5期

摘要:

医院的档案是在长期的发展中形成的具有重要价值的资料，是医院发展规划与决策的重要依据。作为医院管理工作的一部分，随着社会的进步，档案内容与载体形式也更加多样化，档案管理更加复杂，尤其是“互联网+”背景下，怎样充分提升档案管理水平，为医院发展提供更优的服务，是当前亟需解决的重要任务之一。基于此，本文分析了“互联网+”背景下医院档案管理存在的问题，并提出了“互联网+”背景下医院档案管理的完善策略，以供参考。

互联网+助力小学语文阅读教学的整合与创新下载：149 浏览：2028

曲海英《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

随着科技的进步与时代的发展，如何将互联网技术与小学基础教育进行整合已成为当前教育领域的热点话题，小学语文阅读课程作为学生的阅读启蒙内容，对学生语文素养的发展起着至关重要的作用。目前的小学语文阅读课堂存在着效率低下，内容死板等现象，学生的知识水平和个人素质无法在小学课堂中得到提升，阅读教学的有效性无法保证。“互联网+”的概念能够帮助小学教师实现对阅读教学内容的创新。本文将结合现阶段的小学语文阅读课程教学状况，论述“互联网+”模式在小学语文阅读教学中的优势，探究提高小学语文教师阅读课程整体质量的措施，实现小学语文阅读教学的高效发展与进步。

浅谈互联网背景下初中会计教学的创新路径下载：142 浏览：2240

陈秀华《教师教育与创新》 2021年6期

摘要:

当前我国社会已经步入网络经济时代，面对信息化、工业化的双重挑战，对人才的要求也越来越严格，以会计行业来说，当前传统教育模式下，老师的授课模式固化，教学思维狭窄等问题不解决，就难以培养出符合时代要求的全方位、立体化会计人才。对此，要顺应时代发展潮流，培养出社会真正需要的会计人才，在利用互联网技术的前提下，让学生的所学专业得以充分的发挥，为当前我国会计事业注入新鲜血液，也提高我国教育事业的竞争力。

网络背景下小学心理健康教育研究下载：200 浏览：2111

黄春艳《现代教育教学研究》 2021年3期

摘要:

互联网时代，小学生的心理素质、思想认知等呈现出了新变化，心理健康教育也必须与时俱进的创新，才能使其快乐学习、健康成长。我们既要辩证看待网络背景下小学心理健康教育迎来的机遇和面临的挑战，同时又要通过提升自身的心理健康教育水平，以及深化与学生家长的合作等措施，让“互联网+心理健康教育”得以高质量开展，推进小学心理健康教育的创新发展。

“互联网+”时代高中生物教学创新实践下载：81 浏览：2014

周恩华《教师教育与创新》 2021年1期

摘要:

随着科学技术的发展，互联网技术现在已经逐步渗透到日常生活中，也对教育领域产生了一定的影响。在这一背景下，一些新的课堂教学模式应运而生，成为很多教师在教学过程中的重要辅助手段。“互联网+”的思想并且结合信息技术手段进行的课堂教学方法,给学生建立了一个智能高效且富有智慧的学习环境,在文章中针对“互联网+”时代高中生物教学创新实践研究。

互联网时代下混合式教学模式在劳动法课程教学中的应用下载：237 浏览：1154

钱大胜《国际教育论坛》 2024年9期

摘要:

在互联网时代背景下，混合式教学模式逐渐成为高校课程教学的重要方式。本文探讨了混合式教学模式在劳动法课程中的具体应用及其在实施过程中面临的主要挑战，包括技术问题、学生自主学习能力不足和教学资源建设滞后等。针对这些问题，本文提出了相应的改进建议，如加强技术支持与培训、培养学生的自主学习能力、优化教学资源建设等。最后，本文展望了混合式教学模式在未来发展的方向，认为其将为劳动法课程的教学创新和教育质量提升提供重要的支持和动力。

基于互联网随访管理的延续性护理干预在维持性血液透析患者中的应用下载：54 浏览：608

罗元彩潘仙斡莫艳珍《医学研究杂志》 2024年9期

摘要:

分析基于互联网随访管理的延续性护理干预在维持性血液透析患者中的应用效果。方法：选择我院2022年10月到2023年10月接收的70例维持性血液透析患者为研究对象，将其按照随机数表方式分组，分为对照组（n=35,常规延续护理）与观察组（n=35,互联网随访管理的延续性护理干预）。对比两组护理效果。结果：护理实施后，观察组并发症发生率明显低于对照组；观察组SF-36评分明显高于对照组；观察组ESCA评分明显高于对照组；观察组护理满意度明显高于对照组；均为（P<0.05）。结论：基于互联网随访管理的延续性护理干预在维持性血液透析患者护理中效果较佳，值得推广积极采纳。

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