文章-世纪中文出版社

食品是人们生活的物质基础，也是维持正常生命活动的营养与能量来源。食品质量及食品安全关系到人们的切身利益，为此需采取精确高效的食品检测技术，确定食品中营养成分、添加剂、污染物、毒素等是否符合国家标准要求。高效液相色谱（HPLC）具有较高的检测灵敏度，分析速度较快，将其应用于食品检测中具有突出价值。本文总结食品检测中应用HPLC的相关问题，希望为从业人员提供参考。

技能竞赛导向下的食品理化检测技术课程教学改革下载：326 浏览：3340

卓秀英《中国食品与营养》 2022年5期

摘要:

《食品理化检测技术》是食品营养与检测专业学习领域的核心课程，为提高教学质量，本文结合教学实际及需求，把技能竞赛作为切入点，通过比赛推动教育的发展，教赛互长，标准化操作，丰富授课模式，紧跟检测技术前沿等几个方面进行教学改革，教学效果良好。

节能材料在建筑设计中的应用探析下载：295 浏览：2640

李逢春《新材料》 2022年11期

摘要:

伴随着快速发展的社会经济，相应的提高了人民生活质量和生活水平，同时，也存在着十分严重的生态环境问题，这会不利于长远发展社会经济。针对于此，国家开始贯彻落实科学发展观，节能材料在环保问题备受瞩目时出现在大众视野中。在建筑行业发展中，通过节能材料的充分使用，能够减少成本，保护生态环境，从而有效提升建筑企业的经济效益和社会效益。基于此，笔者针对于节能材料在建筑设计中的应用进行了深入分析与探讨，以此为相关学者以及从业人员提供有价值的参考依据。

浅析中学生物实验课创新策略下载：1307 浏览：2258

曾凤群《生物学报》 2021年12期

摘要:

教育改革的深化，生物教学也需充分注重学生的年龄特点以及学习规律，实验已经成为当前生物教学中的重要组成部分，具有直观性、概括性以及简洁性的特点，相较于传统的文字，更有教学优势，同时也能更好地服务于教学实践。本文根据本人在惠州大亚湾经济技术开发区第一中学初中部的一线教学体会，针对初中生物实验教学特点以及学生的学习规律进行分析，探索实验的运用优化路径，及中学生物实验课创新策略，进行学生核心素养的培养。

“自主·合作·展示”教学模式在初中物理教学中的应用下载：234 浏览：2066

张永强《物理进展》 2021年2期

摘要:

随着初中物理教学改革的不断推进，教师所采取的教学方式也发生了明显变化，很多教师都放弃了传统课堂中以教师为主导的教学模式，转变为以学生为主导的教学方法，通过学生的自主学习和能力的提高培养学生独立自主学习的能力和对物理学科的热爱。本文借助对此项教学活动的研究与探索，提出相应的建议，以此来促进“自主·合作·展示”教学模式的开展。

HP检测及血清胃功能联合筛查在胃癌临床诊断中的应用价值下载：116 浏览：1214

曾文冰1 吴显劲2（通讯作者）《临床医学杂志》 2023年9期

摘要:

目的：本研究旨在探讨幽门螺杆菌和血清胃功能联合检测在早期胃癌诊断中的应用价值，为临床提供一种高效、便捷、无痛的检测方法。通过对比胃癌组和正常组的检测数据，证实幽门螺杆菌和血清胃功能检测对于胃癌的诊断具有积极意义，可以减轻患者的经济负担和胃镜检查的痛苦。方法：本研究选取了30例早期胃癌患者和30例健康体检者，在两组中进行了血清胃功能检测，包括胃泌素-17、胃蛋白酶原I、胃蛋白酶原II和幽门螺杆菌阳性率的检测。结果：早期胃癌组的胃蛋白酶原I水平低于健康组，胃蛋白酶原II和胃泌素-17水平高于健康组。同时，幽门螺杆菌阳性患者的胃蛋白酶原I含量低于幽门螺杆菌阴性患者，血清胃泌素-17含量高于幽门螺杆菌阴性患者。结论：血清胃功能检测联合幽门螺杆菌检测能够有效筛查出胃癌患者，有助于早期诊断胃癌，并为临床提供可靠的检测依据。

基于深化体教融合探析青少年体质健康促进的营养补充下载：300 浏览：3325

李楠楠1 王嘉志2 《中国食品与营养》 2021年2期

摘要:

青少年作为国家未来发展的核心力量，其体质的健康发展是十分重要的，不仅仅关乎着国家体育事业的未来，也和国家的未来以及民族兴衰有关。依据《中国群众体育发展报告》的相关调查报告可以看出，学生的健康体质在一定程度虽然有所提升，但是青少年的体质健康情况并没有得到根本性的提高。对体教融合进行深化探究，能够很好的构建体育和教育之间的桥梁，提高我国体育人才的储蓄。在深化体教融合这一背景下，正确合理的膳食调理以及促进健康的营养补充已经成为了学生生活的重要部分，本文将基于深化体教融合去对青少年体质健康促进的营养补充进行相关的探究

假说-演绎法在高中生物教学中的应用下载：753 浏览：2814

马文朝《生物学报》 2021年4期

摘要:

假说-演绎法是一种重要的科学思维方法。在高中生物教学中运用假说-演绎法可以真正的让学生融入到当时的科学情景中，有利于激发学生的探究兴趣，拓展学生的科学思维。

基于能力提高的生物备考策略下载：863 浏览：2916

王禄娇《生物学报》 2021年1期

摘要:

本文通过对高考考查要求和试题特点分析，针对当前学生存在的问题提出了利用思维导图、情境变式、提取信息等策略来提高课堂教学效率，进而提升学生的归纳能力、探究能力、审题能力，以完善学生的学科核心素养和终身发展的能力。

归纳法在生物一轮复习的重要性下载：896 浏览：2955

刘燕梅《生物学报》 2021年1期

摘要:

在2020年的生物全国卷里面，归纳这块知识尤为突出。本文章提出归纳法在生物教学中的重要性，归纳概括在高中生物当中有哪些方法，最后讲到如何提高同学们的归纳概括能力。

我国住宅建筑砌体结构缺陷检测技术的研究与开发下载：213 浏览：1755

张盛昌《建筑技术学报》 2023年6期

摘要:

住宅建筑的砌体结构是我国建筑行业中广泛采用的一种结构形式，其安全性和稳定性对居民的生命财产安全至关重要。然而，由于年代久远、施工工艺不规范等原因，许多老旧住宅砌体结构存在着隐患。因此，研究与开发一种可靠、高效的砌体结构缺陷检测技术对于确保住宅建筑的安全性至关重要。

“境脉”式教学在初中化学教学中的应用探析下载：325 浏览：3310

李志文《应用化学学报》 2021年12期

摘要:

全面推进素质教育是中国教育发展的主题，新课程标准指出，教育情境能够激发学生的学习兴趣，使学生能够在学习知识的同时促进情感升华，加深学生对化学概念的理解。目前，情境教学受到大多数教师的欢迎，但受学校环境的限制。在课堂教学中，重点仍然是知识传授，在创设学习情境的过程中，教学情境与知识情境之间存在着较大的距离。因此，有必要在新课程理念的框架内将教学语境与知识语境有机结合起来。

中职思政课程项目教学法研究-以《经济政治与社会》课程为例下载：76 浏览：901

李琼《现代经济研究进展》 2024年7期

摘要:

本文以《经济政治与社会》课程为例，探讨了中职思政课程项目教学法的应用。通过对项目教学法的理论基础和实践意义的分析，阐述了其在中职思政课程中的重要性。本文还介绍了项目教学法的实施步骤和注意事项，并通过实际案例展示了其在提高学生学习兴趣、培养学生实践能力和创新精神方面的显著效果。

信息技术在高中数学教学中的应用思考下载：364 浏览：2733

冯祖琨《计算数学学报》 2022年7期

摘要:

将信息技术与高中数学课堂教学进行深度融合，不仅丰富了教学模式和手段，提升了学生学习效率，增强其学习兴趣，也有效提高了教学质量，使学生更容易理解和吸收数学知识。高中数学具有很强的抽象性，若要更好地理解概念和定理，合理应用数学思想于实际，以形成必要的数学素养，就必须能够做到透过现象看本质，逐渐增强举一反三和触类旁通的能力。

探究电力工程经济管理的影响因素和提升策略下载：605 浏览：3092

盛威《经济与管理学报》 2021年12期

摘要:

伴随我国电力市场改革的日渐深入，电力市场发生了极大的转变，对于传统电力企业而言，其经济管理体系要适应市场总体变化情况，因此，要对传统管理方式进行改进，形成更科学、合理的管理手段，以此降低企业工程的总体建设成本，增强自身市场竞争能力，并规避市场风险。本文首先分析电力工程经济管理过程中所产生的问题，并进行总结归纳，从而了解经济管理的提升策略，为企业后续发展提供理论基础。

房地产联合开发的法律问题探析下载：253 浏览：3771

孙耀君《法学学报》 2021年3期

摘要:

本文具体介绍了房地产联合开发的特征，对其不同模式所涉及的法律问题展开分析，并对房地产联合开发的纠纷处理提出建议，以供借鉴。

浅谈微课在小学数学教学中的应用下载：433 浏览：2668

许丽玲《数学应用》 2021年1期

摘要:

随着21世纪的来临，微课的应运而生对小学教育产生了深远的影响，特别是对小学数学活动的影响。而如何在小学数学教学中运用好微课，已然成为现阶段相关教育工作者值得深思的课题。对此，本文主要对微课在小学数学中的应用进行了相关分析，希望可以起到一定的借鉴作用。

立足“学为中心”理念，创新初中英语阅读教学下载：111 浏览：1083

李华娇《教师教育与创新》 2022年8期

摘要:

当下的初中学生在学习英语的过程中，存在着许多问题，例如学习方法有些死板，初中教师教学模式过于传统，没有创新，英语课堂过于沉闷等等都是初中学生在学习英语过程中所受到的影响因素和遇到的困难，但是从现在的社会发展速度来看，英语普及已经越来越普遍，社会对英语的技能要求也越来越高，初中英语教学也越来越受到重视，英语学科不应当仅仅只是学生为了应付考试而需要学习和拿到成绩的科目，而是一项基本技能，我们的国家正在向国际化迈进，初中生作为未来国家的栋梁，多掌握一门语音方便日后的交流也是非常有好处的一件事[1]。

浅谈小学音乐课渗透爱国主义教育的研究下载：202 浏览：2227

孙文珍《现代教育教学研究》 2021年8期

摘要:

当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。目的是培养全民特别是广大青少年的民族自尊心和自豪感，树立为国家和民族无私奉献、英勇献身，为国家安全而奋斗的理想、信念，自觉维护国家和民族的尊严与利益，提高民族凝聚力，促进国家现代化建设。

新时代大学生劳动教育研究下载：227 浏览：2138

张伟虹《现代教育教学研究》 2021年4期

摘要:

大学生世界观、人生观、价值观现在还未定型处在发展期，“纽好人生第一粒扣子”对他们以后成长至关重要。而如何全面把握高校劳动教育，是深入开展劳动教育的前提和基础。高等教育工作者应准确把握高校劳动教育方针，构建既层次分明又紧密相关的目标体系，全面把握劳动与德智体美诸要素之间的关系，积极开展新时代大学生劳动教育。鉴于此，本文对新时代大学生劳动教育的开展策略进行了探索。

[4/5]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com