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论曹禺戏剧中的伦理冲突
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小学德育课堂中伦理叙事的作用
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身体伦理视域下红色舞蹈思政教育应用对策
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论新时代教师责任伦理的培育
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再探“宇宙伦理的道德规范体系”所指
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工程伦理教学探讨与实践
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摘要:
随着科技的飞速发展和工程活动的日益复杂,工程伦理问题逐渐成为工程领域的重要议题。传统的工程教育往往过于注重技术知识的传授,而忽视了工程伦理的培养。本文结合工程伦理授课实践提出了一系列工程伦理教学改革的措施。首先,分析了当前工程伦理教学中存在的问题,如教学内容单一、教学方法陈旧等。其次,结合工程伦理教育的特点和要求,提出了丰富教学内容、创新教学方法、加强实践环节等改革措施。在具体实施上,引入了案例教学、翻转课堂、辩论等多元化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和参与度。最后,对改革效果进行了评估和总结,发现改革后的工程伦理教学在提高学生的伦理意识和责任感方面取得了显著成效。本文的研究为工程伦理教学的改革、培养具备高尚工程伦理素养的工程师提供了有益的参考和借鉴。
现代工程伦理教育中中华传统文化价值观的传承与创新研究
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药物临床试验伦理审查中常见问题及其对策
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高中政治教育中伦理道德观的渗透策略
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伦理审查促进医学人文走进临床的思考
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我国辅助生殖技术伦理热点研究概述
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案例分析法在医学伦理学课程中的运用
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体外膜肺氧合应用在捐献器官植中的伦理学意义
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摘要:
目的:观察并探讨供体器官移植捐献过程中体外膜肺氧合技术(ECMO)的应用伦理学意义。方法:回顾性分析2022年04月--2023年04月应用ECMO技术维护供体器官的11例脑死亡公民作为探讨对象,观察对比分析ECMO应用前后的肝功能、肾功能、血氧分压(PaO2)、心率、中心静脉压、多巴胺与去甲肾上腺素使用量。结果:ECMO应用后2h、4h、6h谷丙转氨酶、血肌酐、总胆红素明显好转,PaO2、心率、中心静脉压趋于稳定,多巴胺与去甲肾上腺素使用量逐步减少,与ECMO应用前比较有明显差异(P<0.05)。结论:供体器官移植捐献过程中应用ECMO技术可以进一步提高器官供体维护效果,促使器官供体利用率最大化。
开展公民逝世后器官捐献移植伦理审查的经验与思考
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档案管理责任伦理认知及其实现机制
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我国亲子鉴定中的伦理学问题及对策研究
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临床研究项目的伦理审查管理探讨
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人性化护理解决传染病护理中伦理冲突的效果
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我国电力企业的企业伦理实现困境研究
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