伴随着我国科技的不断进步和发展，信息技术的优势不断被印证，并且正被运用到各行各业的建设和管理中。在艺术类高职院校中，对于信息化的运用也越来越凸显，并在教学管理中发挥着越来越重要的作用。教学管理是高职院校一项不可或缺的工作，也是学校所有工作内容的核心。在当前我国高职院校快速发展的阶段，无论是高职院校的招生人数，还是学校规模以及人才培养模式等，都在不断进行改革，与之有紧密联系的教学管理工作自然也要跟得上时代的发展和学校的发展。在当今信息化时代，艺术类高职院校的教学管理工作也要与时俱进，构建符合自身教学实际的教学管理信息化体系，以提高学校的教学管理水平，推动我国教育的现代化建设。基于此，本篇文章对艺术类高职院校教学管理信息化实施进行研究，以供参考。

分析凝血相关指标检验及炎症因子表达在急性进展性脑梗死中的临床价值。方法：选取我院2019年3月到2020年3月就诊的急性进展性脑梗死患者40例作为实验组,选取同时间内在我院就诊的急性非进展性脑梗死患者40例作为对照组，
对两组患者炎症因子及凝血指标进行比较。结果：两组患者炎症因子及凝血指标差异比较显著（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义。结论：凝血指标及炎症因子的检验使用在急性进展性脑梗死患者临床检验中效果比较显著，具备推广和使用价值。

探究中药针剂雾化治疗疱疹性咽峡炎及病毒性呼吸道感染的临床应用。方法：选择时间为2019年12月至2020年12月，重庆市开州周建鹏诊所收治的疱疹性咽峡炎及病毒性呼吸道感染患者100例，依据不同治疗方式划分成观察组（中药针剂炎琥宁雾化吸入治疗）及对照组（利巴韦林注射液治疗），各50例。对比患者的临床疗效、血清PCT水平和炎性因子指标、生活质量等情况。结果：与对照组相比，观察组的血清PCT水平、IL-18、IL-6、hs-CRP指标均明显较低，差异有意义（P＜0.05）；观察组对疾病治疗总有效率49例（98.00%）明显高于对照组的36例（72.00%），差异有意义（P＜0.05）；观察组社会、环境、躯体、心理均明显高于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：针对疱疹性咽峡炎及病毒性呼吸道感染患者，通过采用药针剂炎琥宁雾化吸入治疗的方式，能够改善患者的生活质量指标，提升疾病疗效，明显改善疾病预后，改善血清PCT水平和炎性因子指标，适合应用于临床推广。

在幼儿园教育工作当中，最为重要的工作内容就是安全管理问题。为确保幼儿园安全管理工作能够产生比较好的效果，作为幼儿园应该制定较为完善的幼儿园安全管理制度，并经常开展安全主题教育的相关活动，或者普及家园共育安全教育的基本理念。通过理论研究的成果展开详细的论述。

中药在医疗领域占有一定地位，但如今在基层医院对中药展开药事管理时，在一些环节存在一定不同程度的问题，这些问题既会降低中药的治疗效果，还可能耽误患者的治疗时间，因此，重视基层中药药事管理就显得尤为重要,必须重新审视管理各个环节。本文在此基础上首先分析了基层医院中药管理的现状，然后根据现状提出了几点对策。

分析桡骨远端粉碎性骨折和关节内骨折的手术方法及对腕关节功能的影响。方法：本文70例分析病例选取我院收治的桡骨远端粉碎性骨折和关节内骨折患者，根据不同手术方式将70例患者分成35例对照组、35例观察组，对照组治疗行传统外固定支架手术方法；观察组采用锁定加压钢板手术方法，将两种不同手术方式的临床疗效给予对比。结果：治疗后观察组患者骨折愈合时间、术后负重时间及发生的并发症均较少，术后患者疼痛程度也较轻，术后3个月腕关节活动度恢复良好，两组数据差异性已达到统计学意义（P＜0.05）。结论：运用锁定加压钢板手术方法对桡骨远端粉碎性骨折和关节内骨折患者进行治疗，能够获得较好的临床有效性及安全性，使患者术后腕关节功能能够得到尽早愈合，减少患者并发症发生几率。

中美视域下的爱国主义研究主要从中美博弈及大学生爱国主义教育的相关基本理论研究，为后续问题分析奠定基础；以及进行中美博弈的历史演进、经验和实质的研究，从历史的宏阔视角观照中美博弈，清晰展示中美博弈的长期性、艰巨性和复杂性，深入剖析中美博弈背后的深层原因，有力吸取于我方有利的博弈经验，增强取胜博弈的信心。

随着产业结构不断调整，会计信息化迅速发展，社会对能力型财务人才的需求也急剧上升，为了适应这些变化，中职学校对会计电算化的教学改革已经迫在眉睫。如何让学生的会计电算化综合应用能力满足实践工作要求，是当前中职会计专业迫切需要解决的问题。因此，本文对会计电算化实训课堂教学问题进行分析,并提出实效性的有效措施。

目的：评析对慢性心力衰竭患者在医治过程中使用补中益气五苓汤的用药疗效。方法：将2019/3/1-2020/10/31期间治疗的84例慢性心力衰竭患者，随机分为使用缬沙坦的对照组42例；另外观察组42例，服用补中益气五苓汤治疗。探究不同用药对患者疗效影响及患者心功能改善效果。结果：用药前患者心功能指标（心脏射血分数LVEF、左心室舒张末内径LVEDD）大致相近（P＞0.05），用药后发现服用补中益气五苓汤的观察组患者LVEF及LVEDD指标改善情况优于使用缬沙坦的对照组（P＜0.05）；观察组总有效率更高（P＜0.05）。结论：让慢性心力衰竭患者在用药治疗过程中服用补中益气五苓汤可获得比缬沙坦更显著的疗效，对于提升患者心功能的效果更显著。

古诗词不仅是历代文人雅士智慧的结晶，也是新时代初中语文教学中不可或缺的内容。完善古诗词教学环节能引导学生进一步感悟中华优秀传统文化之美，提升学生审美水平、文化自信与民族自豪感。但从现阶段初中语文古诗词整体教学情况来看，其中仍存在一定提升空间，值得相关教育工作者深入研习，以使古诗词教学实现个性化发展。本文以初中语文古诗词教学实际情况为依据，分析了教学现状，并就落实个性化教学的策略提出了相关建议，以期为同行业人员提供教学新思路。