文章-世纪中文出版社

曹飞苑《管理与科学》 2019年8期

摘要:

新生代员工"离职潮"引起了学术界和管理实践界的共同关注,职场精神力作为工作场所的"信仰",很可能会对员工离职倾向产生影响。基于社会认同理论,构建了一个双中介模型,探讨职场精神力对新生代员工离职倾向的作用路径。运用spss 22.0和Amos 22.0对198份问卷进行分析,结果表明:职场精神力对新生代员工离职倾向具有显著的负向影响;工作满意度和员工敬业度在两者之间起中介作用。研究结果揭示了职场精神力对新生代员工的影响机制,对新生代员工管理与降低离职率等具有一定的现实意义。

中国文化情景下组织内创造力的多层面精神性动力机制研究下载：51 浏览：402

邓志华1 陈维政2 《经济与管理学报》 2020年10期

摘要:

精神性的觉醒和焕发往往带来创造力的迸发，但其动力机制尚待探索。整合变革应对理论、精神性理论和创造力理论提出包含中国传统精神性的多层面变革应对框架，在此框架下研究组织内创造力的多层面精神性动力机制。具体包括四个子研究:一是探讨员工创造力的精神性动力因素及其动力机制；二是探讨团队创造力的精神性动力因素及其动力机制；三是探讨组织创造力的精神性动力因素及其动力机制；四是探讨组织内创造力的精神性动力的纵向传导机制，即企业创始人精神型领导的垂滴效应。本研究揭示了组织内创造力激发的多层面精神性源泉及其动力机理，拓宽了组织内创造力多层面产生的理论基础和研究视角，为基于精神性激活组织内创造力提供了理论借鉴。

基于工匠精神的城中村改造规划探索——以湘潭市中心城区为例下载：12 浏览：417

曾勇1 赖婷婷2 《低碳研究》 2019年12期

摘要:

城中村改造工作唯有坚持"匠心",方得"民心",做成"精心",才能成就我们的大美湘潭。做好城中村改造工作需要先规划后建设,以工匠精神做好城中村改造布局规划,首先要对湘潭中心城区城中村进行全方面的调查研究,充分认识现状条件,主动与政府及职能部门衔接,有机更新、合理安置、合理布局,才能做好城中村改造工作。

基于SVM与fMRI技术对精神分裂症的分类研究下载：63 浏览：490

朱亚飞付舒悦杨仕虎姚佩玲谭颖《计算机研究与应用》 2020年3期

摘要:

精神分裂症是一种常见的重型精神疾病。近年来,非侵入性核磁共振影像技术被广泛应用在精神分裂症的研究。目前,已经有大批的机器学习方法应用在核磁共振影像上,例如:KNN、SVM等。通过构建脑功能连接的方式对数据进行处理。在输入分类器之前,对特征进行归一化处理。归一化后再输入SVM分类器,在线性SVM分类器中,分类准确率最高达到78.5%。与传统的直接输入分类器的结果比较,分类准确率有较好的分类效果。该研究对精神分裂症的研究有一定意义,辅助医生诊断疾病。

工匠精神融入思想政治教育实践探索下载：33 浏览：428

金春贤《中国教育研究》 2020年12期

摘要:

思想政治教育是高校教学中的关键一环,对培养大学生优秀的职业素养和开拓创新精神有着重要意义。通过目标导向、实践体悟、价值引领、以文化人等将工匠精神的内涵充分融入高职思想政治教育,能使大学生了解工匠精神内涵,进而形成良好的职业精神和职业素养,提升高职院校育人水平。

人工智能时代“工匠精神”的价值承传与教育观导向下载：55 浏览：460

秦芬《中国教育研究》 2020年5期

摘要:

人工智能的时代语境对技术技能人才的智能结构、技能结构与精神层面等提出了新要求,并召唤"工匠精神"对人的职业情感意识存在方式进行价值观引导。从动态发展的视角研究,"工匠精神"较传统发生了一系列价值流变,其当代的精神价值内核可提炼为求"融"的关系平衡、趋"变"的价值理想、向"沉"的态度指向,分别与新时代人才观所要求的处理物与我、人与职、身与心的关系和谐、不懈创新的价值追求以及向内建立精神家园的宏大叙事相呼应。深入"工匠精神"的内涵肌理,可进一步熔炼"现实指向性"和"现实超越性"的二维价值旨归,为当前技术技能人才培养提供"致用"和"适性"双重维度的精神涵养,引发教育与学习方式的调整与变革。

基于红色音乐文化融合的小学音乐教学实践下载：46 浏览：684

冯爽《中国音乐学报》 2024年6期

摘要:

红色音乐是中华优秀传统文化的一个重要组成部分，其既是中国共产党革命精神和文化遗产的具体体现，也是中华民族宝贵的精神财富。而作为红色文化中一个重要组成部分的红色音乐文化，在教育教学中具有举足轻重的地位。在党的发展历程中，各个时期都有大量的红色音乐素材，而这些素材，则都是培育小学生红色精神、家国情怀的重要源泉。

大学生公共理性危机的表现、原因及对策下载：40 浏览：445

马丽张首先《中国教育研究》 2019年7期

摘要:

基于大学生公共理性危机的现实表现,文章从经济全球化扩张与资本逻辑霸权、信息网络化生成与虚拟世界诱惑、价值虚无化迷茫与理想信念困境等方面分析大学生公共理性危机的成因,并指出大学生公共理性培育是践行社会主义核心价值观的需要、塑造良好社会心态的桥梁以及实现中国梦的逻辑必然,进而提出注重公共思维训练以增强大学生公共意识涵养、强化道德伦理知识传授以促进大学生公共美德养成、深化社会实践内容以推进大学生公共精神升华、构建公共合作共同体以扩展大学生公共交往时空等策略,以期培育大学生积极、健康的公共理性,促使他们更好地参与公共事务、维护公共利益、共享公共生活。

治疗自我调节问卷在缓解期精神分裂症患者中的信效度分析下载：57 浏览：386

周晨曦李峥《预防医学杂志》 2020年12期

摘要:

目的修订治疗自我调节问卷（Treatment Self-Regulation Questionnaire,TSRQ）,并评价其在我国缓解期精神分裂症患者应用中的信效度。方法对北京市163例社区精神分裂症患者进行测量,检测问卷的信效度。结果中文版TSRQ各条目的内容效度指数I-CVI为0.83～1,平均S-CVI为0.94;卡方差异检验显示自主动机、内摄调节、外部调节和无动机4个维度两两间均存在差异（P<0.05）;验证性因子分析显示4因子模型拟合较好,χ2/df=1. 771,GFI=0.902,NFI=0.887,CFI=0.947,PGFI=0.601,RMSEA=0.069。各维度的Cronbach'sα为:0.901,0.753,0.711,0.493;重测信度为0.707,0.786,0.571,0.363。结论中文版TSRQ可用来测量缓解期精神分裂症患者的自我管理行为动机,无动机维度的内部一致性和稳定性可在今后的研究中扩大研究对象及场所进行测试。

精神分裂症缓解期患者生活质量与社会支持、家庭关怀的相关性分析下载：51 浏览：361

张子旬姜钊崔倩周婕蒋永红陈海燕肖兴树朱长才《预防医学杂志》 2020年11期

摘要:

目的探讨精神分裂症缓解期患者生活质量与社会支持、家庭关怀的相关性,为采取有针对性干预措施提供科学依据。方法采用方便抽样,抽取湖北省在册管理的精神分裂症患者共231人作为研究对象。采用《SF-36生活质量量表》、《社会支持评定量表》及《家庭关怀指数问卷》进行调查。结果调查对象生活质量的8个维度得分分别为(47.53±19.32)、(74.33±23.22)、(33.26±45.29)、(35.93±46.80)、(64.85±25.59)、(74.85±26.71)、(54.17±17.69)、(58.92±16.28)分,其得分均低于常模(P<0.05)。偏相关分析结果显示,患者社会支持与生活质量的躯体健康(r=0.240)、心理健康(r=0.282)2个综合维度呈正相关关系(P<0.05);患者家庭关怀与生活质量的躯体健康(r=0.284)、心理健康(r=0.316)2个综合维度呈正相关关系(P<0.05)。结论本研究中精神分裂症缓解期患者生活质量较差,加强对患者的社会支持、家庭关怀力度可提高其生活质量。

社会主义新时代工会工作贯彻二十大精神的若干想法下载：42 浏览：336

翁滨《中国社会科学学报》 2025年2期

摘要:

工会是我国维护工人阶级利益、贯彻大政方针及政策的重要组织，面对社会主义新时代对中国发展提出的全新考验，工会要做好二十大精神的研究、贯彻，才能有效发挥工会作用，强化党与职工群众联系，为社会主义新时代建设提供助力。

核心素养视角下高年级数学应用题教学的有效方法下载：10 浏览：685

吴诸舜《数学应用》 2025年3期

摘要:

在当前教育改革背景下，培养学生的核心素养成为教学改革的重要方向。本文以高年级数学应用题教学为研究对象，探讨了核心素养视角下的有效教学方法。文章首先分析了核心素养在数学教学中的重要性，随后从批判性思维、问题解决能力和创新精神三个维度，提出了具体的教学策略。通过案例分析，本文展示了这些策略在实际教学中的应用效果，证实了其在提升学生数学素养方面的有效性。最后，文章提出了未来教学中需要进一步探索的问题，以期为数学教育工作者提供参考。

现代社会带给企业思政工作的新挑战下载：37 浏览：306

孙建波《中国社会科学学报》 2025年1期

摘要:

企业进行思政工作主要就是为了提高综合素质和外部形象，希望能够以此来提升市场竞争力，在众多同类型的行业中获得持续发展的优势。而且，思政工作对于营造和谐的内部工作氛围有积极的促进作用，很多企业都会选择将思想建设和文化建设工作融合在一起。但基于现代社会的发展给工作带来了许多新的挑战，为了有效处理问题，本文对常见问题的类型及其原因展开介绍，并从中给出了一些有效改进思政工作方案的对策。

以习近平中国特色社会主义理论为指导开启清河林区高质量发展新征程下载：41 浏览：338

贾大伟《中国社会科学学报》 2025年1期

摘要:

清河林区党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持以党建工作为引领,全面落实新时代党的建设总要求,深化巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，扎实开展党史学习教育活动，充分提高党组织的凝聚力、战斗力、号召力和创造力，持续提升为职工群众办实事与提高工作能力相结合，支部各项工作稳步推进。

大学生心理韧性在手机成瘾与心理健康间的中介作用下载：73 浏览：462

陈娟娟李惠萍杨娅娟王全兰洪露《预防医学杂志》 2020年4期

摘要:

目的了解大学生手机成瘾、心理韧性与心理健康关系及心理韧性的中介作用。方法采用一般资料调查问卷,手机成瘾指数量表(MPAI)、抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)、心理韧性量表(RS-14)对安徽省某高校578名大学本科生进行问卷调查。结果手机成瘾与抑郁、焦虑、压力均呈正向相关关系(r=0.411、0.451、0.455,P<0.01);手机成瘾与心理韧性呈负向相关关系(r=-0.126,P<0.01);心理韧性与抑郁、焦虑、压力均呈负向相关关系(r=-0.387、-0.334、-0.299,P<0.01)。心理韧性在手机成瘾与心理健康之间起部分中介作用(中介效应值为0.08)。结论大学生心理韧性在手机成瘾与心理健康之间起中介作用,通过加强大学生心理韧性训练,可缓解手机成瘾对其心理健康的不良影响。

针灸、补阳还五汤配合康复训练对脑卒中后遗症患者手功能的影响下载：75 浏览：460

王志坚1 李庆双2 郑关毅3 《医学研究前沿》 2020年4期

摘要:

目的:对针灸、补阳还五汤配合康复训练对脑卒中后遗症患者手功能的影响进行探究。方法:选取2018年6月-2019年6月100例脑卒中患者,根据随机数字表法分为对照组与观察组,各50例。对照组采取康复训练干预,观察组在对照组的基础上加用针灸、补阳还五汤,治疗时间共6个月。治疗后,比较两组患者手功能恢复效果。结果:治疗3、6个月后,观察组FMA评分分别为(8.52±2.35)、(9.62±2.35)分,明显较对照组的(6.78±1.56)、(7.86±2.46)高,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组上肢痉挛情况评分分别为(1.52±0.35)、(1.02±0.12)分,明显低于照组的(2.18±0.56)、(1.86±0.16)分,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者在治疗6个月后总有效率92%,高于对照组的78%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规康复功能训练的基础上配合针灸、补阳还五汤治疗脑卒中患者,对于其后遗症的改善效果更好,能够更有效地促进手部功能恢复,效果显著值得临床推广。

强化心理护理在精神病护理工作中的应用实践研究下载：56 浏览：351

王健张道全《医学研究前沿》 2019年12期

摘要:

目的:研究强化心理护理在精神病护理工作中的应用效果。方法:选取笔者所在医院2018年1月-2019年1月收治的100例精神病患者作为研究对象,分为对照组与观察组,对照组常规护理,观察组语言沟通联合心理护理。结果:护理后,观察组PANSS量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组家属护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组用药依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:精神病患临床护理中,应用语言沟通联合心理护理能减轻病情,提升病患用药依从性,增强患者家属满意度。

品管圈活动在康复期精神分裂症患者社会功能恢复中的应用分析下载：62 浏览：357

郑樱陈华云刘浈周长青《医学研究前沿》 2019年11期

摘要:

目的:分析品管圈活动在康复期精神分裂症患者社会功能恢复中的应用效果。方法:选取笔者所在医院2016年6月-2018年6月收治的处于精神康复阶段的精神分裂症患者110例,将其随机分为观察组与对照组,每组55例。对照组采用常规护理干预措施,观察组在对照组基础上采用品管圈活动干预,比较两组护理前后精神状态及社会功能。结果:护理后,两组社会功能评分均得到显著提高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组患者精神状态评分均明显降低,且观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:品管圈活动应用于康复期精神分裂症患者社会功能恢复阶段,能有效提高患者社会功能,改善精神状态,值得应用。

临床护理路径模式在老年精神分裂症患者中的应用效果下载：74 浏览：397

傅廷东《医学研究前沿》 2019年6期

摘要:

目的:探讨临床护理路径模式在老年精神分裂症患者中的应用效果。方法:选择2017年1月-2018年12月收治的100例老年精神分裂症患者作为研究对象,按照随机数字表法进行分组,分为对照组与研究组。对照组实施常规护理,研究组在常规护理基础上实施临床护理路径干预。比较两组临床护理满意度及NOSIE因子评分。结果:研究组临床护理满意度为98.00%,高于对照组的84.00%,差异有统计学意义(P<0.05);研究组社会能力评分为(3.12±0.05)分,个人卫生评分为(2.97±0.18)分,精神病表现评分为(3.02±0.17)分,退缩评分为(3.27±0.12)分,抑郁评分为(3.32±0.11)分,个人兴趣评分为(2.75±0.19)分,激惹评分为(2.81±0.63)分,均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在老年精神分裂症患者中应用临床护理路径模式的效果确切。

小学语文创新教学模式的策略分析下载：76 浏览：146

张定玉《教学管理研究》 2019年11期

摘要:

小学语文学习的实践性很强,所以教师要注重培养学生的语文应用能力。陶行知教育思想对语文教学有很大的指导作用。因此,教师要将这一思想贯穿于小学语文教学活动,调动学生的学习积极性,为学生营造一个良好的学习氛围。

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