文章-世纪中文出版社

在初中教育的范畴中，道德与法治课程有着举足轻重的地位。而议题式教学作为一种创新的教学方式，正被广泛地应用和探索。本文旨在探讨初中道德与法治议题式教学中融入社会主义核心价值观的实践路径。通过分析议题式教学与社会主义核心价值观的内在关联，阐述了融入的具体实践方式，以提升学生对社会主义核心价值观的认知与践行能力，培养具有正确价值观的新时代青少年。

艺术类高校培育和践行社会主义核心价值观一体化机制研究下载：176 浏览：2483

杨金辉《哲学研究进展》 2021年2期

摘要:

社会主义精神文明建设是在当前的经济与社会背景下提升国民素质和经济与社会总体发展水平的重要环节,而社会主义核心价值观已成为社会主义精神文明建设的重要关键内容,但特别是价值观教学工作与艺术类高校之间的教学一体化问题,仍待进一步改进。本章以湖南省工艺美术职业学校为例,通过深入分析社会主义价值观教学一体化的重要意义,并给出了富有实际意义的具体措施与要求,希望对社会主义核心价值观的教学与推广带来更有力的帮助与保障。

社会主义核心价值观在中职德育课中的培育及践行下载：173 浏览：2238

叶歆《哲学研究进展》 2021年1期

摘要:

中职学生是未来建设社会主义，推动国家不断前进的重要力量，所谓先成人，后成才，培养中职学生社会主义核心价值观，让学生在未来的职业生涯中践行社会主义核心价值观，对学生未来建设社会主义具有重要的作用。党的18大以来，习近平主席一直在强调社会主义核心价值观的培养。将社会主义核心价值观与中职学生未来的职业生涯有机结合，是现阶段中职学校德育教育的重要内容。本文就培育社会主义核心价值观的重要意义，探讨社会主义核心价值观在中职德育课中的培育与践行策略。

浅谈小学德育教育中如何渗透社会主义核心价值观下载：172 浏览：2145

郑利香《哲学研究进展》 2021年1期

摘要:

小学德育是小学教育的重要内容，对小学生的成长和发展起到重要的作用，作为一名小学班主任，不仅要传授给学生丰富的知识，还要对学生进行德育教育，以促进学生德、智、体、美全面发展。在新课改的要求下，小学班主任必须将社会主义核心价值观融入到德育教育中去，提高德育教育效果。

社会主义核心价值观在思政课教学中的具体实践下载：74 浏览：1037

张丽莉《中国社会科学学报》 2024年12期

摘要:

本文探讨了社会主义核心价值观在高中政治课程教学中的应用和实践。文章首先阐述了社会主义核心价值观融入思政课教学的重要性，接着分析了当前教学中存在的问题，并提出了具体的实践策略。最后，文章强调了通过创新教学方法和内容，可以有效提升学生的价值观认同感，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

中学道德与法治思政课中社会主义核心价值观的融入与实践下载：78 浏览：1003

苏永红《中国社会科学学报》 2024年11期

摘要:

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系中的重要内容，标志着社会主义核心价值体系在行为和情感认同方面的高度凝练。核心价值观在教育中尤其是中学道德与法治课程中的融入，不仅是课程改革的重要内容，更是培育未来社会合格公民的必然选择。本文分析了社会主义核心价值观在中学道德与法治课中的当前融入现状，指出了存在的问题。在此基础上，提出了在品味情感中融入、从生活化教育中切入以及引入时政热点材料等具体策略，以期提高课程的综合教学效果，实现社会主义核心价值观的深入实践和学生情感认同，从而更好地推动社会发展与个体成长。

中职语文课程中学生社会主义核心价值观培育初探下载：85 浏览：1000

薛寅俊《社会科学研究进展》 2024年10期

摘要:

新课标背景下，中职语文课程应重视学生社会主义核心价值观培养，帮助学生树立正确的人生观和世界观。但是在当下的语文课堂中，对中职学生的社会主义核心价值观的培养效果却不尽如人意。其中不乏社会大环境、校园环境、传统教学模式这些客观因素的影响，也有学生自身和老师的因素。要加强中职学生的社会主义核心价值观培育，每个环节都应予以重视。

高校辅导员践行社会主义核心价值观的意义及路径研究下载：73 浏览：1018

高阳《中国社会科学学报》 2024年8期

摘要:

高校辅导员践行社会主义核心价值观有利于充分发挥出辅导员的岗位优势，有利于明确辅导员的角色定位，有利于肩负起辅导员的使命，因此，高校辅导员践行社会主义核心价值观需要以身作则、树立良好自身形象，尊重学生、确立学生主体地位，加强班风建设、提升思想教育质量，创新实践平台、丰富教育教学活动。

融合社会主义核心价值观的小学生“爱国”情感培养路径下载：76 浏览：924

周守琼《社会科学研究进展》 2024年8期

摘要:

本论文旨在探讨融合社会主义核心价值观的小学生“爱国”情感培养路径。首先，论文对社会主义核心价值观的内涵进行了深入解析，并强调了其在小学生爱国情感培养中的重要性。接着，论文从多个方面提出了具体的培养路径，包括加强传统文化教育、开展生动的爱国主题教育活动、构建良好的家校社协同机制等。最后，论文对培养路径的实施效果进行了初步评估，并提出了相应的优化建议。

高中英语阅读教学中培育社会主义核心价值观的路径研究——以新人教版选择性必修一Unit5教学为例下载：69 浏览：836

唐之杰《社会科学研究进展》 2024年8期

摘要:

在高中英语教学中渗透社会主义核心价值观是落实立德树人根本任务的必要举措。本文分析了当前高中英语阅读教学中社会主义核心价值观培养方面存在的问题，并以人教版高中英语新教材的阅读教学为例，以传记类语篇为载体，运用英语学习活动观，尝试在阅读教学中培养学生的社会主义核心价值观，帮助学生将所学的知识和品格内化于心。

社会主义核心价值观在小学“爱国”与“文明”主题班会中的应用研究下载：88 浏览：865

刘瑶《社会科学研究进展》 2024年8期

摘要:

本文旨在探讨社会主义核心价值观在小学“爱国”与“文明”主题班会中的具体应用策略，以期提高小学德育教育的实效性。通过参考相关文献和教学实践，本文提出了几个具体的策略。

社会主义核心价值观在小学“爱国”与“文明”教育中的实践研究下载：81 浏览：767

李亚华《社会科学研究进展》 2024年8期

摘要:

本文旨在探讨社会主义核心价值观在小学“爱国”与“文明”教育中的实践应用。通过对社会主义核心价值观的深入理解，结合小学教育的特点，本文提出了在“爱国”与“文明”教育中融入社会主义核心价值观的策略，并通过具体案例分析了其实践效果。

社会主义核心价值观在新闻宣传中的体现与实践下载：85 浏览：836

王立强《社会科学研究进展》 2024年7期

摘要:

本文深入探讨了社会主义核心价值观在新闻宣传中的体现与实践，强调了社会主义核心价值观对于塑造健康媒体环境、引导社会公众意识形态的重要性。首先，文章解析了社会主义核心价值观的内涵，明确了其在当代中国社会发展中的基础地位。随后，文章探讨了社会主义核心价值观在新闻宣传中的重要意义，并从新闻报道的价值取向、新闻语言的文化内涵以及新闻形式的创新方式三个方面，具体分析了社会主义核心价值观的具体体现。最后，文章提出了加强理论宣传阐释、丰富宣传方式方法以及提升新闻从业人员素质等实践路径，旨在进一步推动社会主义核心价值观在新闻宣传中的深入实践。

将社会主义核心价值观融入小学语文教学 ——以《升国旗》课堂教学为例下载：73 浏览：1044

刘香《中国社会科学学报》 2024年5期

摘要:

学校是学习社会主义核心价值观的主要阵地，教师要灵活使用各种融入技巧，让学生在教学中树立与社会主义核心价值观相符合的价值取向，从而促进学生健康茁壮成长。本文以部编版小学语文一年级上册《升国旗》为例，探究如何在课堂教学中将社会主义核心价值观融入小学语文教学。

刍议小学班主任如何在德育教育中融入社会主义核心价值观下载：74 浏览：1122

郑嘉敏《中国社会科学学报》 2024年5期

摘要:

教育的根本任务是立德树人，这也是我国教育工作的基本方针。小学阶段是学生形成良好思想品德的重要阶段，是学生道德品质培养的关键时期。随着我国教育改革的不断深化，社会对小学班主任德育工作提出了更高的要求。小学班主任作为班级的核心人物，对班级学生的德育工作具有重要影响。因此，在小学德育教育中融入社会主义核心价值观，可以有效地提高德育教育效果，促进学生良好品德和行为习惯的养成，从而促进学生全面发展。

社会主义核心价值观在初中音乐课堂的渗透下载：83 浏览：952

曹利红《社会科学研究进展》 2024年5期

摘要:

本文旨在探讨社会主义核心价值观在初中音乐课堂中的渗透策略与实践效果。通过文献分析、课堂观察与问卷调查等方法，研究发现音乐课堂不仅是传授音乐知识的场所，更是培育学生社会主义核心价值观的重要阵地。文章提出了在音乐教学中融入社会主义核心价值观的具体措施，如选择具有时代性、民族性的音乐作品，设计富有情感与思想内涵的教学活动，以及通过音乐实践活动培养学生的社会责任感和集体荣誉感。研究结果显示，这些措施有助于增强学生对社会主义核心价值观的理解和认同，对培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有积极意义。

实现“四史”教育与大学生社会主义核心价值观协同育人效果下载：91 浏览：1035

阿斯燕《社会科学研究进展》 2024年3期

摘要:

“四史”教育是中国共产党党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。“四史”教育和社会主义核心价值观一脉相承，“四史”教育是社会主义核心价值观的重要来源，社会主义核心价值观是“四史”教育在新时代的体现与升华。因此，整合挖掘“四史”教育基因，创新“四史”教育方法，完善“四史”教育机制，加强校园“四史”教育建设，将“四史”教育资源充分协同大学生社会主义核心价值观教育共同开展，能有效提升大学生社会主义核心价值观的教育目标，增强大学生社会主义核心价值观的认同和践行。

初中思政课堂社会主义核心价值观培育有效教学策略研究下载：76 浏览：1050

钟小荣《中国社会科学学报》 2024年4期

摘要:

随着社会主义核心价值观在我国全面推广，其在中学政治教育中的地位日益凸显，成为培养学生健全人格和价值观的重要内容。文章旨在探讨有效的教学策略，以促进初中政治教育中社会主义核心价值观的培育。通过分析当前政治教学中存在的问题，提出了创新的教学策略，旨在激发学生的学习兴趣，提高其对社会主义核心价值观的认识和理解。

关于学校开展社会主义核心价值观教育侧重点的思考下载：133 浏览：1218

冯段《社会科学研究进展》 2024年2期

摘要:

社会主义核心价值观是社会主义精神文明建设的一项重要任务，是学校德育工作的主线。笔者认为，学校要把爱党爱国、理想信念、奋发图强和民主法治等方面的内容作为侧重点，通过各种丰富多彩的教育活动，对学生进行教育引领，把社会主义核心价值观教育落到实处。

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