文章-世纪中文出版社

杨雪莲《计算机研究与应用》 2023年6期

摘要:

在中职教育中，既要让学生获得足够的技能来改进提升自己，也要重视学生的意识形态和思想政治方面的养成。应将意识形态和政治因素整合融入到课堂中，努力把当代大学生训练成现代有思维和有技能的高水平人才。

王丹《计算机研究与应用》 2023年6期

摘要:

大数据支撑下的中职计算机应用基础教学，利于提高教学效果，更利于发展学生的创新能力等学科核心素养。这就需要教师转变教学观念和手段，为大数据与教学的深入整合助力，顺应教学改革的需要。本文主要对大数据背景下中职计算机应用基础教学实践进行阐述，希望对教学有效性的提升起到积极参照作用。

中等职业学校计算机专业“工学一体化”教学模式的研究下载：82 浏览：1756

许松岩《中国职业教育》 2024年2期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，中等职业学校的计算机专业教育面临着巨大的挑战与机遇。本文旨在探讨“工学一体化”教学模式在中等职业学校计算机专业中的应用。文章首先分析了当前计算机专业教学存在的问题和不足，随后详细阐述了“工学一体化”教学模式的内涵和特点，并通过分点论述的方式，详细探讨了该模式的现状和优点。

发挥职业院校优势助力乡村振兴战略的实践研究下载：97 浏览：1836

刘爱华《中国职业教育》 2023年10期

摘要:

建设一支以专业技术为支持，以“三农”为主体的农村振兴战略。振兴农村，需要各行各业的人参与进来，而这一切都要靠教育。要促进农村经济的发展，就需要从整体上提高高职院校的素质。要进一步完善高职院校的办学模式，充分发挥丰畜高职人才培养的优势，为农村地区的发展提供有力的支撑。本文分析当前农村地区发展中的一些问题，并就如何促进农村地区的发展，提出一些切实可行的措施。

加强中职学生心理健康教育的措施下载：120 浏览：2143

张立娜《中国职业教育》 2023年5期

摘要:

职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，主要以培养一技之长的应用型人才为基本目标，确保学生能够顺利实现学校人向社会人的过渡。中等职业教育作为中国现代职业教育体系中的一个重要部分，肩负着培养技能型人才与高素质劳动者的重要使命，中职生人数在中职教育规模中不断扩大，中职生的德育工作也需要受到充分的关注。

职业教育支撑乡村人才振兴的策略下载：84 浏览：1776

姜永姝《中国职业教育》 2023年3期

摘要:

乡村振兴建设离不开人才。职业教育是地方乡村人才培育的一种主要方式，它对乡村人才振兴战略的实施成效有着直接的影响，它在为乡村发展提供专业技术人才、调整乡村人才体系结构、推动乡村创新创业等方面发挥着非常关键的作用。

优化中职机械制图教学方法的探讨下载：428 浏览：2001

周希良《中国机械研究》 2021年8期

摘要:

中职院校为社会输送大量技术型人才，是我国教育体系中较关注学生未来发展的办学类型，现阶段工业产业发展迅猛，为提升中职学生关于机械生产知识的了解，中职院校开展机械制图的课程教学，促进学生良好掌握机械相关知识综合能力。当前我国中职院校机械制图的教学现状并不理想，学生的学习状态欠佳，教师需要深入分析出现这一问题的原因，从而采取合理的教学手段提升机械制图教学的有效性，帮助学生提升专业水平和实践能力。

试论中职语文教学与职业核心能力的整合下载：59 浏览：1651

徐慧《中国职业教育》 2022年6期

摘要:

中职学生对语文进行学习，能够帮助学生提高自身的能力，对未来学生的发展产生积极的影响，在一定程度上进行语文学习有助于学生职业核心能力的提高，语文教学对于学生的发展是非常重要的，但是中职学校与普通学校有一定不同，中职学生除了要学习文化课程还要对专业课程进行学习，这就使得一些教师并不重视学生的语文学习，除了对语文学习不够重视外，一些学校教师进行语文授课时都是采用一样的方法，不对教学手段进行创新，这也使得一部分学生对语文学习感到厌倦，习惯在课上走神。

职业教育中的计算机技术教学实践下载：96 浏览：1915

樊志勇《中国职业教育》 2021年10期

摘要:

目前许多职业院校的计算机语言课程设置均有较大的优化余地，以真正培养学生的实际应用能力，并使学生进一步在庞大的计算机语言的多重分支内找到适合自己的职业规划，未来使程序设计技术真正应用在职业岗位上。对此，职业院校有必要基于计算机语言课程的教学目标、教学组织、教学模式、教学方法进行一些与时俱进的探索与实践。

职业能力导向的会计实践教学模式探析下载：162 浏览：2250

崔凤丽《中国职业教育》 2021年7期

摘要:

近些年来，随着经济社会的不断快速发展，中职院校会计人才的培养进程也随之进步。现阶段，我国大部分企业对于会计专业人才的具体需求也逐渐发生巨大变化。在中职会计课程的实际教学工作当中，实践教学模式一直发挥着十分重要的作用，同时开展实践教学是实现中职院校培养优秀会计人才的关键目标。基于此，本文主要阐述在中职院校当中开展会计专业实践教学模式的现状，并以职业能力作为导向提出中职会计开展实践教学模式的优化策略，以供广大教育工作者参考。

浅谈礼仪教育在职业技术学校的实践与探索下载：169 浏览：2047

李晓云《中国职业教育》 2021年6期

摘要:

礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。但是，当今的职业技术学校学生多数为独生子女或是留守儿童，家长望子成龙要么追求分数，要么是隔代纵容式教育，对孩子思想品德、为人处事的教育反而被淡化甚至放弃。而随着时代的进步，社会的发展，市场经济的确立，内在素质、外在素养的好坏，学礼、知礼、懂礼、习礼、用礼、守礼将会直接影响学生将来在社会上的发展和成功。不少人礼仪观念淡薄，思想品德滑坡，为此，结合教育实践，就个人针对职业技术教育中良好的礼仪环境的认识，礼仪教学中加强学生礼仪教育中的主要做法进行总结分享。

我国职业技术教育研究现状及趋势下载：188 浏览：2105

张建军《中国职业教育》 2021年3期

摘要:

我们国家社会经济水平正在不断的提高，因此对于教学教育方面的事业也有着一定的要求，人们对职业职业技术教育越来越重视，不断的需要深化改革技术教育事业，以此来促进社会经济持续稳定的发展，但是职业技术教育在我们国家还是存在一定的问题。本文对此进行了研究分析，并且提出了相关的对策。

关于职业技术教育研究热点及知识演进可视化分析下载：200 浏览：2176

刘超《中国职业教育》 2021年3期

摘要:

本文分析核心期刊中文献，利用软件提取关键词，绘制知识图谱，经过多维度分析，进行演进可视化分析，为其他教育科研人员提供更多参考依据。

任务驱动法在中职计算机基础教学中的应用下载：323 浏览：3552

张祎晖《计算机研究与应用》 2021年7期

摘要:

近些年，各中职院校受新课程改革影响，教学质量及院校发展有明显提升。而为进一步强化中职计算机教学效果及质量，教师应在原有教学方式上进行创新，确保教学方式足够新颖，可满足当前学生成长及学习需求。而任务驱动法主要建立在协作学习及探究学习基础上，将学习任务作为主要教学主线，对教学目标与内容加以巧妙设计使其形成一个独立学习任务。基于此，本文主要对任务驱动法在中职计算机基础教学中的应用加以分析。

基于核心素养的中职数学课堂教学策略下载：124 浏览：1266

解吉勇《计算数学学报》 2024年6期

摘要:

中职数学课堂教学面临培养学生运算能力、逻辑推理能力等数学学科关键能力的教学挑战。由于部分中职学生知识基础薄弱、学习兴趣缺失、思维能力不足，基于核心素养的中职数学课堂教学难以有效开展。为解决上述问题，中职数学教师有必要加强重点知识讲解，并通过组织趣味教学活动激发学生学习数学的兴趣，以落实数学思维训练的方式提高学生的思维水平。

将化学史融入化学教学的应用探究下载：296 浏览：2905

董华《应用化学学报》 2022年11期

摘要:

在核心素养时代，人们提倡以素质为中心的学科教学。在化学教育中引入化学历史，应明确其在教育中的作用，并充分理解其在实践中的推动效应，这是实现以人为中心的教育的先决条件和依据；其次，应强化对化学历史的阐释和构建，以彰显历史的核心价值观；在此基础上，把化学历史的内涵融入到评估系统中，以评估为导向，实现多种形式的评估，从而保证化学学科的素质教育。

中职生物教学的有效开展策略下载：337 浏览：3713

王玉凤《生物技术研究》 2021年12期

摘要:

想要能够实现中职生物教学课堂的激活，教师就要能够基于教学内容以及学生的兴趣爱好来采用多元化的教学模式进行教学，为学生呈现出更具趣味性以及生动形象的内容，营造出良好的学习氛围，让学生愿意主动进行学习与掌握，有助于学生构建出更加完整的知识体系，也能够实现其学习能力的有效培养，从而能够完成教学任务，达到教学的目的。

信息化背景下中职会计教学模式的改革研究下载：72 浏览：1133

孔祥敏《财会研究杂志》 2024年1期

摘要:

中职学校在我国高等教育中占有举足轻重的地位，肩负着为社会培养应用型人才的重任。近几年来，中职教育迅速发展，开设的课程种类繁多，培养了大量的应用型人才，其中就有会计专业。随着我国经济的快速发展，各行业对会计人才的需求越来越大，因此，为适应社会发展的需求，中职院校也纷纷开设了会计专业教学。现在，信息技术已经和会计融为一体，会计信息化正在逐步取代会计的手工化，因此，会计人才的信息技术一定要到位，这也是中等职业学校进行会计教学的方向。本文结合我国会计信息化发展的大背景，探讨了中等职业学校会计教育在信息化条件下的教学改革。

高中化学翻转课堂教学模式有效性初探下载：190 浏览：2621

韩海兵《化学研究前沿》 2021年2期

摘要:

新形式下学生要参与到课堂的多元活动中来，自主学习、合作交流。为了让学生学习的自主性更强，进一步锻炼学生学习能力和思维能力，提升高中化学课堂教学效率，高中化学教师可尝试翻转课堂的创设。有针对性的做好新课堂模式的教学准备，构建良好的师生交互环境，将教学重难点进行分解，充分发挥翻转课堂构建带来的效果，有效提升课堂教学质量。

浅谈中职财会教学问题及解决路径下载：107 浏览：1837

晁肖《财会研究杂志》 2022年2期

摘要:

中职院校旨在培养学生的专业技能，相较于传统学校更加侧重于实践能力。财会知识被广泛应用于社会各行各业，所以作为财会专业的学生，具备较高的财会专业技能是必不可少的。各个学校的授课方式在原有的基础上产生了翻天覆地的变化。中职学校能够让学生学习到各种社会当中会应用到的先进技术，让学生可以有机会在学校期间提升到各项具有实际意义的工作能力，提高他们的动手能力。

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