目的 研究护理干预措施在肿瘤患者化疗间歇期PICC导管堵塞预防中的作用。方法 便利抽取100名2021-2022年到某院的接受化疗的肿瘤患者，且进行PICC操作。随机分为对照组和试验组。对照组患者接受常规的护理措施，试验组患者应用护理干预。然后对比分析两组患者的PICC导管堵塞风险评估值。结果 相对于对照组，试验组患者具有较低的风险评估分值，且差异显著(P<0.05)。结论 将护理干预措施应用于肿瘤化疗间歇期的PICC带管出院患者的护理过程中，能够明显的降低PICC导管堵塞的形成风险，具有较高的临床推广意义。

目的：探究护理干预措施在乳腺癌患者化疗后的作用。方法：便利选择100名在2022年1-12月期间到某院肿瘤科且接受化疗的乳腺癌患者，随机分为对照组和试验组。对照组患者应用常规性护理，试验组患者应用护理干预措施。记录并对比两组患者的消化道不良反应发生情况。结果：两组患者在化疗后，试验组患者具有明显较低的消化道不良反应发生率（P<0.05）。结论：对于乳腺癌化疗患者的护理过程中应用护理干预措施，可以有效的降低消化道不良反应发生情况，值得在临床广泛开展。

新的课程标准的实施对初中教育教学提出了新要求，要求着初中体育教学按照自己的特征，计划设置体育课程。教师需要秉承终身体育和健康第一的指导理念，研究一体化的体育教学和育人方式，创新与创建合理而科学的教学模式，探究教学一体化教育实施的措施，以此保障初中实施体育教学与育人一体化的科学性与有效性。

目的 在骨髓瘤患者的护理过程中应用疼痛规范化护理，研究其对患者疼痛缓解的作用。方法 抽取100名在2021-2022年期间就诊某院的骨髓瘤患者，采取随机分组方法分为对照组和试验组。对照组患者接受传统的癌痛管理办法，试验组患者接受癌痛规范化管理办法。然后在干预4个月后，对比分析两组患者的VAS评分。结果 试验组患者的VAS得分为（0.86±0.27）分，明显的低于对照组的（2.16±0.35）分（P<0.05）。结论 癌痛规范化管理是一种科学、合理、有效的管理模式，将其应用于骨髓瘤患者的癌痛缓解过程中，能够有效的缓解患者的疼痛，值得在临床广泛开展。

中国写意油画是我国民族艺术的瑰宝。颜色应用在写意油画中占据重要的地位，在写意油画教学中通过分析颜色运用在写意油画视觉方面面的表达、颜色的创新应用及颜色在 写意油画中营造出的意境，借此向我们表达颜色在油画绘制过程中的重要性，是培养优秀的 写意油画家具备重要创造精神的基础和前提。

伴随着我国课程改革的不断深入，历史教学法也发生了重大变化。中学历史不再是过去靠死记硬背的课程，需要学生积极参与，充分发挥主观热情，提高初中历史学习质量。教学中合理地利用历史资料，可以使学生更好地理解历史，从而提高历史认识，提高历史素养。文章结合中学历史教育的实际情况，从四个方面分析了中学历史史料教学在中学历史教学中运用的方法。

随着新课程标准的推出，对中学美术课堂教学又来新要求，在美术教学中开展写生活动，能提高学生的艺术核心素养，提升艺术欣赏、表现和创作能力，对标新艺术课标要求，构建生动的美术课程，探索素养导向下中学美术课程中学生活动的实施策略。

随着新课程标准的推出，对中学美术课堂教学又来新要求，在美术教学中开展写生活动，能提高学生的艺术核心素养，提升艺术欣赏、表现和创作能力，对标新艺术课标要求，构建生动的美术课程，探索素养导向下中学美术课程中学生活动的实施策略。

企业人力资源管理对员工和企业的发展起着重要的作用。以问题为导向的传统企业人力资源管理主要解决企业发展过程中管理理念陈旧、管理体制落后、用人机制不合理、工作效率低下等问题。但是，基于解决“消极”问题的这种观点，只能帮助企业和员工降低工作失误的概率，不能充分发挥企业人力资源在市长/市场竞争中的重要作用。随着社会的不断发展，越来越多的企业认识到，只有充分调动员工的创造力和积极性，充分发挥员工的价值，才能实现可持续发展的目标。因此，我们将探讨企业销售人员管理的难点和对策，以供参考。

“问题导学”是一种新课改背景下提出的新型教学模式，它的提出与运用使学生处于主动参与、勤于思考、乐于探究的学习状态，彻底颠覆了以往被动、僵化的教学方式，对学生思维能力、解决问题能力以及知识运用能力的培养意义重大。因此，在小学数学课堂教学中，教师应以“问题”为手段，积极地进行“问题导学”模式的实践，并在对“问题导学”模式教育价值的充分认识中对其进行实践运用策略的探究，这就使学生能在对问题的思考、教师的引导下，获得更加良好的学习效果。

当前，我国学校的健康教育课是独立存在的，教材中以单元主题的方式来对学生进行健康教育。实际上，学生身心健康素质的培养，并不局限在单一的课程或者具体的时间，而是表现在学生成长过程中的方方面面和点点滴滴，这也让健康教育进一步向学科教育浸润和渗透。而体育教学作为一项强身健体的课程，不仅有助于学生身体上的发育，而且有助于学生心理上的发育，是一门与健康教育有着高度重合度与吻合性的学科。因此，教师在组织开展中小学体育教学时，可以尝试着与健康教育融合在一起。

本文以如何衡量社会稳定,如何判断社会风险的角度出发,选取关键性的指标,从国家统计局数据库上获取数据建立社会稳定指标体系,并分析指标间的相关性和因果关系,利用RSR评价的方法对各个国家的社会稳定进行评估，建立社会稳定的早期预警模型,以决策树形式呈现，并应用在颜色革命企图推翻政权的国家或地区（本文选用缅甸）进行评估和验证, 采用可解释模型shap方法，试验表明该模型有效,建立良好。最后总结自己的工作成果,提出维护社会稳定的建议。

新时期，为了全面加强企业项目档案管理水平，在进行企业项目档案管理过程，要根据具体项目内容，全面的制定良好的管理方案，重视档案管理工作的优化，针对性地构建完善的档案管理体系，提高项目档案管理效率，从而为项目开展提供有效保证。通过具体分析，总结了企业项目档案管理优化的重要性，分析了有效的管理方法，旨在为企业项目档案管理工作全面开展提供有效建议。

随着新一轮课改的不断深化，中学地理教学越来越重视对学生进行地理应用能力的培养。要使学生在地理教学中获得更多的知识，就必须真正做到对学生进行地理教学。要想让地理课堂高效进行，初中地理教师必须改变自己的角色，摆脱过去作为课堂教学的主导，在充分发挥学生的学习主体性的前提下，起到自己的指导作用，这样，学生才能在学习中取得进步，达到中学地理课堂教学的根本目的。

信息技术在教育领域的应用正日益受到重视，它为教学提供了全新的可能性和机遇。初中地理教学作为培养学生地理素养和地理思维能力的重要环节，也需要借助信息技术的力量来提升教学效果和学习体验。本研究旨在探讨信息技术在初中地理教学中的实效性，通过分析信息技术在地理教学中的应用现状和存在的问题，探讨如何有效整合信息技术资源，提升地理教学的实效性和吸引力。

随着社会的发展和教育的改革，当今学生的心理压力也与日俱增，尤其是大学生在学业与就业的双重压力下，其面临着各种各样的心理问题。因此，在大学阶段的教学中提高学生的心理素质至关重要。为了更好的提高学生的心理素质，减轻学生的心理压力，各大高校相继开展了体育心理拓展训练，教学实践表明，这一举措达到了显著的教学效果。本文则在心理拓展训练的概念论述的基础上，分析大学体育开展心理拓展训练的积极影响。

自互联网发展伊始，到移动赋能传播，传统媒体所能提供的传播已无法满足马拉松赛事传播的需求。新媒体的出现，弥补了传统媒体传播的不足，为马拉松赛事传播提供了强大的信息传播支持。而微信作为新媒体的一种，为大众所熟知和应用。本文主要运用个案分析法，以嘉兴国际马拉松为例对我国马拉松赛事微信传播的现状、特点、问题进行研究，目的在于总结出适合马拉松赛事微信传播的经验。结果表明，要从传播内容、传播形式和受众三方面综合提高微信传播质量。

阳光体育运动开展以来，对于我国的运动产业的发展有一定的影响，很多职业运动者也都积极的投身到阳光运动中，本文通过对阳光运动的情况的大致分析，论述了阳光体育运动的进展，从多个角度进行了全面的分析，希望阳光体育运动可以引起社会各界的关注，可以呼吁更多的人积极的投身到阳光运动中，可以依照各地各校的实际情况，建立阳光体育运动的发展机制，从而促进阳光体育运动的健康长远发展。

在新的形势下，我国政治、经济、文化迅速发展，为了跟上时代步伐，国家加大了教育领域的投入，采取合乎我国国情的措施，进行新一轮教育课程改革，使得教育效果明显提升。在新一轮教程改革中，作为体育教育的重点，田径训练应当受到学校和教师的重视，落实好新教学科目，认真做好科学规划和研究，使得学生田径训练的兴趣、训练主动性和积极性大大提高，全面发展综合素质。

地理学是研究地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系的科学，展现了各个地区的气候特色、地势特征等。新课程改革不仅要求学生掌握地理知识，还要求学生具有一定的读图能力。学生可以通过挖掘图片、图表的信息，更好地了解地理特征，习得地理常识。对此，文章从宏观角度出发，立足于高中地理教学的现实条件，分析培养学生读图能力的具体对策以及要求，以期为推进学科教学创新提供一定的参考。