文章-世纪中文出版社

陶行知提出的“以幼儿为中心”的教育思想，对于当前的课程教育改革有着积极的影响和具体的体现。推崇实践教学：陶行知认为，幼儿在实践中学习的效果远远好于单纯的理论学习。在课程教育改革当中，陶行知的教育思想体现为，教师应该引导幼儿通过实践探究，以此来促进幼儿的创新思维和实践能力。例如，在实践活动中，教师可以组织幼儿开展诗词创作、朗读表演等实践活动，让幼儿通过实践体验，提高综合实践素养。幼儿在参与类型丰富的实践活动之后，可以将自己的感受与体验记录下来，这是陶行知教育思想在课程教育改革之中的具体体现。

基于审美教育的高中音乐鉴赏教学策略探究下载：214 浏览：1098

郭诚《国际教育论坛》 2024年11期

摘要:

基于审美教育的高中音乐鉴赏教学，是一种基于培养学生审美情趣与音乐素养的教育模式。这种教学方法注重培养学生对音乐的欣赏能力和审美体验，使其能够主动、深入地理解和感知音乐作品。通过引导学生进行主动地听、看、思考和感受的过程，培养他们的审美思维和情感体验能力。因此，本文将进行高中音乐鉴赏教学策略探究，希望能够让学生深入理解音乐的内涵和表达方式，提升他们的审美水平和音乐素养。

初中教育管理中的应用人本理念研究下载：246 浏览：1162

巴海燕《国际教育论坛》 2024年11期

摘要:

人本思想起源于春秋战国时代，主要是指对学生的个性差异进行分析，并提出有针对性的教学对策，以实现学生整体素质的提升。在初中教育管理中应用“以人为本”的理念，可以更好地满足初中生的个性化需要，增强他们的学习动力，激发他们的学习积极性，促进他们的整体素质的发展，从而使中学的教学质量得到进一步的提高，使初中的教育效果得到最大的改善。

浅谈红色儿童剧在幼儿园思政教育中的实践意义下载：255 浏览：1108

张皓《国际教育论坛》 2024年11期

摘要:

本文旨在探究红色主题儿童剧在幼儿园思政教育中的应用。通过分析红色主题儿童剧的定义和特点，以及幼儿园思政教育的现状和问题，本文探讨了红色主题儿童剧在幼儿园思政教育中的应用价值和实践方法。研究结果表明，红色主题儿童剧在幼儿园思政教育中具有较高的应用价值，有助于提高幼儿的思政素质和爱国情感。

家庭教育重在培养孩子提高内驱力建立自信心下载：271 浏览：1125

史成琳《国际教育论坛》 2024年11期

摘要:

随着时代和教育的发展，激发学生成长内驱力，在现代教育中越来越受重视。正如习近平总书记指出的，“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”学生内驱力的激发不仅要依靠学校，更要依靠家庭教育。家庭教育对学生整个生命过程都具有不可磨灭的作用，对于一个国家、民族、社会的发展有着重要影响。

浅析自制乐器在小学音乐课堂教学中的应用下载：66 浏览：645

何宇《当代音乐研究》 2025年4期

摘要:

随着新课改的推进，如何增强音乐教学的趣味性，如何培养学生的审美感知素养、艺术表现素养、文化理解素养成为小学教师考虑的主要问题。在此过程中，自制乐器作为一种重要的教学方法被广泛地应用于小学音乐课堂教学。基于对教材内容、生活现象的观察，学生不仅能在有效的引导下制作乐器，还能尝试着以一定的节奏、力量、速度演绎乐器的特性，感受音乐学习的魅力。

浅议小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养下载：63 浏览：642

翁雨晨《当代音乐研究》 2025年4期

摘要:

随着社会的不断发展，小学阶段的音乐教育越来越受到关注。音乐是一门艺术类的学科，开展全方位的音乐教学能够有效调动学生学习的积极性，培养学生的音乐情操，实现学生全面发展。基于此，本文重点探头了小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养方法，促使小学音乐教师真正认识到教学主旨和核心，尊重学生主体地位，了解学生实际学习需求，重视学生兴趣培养，提高学生专业化水平。

探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略下载：54 浏览：647

刘蕊《当代音乐研究》 2025年4期

摘要:

体态律动是一种结合身体动作与音乐节奏的教学方法，在小学音乐教育中具有独特的教学价值。如何在小学音乐教学中有效地应用体态律动，以及如何设计合适的教学活动以满足不同学生的学习需求，仍然是教育工作者需要深入探讨的问题。

探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略下载：64 浏览：657

秦肖含《当代音乐研究》 2025年4期

摘要:

小学教育阶段音乐教学受到越来越多的重视，为了更好地培养学生的音乐素养，教师需要不断创新教学方法，采用有效的策略方法将体态律动应用到小学音乐教学当中。

变电站工程中土建工程和电气工程的配合问题下载：34 浏览：217

卢浙东《中国电气工程》 2025年4期

摘要:

我国的现代建筑设计与施工技术在不断发展和更新，许多新结构、新工艺技术的推广和运用，使得工程建设中的协同工作越来越受到重视。在变电所施工项目中，要对现代土木工程和电气工程进行合理的协调，以降低问题的发生，提高社会经济效益。本文结合有关电气工程施工管理的资料，对其进行了分析，并重点介绍了在变电所施工中，土建与电气安装的协调问题。

电气工程及其自动化的智能化技术应用下载：33 浏览：206

袁传华《中国电气工程》 2025年4期

摘要:

近年来，我国的电力行业得到了快速发展，推动了电力行业相关产业的发展，电气工程受到影响更明显。在早期阶段，电气自动控制当中存在着或多或少缺陷，随着智能化技术的引入和应用，不仅让早期技术缺陷得到弥补，还在电气工程的发展中起到了重要的推动作用。智能化技术本质上是计算机技术和人工智能技术的有效结合，在电气工程自动化当中的应用还处在初级阶段，有持续研究的空间。基于此，本文将对电气工程及其自动化的智能化技术应用进行分析。

浅析电气自动化工程中的节能设计技术下载：35 浏览：216

杨阳杨震《中国电气工程》 2025年4期

摘要:

随着社会的发展，在人们生活生产中，电气自动化技术应用较为广泛，特别是信息技术的发展，推动电气自动化技术也随之更新，在自动化水平提高下，却也出现过度挖掘能源，能源浪费打破自然平衡的问题。因此，面对能源危机，需响应国家节能减排要求，落实节能设计理念，不仅能够减少电能浪费，缓解能源危机，还能保证电气工程系统设备运行稳定性，减少发生故障概率。

小学音乐课堂中的体验式教学渗透方式研究下载：57 浏览：643

张惠《当代音乐研究》 2025年4期

摘要:

新时代背景下，教师运用音乐体验式教学可以有效地调动小学音乐课的课堂氛围，极大地提高了同学们对音乐的喜爱程度。通过体验式的音乐教学，让学生们能够真正地参与到音乐的教学之中，培养学生的气质、陶冶学生的情感，为学生的音乐发展打下良好的基础。因此，小学音乐教师应积极探索和创新体验式教学的方式，使其更好地融入音乐课堂之中，从而为学生提供更为丰富多彩和生动的音乐学习体验。

电气工程及其自动化中智能化技术的运用分析下载：33 浏览：217

宋吉祥《中国电气工程》 2025年4期

摘要:

在我国电力工程当中，自动化控制是十分重要的构成环节。不仅能让电气工程效率得到提升，还能促进电气工程整体水平提升。而在现阶段电气工程自动化控制当中智能化技术发挥了重要作用。文章主要对电气工程及其自动化中智能化技术的运用进行分析。

智能化技术在电气工程自动化控制中的应用分析下载：35 浏览：217

梁晓东《中国电气工程》 2025年4期

摘要:

时代的进步，科技的发展，使得我国各行业发展迅速，对于基础能源的需求与日俱增。在现代化的城市发展中，传统的电气工程管理控制技术已经逐渐落后，管理效率低下的同时还经常会出现人为原因导致的差错，而电气工程代表着社会的发展进步以及居民日常生活的基础水平，因此在电气工程自动化方面的发展是非常重要的，通过先进的计算机网络控制技术，使原本需要人为干预的操作可以通过计算机的自动分析完成自动操作，在改善了控制效率的同时还可以降低错误率。

建筑电气工程安装技术要点及实践探析下载：32 浏览：209

李瑞《中国电气工程》 2025年4期

摘要:

近些年来，伴随着我国各个领域飞速发展，带动了经济建设的步伐逐步加快，带动了国内各项事业快速发展，建筑行业也与时俱进发展迅速，对于建筑行业发展中电气工程安装技术是其中关键部分，然而部分的电气安装技术在使用中已经不能够满足时代的发展需求，需要电气技术人员根据技术情况做出改进，保证电气施工质量的稳定性能。本文阐述了电气工程安装施工的重要意义，分析了建筑电气工程安装技术要点，提出了建筑电气工程安装技术要实践策略。

电气工程中电气自动化技术的应用研究下载：38 浏览：210

刘鑫《中国电气工程》 2025年4期

摘要:

随着信息化的发展进步，电子信息技术和网络技术更为成熟，由此诞生了电气自动化技术，其具有功能多、质量高、性能好等特点，已广泛应用于电力工程中。电气自动化技术能够进一步提高设备运行的安全性和可靠性，提高生产效率。文章主要对电气自动化技术在电气工程中的应用问题进行探讨，分析了电气自动化技术在电气工程中的应用优势、应用现状，以及电气工程中电气自动化技术的应用，旨在确保电气自动化技术优势得到充分发挥，使电气工程具有无限的发展生机。

小学音乐教学优化策略下载：70 浏览：619

张葳葳《当代音乐研究》 2025年4期

摘要:

新时代背景下，教师应将焦点放在课堂内容的创新与改革上，以学生的音乐学习体验为核心，深入挖掘并释放学生的音乐潜能，充分激发学生的主动性和积极性。同时，借助多元媒介的支撑，引导学生积极参与音乐情境，感受丰富多彩的音乐内容。通过这一系列优化措施，确保音乐教学全过程得以完善，为学生创设一个充满乐趣和启发的音乐学习环境。

民族歌曲在高中音乐鉴赏中的重要性下载：66 浏览：610

任晓霞《当代音乐研究》 2025年4期

摘要:

本文旨在深入探讨民族歌曲在高中音乐鉴赏课程中的深远价值，以及它如何对学生的音乐素养、文化认同和民族自豪感产生积极影响。民族歌曲作为中华文化的瑰宝，不仅承载着丰富的历史信息和民族情感，更是传承和弘扬民族文化的重要载体。通过分析民族歌曲的独特艺术特点、旋律美感、歌词深意，我们能够理解到它们在高中音乐鉴赏课程中的教学意义。这些歌曲能够引导学生深入了解不同民族的音乐风格和文化特色，从而拓宽他们的音乐视野，提高他们的音乐鉴赏能力。而在实践应用中，将民族歌曲融入高中音乐鉴赏课程，不仅能够激发学生对民族音乐的兴趣，更能让他们在欣赏和学习的过程中，深刻体验到中华民族的博大精深和多元文化。这样的教学体验能够进一步增强学生的文化认同感和民族自豪感，为他们的全面发展奠定坚实基础。

浅析小学音乐课堂教学方略下载：60 浏览：610

李研《当代音乐研究》 2025年4期

摘要:

随着教育教学改革的深入推进，音乐学科作为一门艺术学科，对学生综合素质的提高起到了至关重要的作用。小学音乐教学要注重培养小学生对于音乐知识和能力的兴趣爱好，促进学生对音乐学习的积极性。

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