计算机应用课程的学习不仅指计算机操作技能的获得，更为重要的是要通过学习过程的参与，掌握主动学习的方法及团队协作的能力，开发学生职业发展的潜力和终身学习的积极性。而在行动学习中，学生通过小组分工方式协调解决问题的方式，掌握计算机操作技能，完全符合中职计算机教学的要求与目标。

信息化时代背景下，社会各领域都有长足发展，以人工智能为代表的新技术应用广泛。客观来看，电子信息技术比较成熟，已经深入渗透在人民群众生产、生活的各个方面。在此情况下，该技术也要在原有的基础上不断进行突破，并通过与人工智能相互融合的方式来达到相得益彰的效果。如今，互联网技术和电子计算机不断发展，人们慢慢对人工智能技术以及人工智能产品的认知发生了变化。

每个学科都不可避免地存在着一部分基础知识掌握不牢固，学习吃力的学生，这部分学生就是学困生。学困生的存在是高中英语教学过程中的一大现实，学困生的转化是高中英语教学中的一大任务。

随着经济的快速发展，电力调度自动化技术的出现，是我国电力系统的重大进步，是人们用电体验的又一次升级。在实际情况中，通过电力调度自动化技术的合理应用，不仅可以满足大规模生产用电、生活用电，还可以节约人力成本，提高我国电力部门的整体工作效率。近年来，随着大数据、人工智能等技术的不断发展，电力调度自动化技术也处于持续优化状态。尽管我国电力调度自动化技术已经取得巨大进步，但立足我国电力系统长远发展目标，电力调度自动化技术还需要注重细节、注重创新，在实践中不断改进和提升，为人们带来更优质的用电体验。

郭家河煤矿顺利通过国家局组织的一级安全生产标准化矿井考核验收，为麟北煤田第一家，一次全部通过国家局一级安全生产标准化矿的矿井。安全生产只有起点、没有终点。在安全生产标准化矿井创建中，始终能够把握标准、坚持标准、严格标准，不断提高矿井精益、精细管理水平，确保了安全生产标准化动态达标成为新常态。本文对如何创建国家一级安全生产标准化矿井，进行了简析和反思。

急性脑梗死是危害人类健康常见疾病之一，近年来，磁共振成像（MRI）作为其诊断的一项重要检查方法受到国内外众多学者的研究，本文就MRI诊断急性脑梗死的研究现状及其进展综述如下。

酸碱盐化学性质这部分的知识点多，知识点之间一环套一环紧密联系成为初中化学教学中的重点和难点。和酸碱盐有关的考题又在中考中占了很重要的地位。酸碱盐的化学性质主要体现在溶液中微观离子间的反应，学生掌握应用起来都感到困惑，再者初中阶段复分解反应的学习是高中阶段中盐的水解和化学反应平衡的转移内容的基础，有其后续性。酸碱盐化学性质策略可以使学生在学习时既提高探究能力，又能帮助建构知识体系，加深理解。

对于土木工程施工来说，工程造价一直以来都是一个重要的问题，既要保证土木工程的质量，也要严格控制成本问题，这样才能保证企业良好的经济收益。在实际的施工中，要做到这一点是具有一定难度与挑战的。在实际的工程施工中，往往会因为顾及一个方面而忽视另一个方面，为了控制成本投入，而忽视材料质量。正确的做法是，可以通过优化设计方案、实施全面控制、制定人才管理机制等合理的方式来实现土木工程造价控制。

新时代的曙光中，我国社会主要矛盾转型，对初中道德与法治教学提出了新的期望。当前，该领域教学正站在新的起点，既面临挑战也蕴藏无限机遇。文章深入剖析了新时代背景下初中道德与法治教学的现状，旨在明确教学定位，把握时代脉搏。我们积极倡导以学生为核心的教学理念，充分尊重学生的主体性与差异性，强化实践性教学环节，确保学习内容与实际生活紧密相连。同时，坚持因材施教的原则，根据学生的特点与需求定治教学内容与方法，力求达到“学”与“行”的高度统一，促进学生在道德与法治领域的全面发展。探索多元化教学策略，以激发学生兴趣，培养其综合素养。初中道德与法治教学将更加注重个性化、创新性与实效性，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量，共同绘治新时代教育新篇章。

进入二十一世纪，计算机信息技术得到了前所未有的发展，逐渐渗透于人们生产及生活的各个领域，为人们提供了极大的便利与技术支持。现有的计算机网络安全技术仍然存在很多不足，网络运行中依然面临黑客恶意攻击或病毒等影响网络安全的问题。要想使得人们在使用计算机的过程中出现的问题得到解决，就需要专业人员对计算机网络安全以及防护对策进行研究，以此保证网络信息安全。

化学是学生应该重点学习的一门学科，教师在进行教学的过程当中，需要借助不同的教学方法来激发学生的学习动力，让他们能够主动进行学习。在化学教学当中涉及到了较多的实验，通过实验可以论证结论，同时，也可以发现化学的奥秘。开展化学教学时，一定要做好课前准备，将相关实验融入到课程中，这样可更好地提高教学效率，保证教学质量。本文将对化学教学进行简要探究，进一步了解在初中化学实验教学中如何借助网络信息技术开展有效的实验活动，让复杂的实验简单化，让学生获得丰富的视觉体验，开展高质量学习活动。

在我国制造业的发展过程中，材料成型是制造业的基本保障，金属材料是应用颇为广泛的材料，其加工质量依赖于材料成型与控制工程的技术。在机械制造行业中，需要注重材料成型与控制工程的应用，提升金属材料的加工技术水平，进而保证成型材料的质量。本文对材料成型与控制工程中金属材料加工进行探讨。

现阶段，我国所使用的金属材料主要是钢铁材料，一般情况下，大多数金属制造企业使用热处理节能新技术。但是，我国金属材料的热处理节能新技术仍然存在着一系列的问题，例如，资源浪费、污染环境等，只有采取相应的解决对策，有效的解决这些问题，才能够推动我国金属材料热处理产业的健康可持续发展。为了降低金属材料热处理带来的不利影响，本文站在新时期角度下表明金属材料热处理现状，继而对激光、化学及真空等金属材料热处理节能技术展开分析，并提出落实节能新技术的有效途径，以供参考。

金属材料热处理主要通过退火、正火、淬火、回火等加工工艺改变金属材料表面或者内部的化学成分与组织，以获取具有全新性能的金属。但是，金属材料的热处理过程需要消耗大量的电力能源，据权威数据统计，在2019年1月～8月间，我国的工业用电量达到31507亿kw·h，同比增长2.8%，这其中，金属材料热处理的耗能量占据着半壁江山。为了响应国家关于节能降耗的号召，陕西渭河工模具有限公司金属材料生产制造企业积极借鉴先进的生产技术经验，从热处理源头抓起，研制出多种节能新技术，并在实际应用当中取得了理想效果。因此，本文围绕金属材料热处理过程中存在的问题，针对热处理节能新技术的实际运用效果予以阐述。

高中化学是理科学生在高中阶段的重要科目之一，具备一定的独特性，集理论知识和实际应用于一体，需要学生具备一定的问题发散意识。在教学中带着问题进行学习，在高中化学课堂的教学设计中就呈现出了其特殊的功能与作用。因此，这对教师的课堂教学提出了新的要求，要求教师能够在教学设计出合适的问题引导学生积极参与化学课堂的互动，帮助学生克服心理上对参与课堂交流的排斥，即以设计问题为中心进行高中化学教学设计。

初中化学在整个教学体系中占据重要的地位，为了更加高效率地实现初中化学教学目标，作为老师应该结合学生个体特征进行问题化教学，使得每一名学生更快地入门初中化学，并且对化学这门学科产生持续学习热情，从而提高课堂效率。

小组合作学习方法作为高中教育的常用教学组织形式，能有效锻炼学生的思维能力以及知识探究能力，有助于其学习创造性的提升。但在高中化学教育中，教师对小组合作学习方法的重视不足，其应用也存在着一定的问题。 基于此，高中化学教师应加快转变教育观念，通过科学有效的方法对小组合作学习形式进行设计，以促进高中化学课堂教学实效性的提高。

在金属材料热处理过程中，在把握热处理变形影响因素的基础上，要坚持科学性与实用性原则，通过淬火、冷却以及加工来对热处理变形进行有效控制，确保工件的抗变形能力得到明显增强，提升金属材料热处理效果。工件温度的均匀性与一致性，能够降低热应力的不良影响，变形问题也得到改善，热处理时间的降低，对于工件变形的改善也非常重要。就金属材料热处理变形的影响因素进行分析，明确金属材料热处理减少变形的原则，进一步对金属材料热处理变形的控制策略进行探究，旨在提升金属材料热处理效果，提高工件热处理后的精度。

在学生学习数学知识的期间，习题计算属于不可缺少的构成部分，学生只有充分掌握计算规律、计算方法，方可取得正确的答案。因此，处于新课程改革背景下，教师必须要对计算教学活动高度重视，达成提高学生学习质量和计算能力的教学目标。基于此，本文针对新课改背景下小学数学计算教学的策略进行详细分析。

随着时代的进步，初中班主任德育工作引起了社会各界的高度关注。德育理念、德育机制在不断的创新过程中，既要站在学生的角度思考，又要满足教育行业的发展要求，提高德育的可靠性、可行性。初中班主任德育工作的每一个步骤、方法，均要考虑到实际应用的效果，减少理论的、传统的德育，要从学生口中得到较多的反馈，掌握好他们的心态变化，完善德育工作的基础，以此提高德育的水平，引导初中学生朝着正确的方向发展。