文章-世纪中文出版社

“双减”背景下，小学篮球特色课程可持续发展的探究策略下载：246 浏览：2538

黄光丁《可持续发展与创新》 2022年3期

摘要:

“双减”背景下，学生的综合素养和身体素质被放到重要位置，让儿童更早接触篮球、参与篮球训练、提升其对篮球运动的熟悉度和热爱度，不仅能增强学生的体质，还能促进篮球运动的更好发展。目前很多学校已经广泛开展篮球特色课程，目的是借助篮球运动培养学生的运动爱好，促进学生的全面发展。篮球运动在小学校园中的开展，更好地宣传了篮球文化，支持了学生身体素质和健康人格的发展。故在本文中，笔者将以篮球运动在小学体育中开展的现状为着力点，就如何优化小学体育中的篮球运动指导方式进行具体的阐述。

对中国竞技田径运动可持续发展的研究下载：342 浏览：3452

刘春花《可持续发展与创新》 2021年7期

摘要:

在可持续发展战略影响下，可持续发展理念已经成为社会各产业改革发展的重要指导。田径运动事业作为我国竞技运动的重要代表，立足于可持续发展战略背景下，推动田径运动的可持续发展，已经成为我国田径运动事业新时期工作开展的重要任务。本文对中国竞技田径运动可持续发展的重要意义展开研究，分析现阶段中国田径运动可持续发展的主要影响因素，在此基础上，提出中国竞技田径运动可持续发展的具体策略。

信息技术在小学体育中的有效运用下载：93 浏览：1024

吴文锋《信息通信与技术》 2024年10期

摘要:

在教育信息化的带动下，教师要转变传统的教学观念，既要深化对体育学科的认识，也要积极学习现代信息技术，促进教学方法、模式的创新。在开展小学体育教学的过程中，要坚持“终身体育”“健康第一”等理念，不仅要传授学生体育知识和技能，也要培养学生良好的体育习惯和正确的观念认识，促进小学生身心健康的成长，为小学生未来发展奠定良好的基础。

小学体育课堂中运用信息技术的有效措施下载：96 浏览：1038

鲁文杰《信息通信与技术》 2024年10期

摘要:

学校教育的数字化、信息化转型，推动着学科教学的变革，体育学科也是如此。现代信息技术提供的多媒体、互动课件工具、丰富的全方位资源和更加灵活的教学方法，都可以为小学的体育教学提高教学效率。因此，小学体育教师应灵活运用现代信息技术手段，以此调动学生的学习积极性，进而提升体育课堂教学效率。基于此，本文将针对小学体育课堂中运用信息技术的有效措施进行分析和探究。

“新课标”背景下小学体育作业的实施困境与对策研究下载：88 浏览：1745

张琇铭《中国职业教育》 2024年11期

摘要:

随着“新课标”的颁布与实施，小学体育教育迎来了新的发展机遇与挑战。本文探讨了在新课程标准背景下，小学体育作业实施过程中遇到的困境，并提出了相应的对策。通过深入分析教学理念、教学内容、教学方法及评价体系等方面的问题，提出了创新教学策略、丰富体育课程内容、强化家校合作等具体措施，旨在为小学体育教育的持续发展提供参考。

大数据驱动下的中学体育精准教学策略研究下载：30 浏览：678

赵淦彬《数据与科学》 2024年9期

摘要:

在信息化与智能化浪潮的推动下，大数据技术正以前所未有的速度渗透并重塑着教育领域，其中中学体育教学亦不例外。本文旨在全面而深入地探讨大数据技术在中学体育精准教学中的应用，分析其内涵、机制、挑战及未来发展趋势，以期为教育实践者提供一套系统性的理论框架与操作指南，助力体育教学质量的全面提升与个性化教学的深度推进。

浅谈信息技术在小学体育教学中的应用策略下载：324 浏览：3671

李阳《信息通信与技术》 2023年2期

摘要:

当今社会，信息技术已经成为一种常见的辅助性教学手段，根据我国体育课程的教学现状，可以将信息技术充分融入小学体育课程的教学中。应用信息技术开展小学体育教学，能够有效激发学生的学习热情，也能促进教师更好地进行体育教学与改革，减轻教学负担。基于此，本文探讨了如何在小学体育教学中有效应用信息技术，以提高教学效果。

现代信息技术在小学体育中的应用策略探析下载：248 浏览：2619

黎春晖《信息通信与技术》 2021年9期

摘要:

在新时代的浪潮下，互联网与大数据的应用越来越广泛。如今，信息技术不断更新，小学体育教学也应顺应时代的潮流，做出新的调整。同时，信息技术快捷、高效的优势也在推动小学体育向更积极、健康的方向发展。本文主要探讨在当代体育教学中促进学生健康成长的有效策略。

加强职业院校食品检验检测技术专业师资实践能力的对策研究下载：265 浏览：2562

胡立明刘岚《中国食品与营养》 2023年4期

摘要:

本文分析了职业院校食品检验检测技术专业师资实践能力不强的原因，并从四个方面提出了对策措施：完善现有教师实践锻炼的相关制度、积极为教师搭建企业实践平台、探索校企共建食品营养与检测专业办学模式、从外面引进和自身培养相结合，壮大师资队伍。

跨学科视角下小学体育教学的创新设计与实践下载：32 浏览：710

王祎琳《教育实践与创新》 2024年10期

摘要:

随着教育理念的不断更新，跨学科教学逐渐成为提升学生综合素质的重要途径。在小学阶段，体育教学不仅仅是身体锻炼的过程，更是培养学生团队合作、沟通能力和创造力的重要环节。将体育教学与其他学科，能够激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。通过跨学科的视角，教师可以设计出更具趣味性和挑战性的教学活动，让学生在运动中探索知识、体验乐趣。本文将探讨跨学科视角下小学体育教学的创新设计与实践，旨在为教师提供参考，帮助他们在实际教学中有效整合各学科资源，培养学生的综合素养。

小学体育课程中网球教学的创新实践下载：147 浏览：1673

邓玮《教育实践与创新》 2023年7期

摘要:

本文讨论了小学体育课程中网球教学的创新实践。通过引入学生主体性、综合素养培养、个性化教学、趣味性和互动性以及实践与反思等创新理念和原则，设计多样化的教学活动，引入科技手段，采用个性化教学策略，并提供及时的评估和反馈，可以提高小学体育课程中网球教学的效果，激发学生的学习兴趣和潜能，促进他们的全面发展。

小学生足球教学的实践与创新研究下载：177 浏览：1745

宋亚楠《教育实践与创新》 2023年7期

摘要:

教育是强国的基础，体育教育是教育事业的重要组成部分，必须给予高度重视，且加快教学改革与创新。在小学阶段的体育教学中，需要注重学生身体素质的锻炼、良好习惯意识的培养等，以实现真正的教育强国。足球教育在我国体育教育中占据着重要的地位，因此就要从发展足球教育与运动的角度出发，对于体育课堂教学中的方法与手段等展开深入的研究与分析，然后采用高效、针对、趣味的方法，促使学生全身心、主动参与足球运动，最终获得全面发展。

农村小学体育创新教学的实践研究下载：183 浏览：1775

周长义《教育实践与创新》 2022年7期

摘要:

推行素质教育，培养全面人才，一直是我国教育的目标和初衷。然而，一直以来的应试教育盛行，将学校和家长的重心置于学生的智力培养，而忽视了学生的体能成长。相比城市地区，农村学生对体育的关注更令人担忧。如何提高农村学生对体育的重视和参与程度，是当下素质教育和综合教育迫切需要解答的难题。创新体育教学，作为破题之法，也逐渐受到了专家和学者们的关注。以农村小学体育创新教学为例，其实践研究不仅关系到教育公平的实现，更是“健康中国”的应有之义。

渗透德育完善教学——小学体育教学的创新实践研究下载：183 浏览：1809

张展瑞《教育实践与创新》 2022年6期

摘要:

素质教育的广泛推行，让我国的体育事业得到了高速的发展。教育要从小抓起，道德教育尤为重要，在小学体育教学过程中，需要积极创新教学形式，提升教学实际效果，这样才能有效提高学生的身体素质。社会经济的发展让人才的选拔工作更加严谨，如今用人单位更加注重选择德才兼备的人才，所以应当在素质教育课程中融入进更多的德育思想，让学生在接受教育过程中得到全面的成长。教师需要以学生心理健康发展为重要的教学理念，在小学体育教学中进行德育思想的渗透，让学生能够尽早树立完整的价值观念，为社会的发展奠定稳定的基础。本文将对小学体育教学的创新实践策略进行探讨。

浅析高中图书馆馆员职业生涯规划的现状与策略——以郑州市几所高中图书馆为例下载：201 浏览：2012

贾丽莎1 刘立宪2 《教育实践与创新》 2022年2期

摘要:

本文阐释了职业生涯规划及图书馆馆员职业生涯规划的基本概念，通过问卷调查分析了目前高中图书馆馆员职业生涯规划存在的问题及成因，并结合现状提出了相应的建议和策略。

基于智能教学平台的小学体育混合式教学实践与创新下载：177 浏览：668

谭锡池《中国教育学报》 2024年10期

摘要:

现行小学生课堂体育锻炼因形式、统计、评价等问题，出现参与率低、效果不佳等问题。为提高锻炼质量并优化评价方式，根据学校、学生、家庭环境等因素，研发课堂体育锻炼动态评价平台并应用，通过大数据采集分析给予学生合理化的锻炼建议，运用智能设备督促学生锻炼并进行过程性评价赋值，可提升学生课堂体育锻炼的主动意愿，达到全面提升身体素质、养成终身体育习惯的目的。

小学体育教学中体育器材的创新策略下载：166 浏览：583

王蓉蓉《中国教育学报》 2024年7期

摘要:

随着社会进步与教育理念更新，小学体育教育逐渐成为现代教育中的主要部分，在相关政策的提出与实施背景下，小学体育教育开始逐渐完善。体育活动作为小学生综合素质发展的重要组成部分，对于培养学生的健康意识和运动能力具有重要意义。在小学体育活动中，运动器材选择和使用对于体育教学质量和效果具有重要影响。因此，新时代背景下，小学体育应注重体育器材的创新。

小学大课间体育活动的创新设计下载：241 浏览：733

何鹅《中国教育学报》 2024年3期

摘要:

在当今日益注重健康与全面发展的教育背景下，小学体育大课间活动的重要性愈发凸显。作为学校体育教育的重要组成部分，大课间活动不仅为学生提供了宝贵的锻炼时间，更在促进学生身心健康、培养体育兴趣、增进同学友谊等方面发挥着不可替代的作用。本文针对的是小学大课间活动现状分析以及小学大课间活动创新设计的研究。

巧用体育游戏，创新体育教学下载：265 浏览：866

胡晟《中国教育学报》 2024年1期

摘要:

随着教育改革的不断深入，体育教学越来越注重创新和趣味性。体育游戏能激发小学生的学习兴趣，培养小学生团结一致的合作精神，有助于小学生养成不怕困难、乐于尝试、平等友爱的健康心态，提高小学生的心理承受能力。为此，小学体育教师可以将体育游戏融入体育教学，提高学生参与体育活动的积极性，为学生的全面发展保驾护航。

浅谈小学体育教学创新优化策略下载：451 浏览：1486

黄宝华《中国教育学报》 2022年7期

摘要:

小学体育教学创新应是全面性、深层次、规范化的，不应被既定的理论、规则、规律、方法论、空间所局限。要根据当前学生身心成长特点、性格特征，设计符合认知架构的教学模式和流程。教师要秉承以学生为本教育理念，深度推进小学体育教学改革工作。以核心和关键问题为导向，构建新型体育教学模式，有效解决和完善实际存在的工作问题。本文基于此，对小学体育教学创新优化策略进行研究。

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