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自主合作探究学习模式在高职机械类课程中的应用探析 下载:399 浏览:2033
摘要:
伴随着社会实用型人才需求的不断增加,高职院校作为社会实用型人才的主要培养途径受到大众的重视。而机械类课程作为高职教育中应用作为广泛的专业课程之一,不仅具备严谨性与专业性,而且在实践教学环节中具备相当的难度,需要学生具备一定的自主能力与动手能力,但是目前该专业的学生能力培养并不顺利。基于此,本文深度分析自主合作探究学习模式在高职机械类课程中的应用策略,供广大高职教育工作者参考。
浅谈植物营养与生态环境可持续发展研究 下载:105 浏览:1064
摘要:
植物是地球生态系统中的基础组成部分,其营养状态直接影响着生态系统的结构和功能。植物通过吸收土壤中的营养元素,参与能量转化和物质循环,对维持生态系统的稳定性和健康发展起着至关重要的作用。然而,随着人类活动的不断扩张和气候变化的不断加剧,生态环境面临着严峻的挑战。因此,研究植物营养与生态环境的关系,探索可持续发展的途径和策略,具有重要的理论和实践意义。基于此,本篇文章对植物营养与生态环境可持续发展进行研究,以供参考。
新时期下食品安全检验检测中技术应用分析 下载:200 浏览:2088
摘要:
食品安全一直以来都是社会所关注的焦点,将直接关乎到人民的生命安全和身体健康,对于我国社会经济的发展也会带来非常大的影响。在现阶段,我国在经济建设中一定要将更多的关注点放置在食品安全检测这项工作上,并且应该大力的对各类安全检测检验技术进行发展以及合理的应用。这样就能够让人民在日常的生活当中消除顾虑,获取到更加安全的食品,保护好人民的生命安全和身体健康,对于我国的整体建设与发展展现出良好的助力。基于此,本文将以此为话题对检验检测技术进一步的进行分析,对相关工作的开展发挥出良好的借鉴作用和价值。
食品微生物检验的影响因素及质量控制讨论 下载:203 浏览:2215
摘要:
在新时期社会环境下,人们特别关注食品安全,而做好微生物检验工作至关重要。为了保证检验工作的效能和品质,有关单位需要从实际分析影响微生物检验效果的因素,并从质量控制的角度着手,探索更加科学的管理举措。以保证所开展的检验工作更规范,通过有效检验分析,及时发现食品中所存在的安全问题,明确接下来的管理工作方向。
找准问题,对症下药——食品安全检验检测体系存在的问题与对策研究 下载:245 浏览:2213
摘要:
在近几年来,我国在食品行业发展方面已经逐渐的趋向成熟,具备供给有余、数量充足和品种丰富等诸多特点。但在满足大众对食品需求的同时,行业也依旧存在着一定的安全和质量问题。因此,在新时期的背景下应该将更多的关注点放在食品检验这一方面,对检验检测的质量持续的进行提高和强化。从而在无形当中让食品的安全水平得到显著性的提高。基于此,本文将以此为话题,对食品安全检验检测体系现实问题进行分析,并在此基础上对解决的对策进行研究,以此对相关工作的开展发挥出良好的借鉴作用和价值。
食品微生物检测及质量控制措施探析 下载:215 浏览:2229
摘要:
在当前的社会环境下,食品安全问题日渐严峻。为切实保障人民的饮食安全,有关单位需要做好食品检测工作。在展开微生物检测的过程中,需要明确掌握有效的检测方法。并重点加强质量控制,从而保证所开展的检测工作更规范,提高整体的检测质量。
食品安全中微生物的危害及防治策略研究 下载:215 浏览:2642
摘要:
本文解读食品安全微生物防治的现实意义,并从控制环境污染、控制人为污染、控制制造污染、加强主动监测几个方面入手,重点探讨如何防治食品微生物。意在通过本文研究,引起相关人员对食品微生物的重视,采取有效措施做好防治工作,切实有效提高食品安全水平。
大数据时代网络信息安全及其防护策略研究 下载:327 浏览:3048
摘要:
随着社会经济以及互联网时代的不断发展,人们的生活水平和方式得到了巨大的改变,增加对网络技术的有效应用,但是网络系统的应用具有安全隐患,存在网络漏洞会增加用户信息泄露等风险,进而不利于大数据时代的安全发展。关于网络信息方面的实际应用,需要增加安全和防护措施的有效实施,能够促进计算机在网络工程中的稳定应用。本文主要针对网络信息安全和防护策略进行相关分析,研究结果仅供相关人士借鉴。
电力大数据背景下的电网规划研究 下载:428 浏览:3178
摘要:
城市配电网建设规划过程中要紧密联系智能配电网特点,搞好对配电网的整体设计,提高城市智能配电网运行品质。审慎编制城市配电网的智能化目标方案,着力打造智能电网信息化服务平台,积极健全城市配电网智能化框架,遵循智能化配电网中配电运维理念,加快地理信息系统的应用,同时对新城区开展配电网规划。基于此,本文主要分析了电力大数据背景下的电网规划。
浅析新课标下高中化学“教学评一体化”的探究 下载:140 浏览:1520
摘要:
在高中化学课程教学中落实教学评一体化,需要教师深入理解教学评一体化的概念和方法,充分考虑化学课程教学的特点和实际情况,注重教学目标和标准的制定,选择适当的教学内容和方法,积极收集和运用评价和反馈,不断评估和改进教学效果,提高学生参与度和满意度,促进教师专业发展和成长。基于此,本文在新课标背景下对高中化学教学评一体化展开研究,以期提升化学教学质量。
绿色数智供应链背景下电网企业的合同法律风险与防范 下载:75 浏览:1031
摘要:
在绿色数智供应链背景下,电网企业面临复杂的合同法律风险,风险主要来自合同签订、合同履行、合同变更、合同解除等方面。为了有效防范这些风险,电网企业需采取一系列的有效措施,包括强化合同管理与审查、法律合规与风险控制、合同履行与监控以及员工培训与意识提升。这些措施的综合实施,可以最大限度地降低法律风险,确保合同履行的合规性和有效性。
金融危机下对我国企业管理的反思 下载:197 浏览:1586
摘要:
在金融危机背景下,我国经济发展增速明显减缓,对企业发展带来了巨大挑战。在此背景下,企业有必要从自身的内部条件与外部客观形势入手采取科学有效的管理措施,以提高自身应对金融危机的水平,为企业战略目标的达成奠定良好的基础。
基于5G智慧医疗通信技术的高效远程医疗平台研究与应用 下载:107 浏览:1253
摘要:
本文针对远程医疗服务中资源分配不均和服务质量差异大的问题,提出了一种基于5G技术的高效远程医疗平台设计方案。该方案旨在通过利用5G的高速传输、低延时和大容量连接特性,实现远程诊断、手术辅助、医疗资源配置、大数据分析及信息安全保障等功能。经由构建模拟实验环境测试和实际案例研究,证实该平台能显著缩短医生响应时间,提升诊断准确性与患者满意度,同时保持数据传输的安全稳定。研究结论指出,5G技术支持下的远程医疗平台不仅技术上具备明显优势,而且对于缓解医疗资源分布不均具有重要的社会价值。
小学语文与科学跨学科学习对学生创新思维培养的影响 下载:75 浏览:833
摘要:
随着教育改革的深入,跨学科学习逐渐成为教育领域的一大趋势。小学语文与科学的跨学科学习,不仅有助于拓宽学生的知识视野,更在培养学生的创新思维方面发挥着重要作用。对此,本文针对小学语文与科学跨学科学习对学生创新思维培养的影响、小学语文与科学跨学科学习的教育策略进行研究。
老年高血压中医病机探讨与治疗 下载:144 浏览:1661
摘要:
高血压是一种常见的疾病,它是一种慢性全身性疾病,其发病原因尚未完全明确。高血压对患者的生活质量和生命安全都有影响。西医普遍认为高血压的诱发因素包括遗传、肥胖以及高盐、低钾、低蛋白质的饮食习惯,在发病时常伴有头痛、头晕等症状。而中医对于高血压的发病机制和症状也有着自己独特的理解和观点。
模拟法庭教学法在中职思想政治理论课教学中的创新应用研究 下载:110 浏览:1072
摘要:
近些年来,随着现代教育事业日新月异发展,不断涌现出大量新型有效的教学方法,模拟法庭教学法就是其中一种。然而在现阶段中职院校思想政治这门课程的课堂教学中,却依然沿用讨论法与讲授法等传统教学方法,严重阻碍教学目标的全面实现。本文主要探讨在中职院校思政理论课教学中模拟法庭教学的创新应用,形成有效结合模拟法庭法、讨论法以及讲授法的系统教学方法体系,合理整合相关教学资源,促进教学目标更好实现和学生法治素养大幅提升,以供相关人士参考和借鉴。
当代艺术语境下架上绘画创作在高校美术教育中的应用研究 下载:162 浏览:1526
摘要:
在美学发展至今,各个时期都有其特殊的语言环境,因而产生了纷繁的学派和语言风格。当代艺术语境中也关心着时下的经济社会人生问题,而并行的架上美术作品也必然地与之形成交流、碰撞、择取。而高校美术专业也是新艺术家的重要培育基地,文章通过对其的分类介绍,总结了中国高校美术改革的具体经验,并指出了走向全球化融合型的美术作品路线,同时也研究了当代艺术作品所体现出的各种新美术手段发展状况,并探讨了当下美术教育结合信息化与大数据时代特点的多样化发展趋势。
浅谈如何提高小学数学课堂的教学效率 下载:525 浏览:2591
摘要:
随着新课改的深入推进,小学数学教学改革也面临着巨大挑战。而以新课标要求、新课改思想为引领,去探析提高小学数学教学效率的有效策略与科学途径,则不仅是建构全新教学模式的必然,而且对学生学习方式的转变、教师育人思路的革新,也有着积极而重要的现实意义。同时,不断提高教学效率,为学生深入、高效学数学、用数学而提供支持,又是开掘学生数学潜能、激发学生数学兴趣、深化学生数学理解的坚实保证。因此,教师在进行小学数学课堂教学效率提升策略探究时,应以全新课改思想、育人理念为统领,通过对学情的深层次研判、全方位剖析,其探寻优化教学设计、丰富育人手段的新模式、新思路。让学生在形式多样、和谐愉悦的课堂氛围内,萌生起更为迫切的求知欲、好奇心,且积极、主动参与至数学教学的各环节、全过程。以通过有效教学的驱动,助推学生数学核心素养的深层次培育。

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