文章-世纪中文出版社

曾木华《中国电气工程》 2021年6期

摘要:

随着社会经济的飞速发展，人们的生活水平越来越高，城市化进程在加速，建筑专业化的特点越来越明显。电气系统主要包括照明系统、插座通电系统等内容，尽管该技术已经高度发展，但故障的可能性大大降低，但是由于电气系统规模的逐渐增加，各个系统之间的关系结构变得越来越复杂，导致电气系统出现故障复发率增加。

初中物理虚拟实验在教学中的应用下载：117 浏览：1050

谢忠庭《物理进展》 2024年4期

摘要:

在当今数字化时代，虚拟实验技术在教育领域中扮演着越来越重要的角色。特别是在初中物理教学中，虚拟实验技术的应用为学生提供了更加生动、直观和互动的学习体验。通过虚拟实验，学生可以在不受时间和空间限制的情况下，进行各种实验操作和观测，深入理解物理原理和现象。本文通过对虚拟实验技术的应用进行深入研究和思考，旨在为教师们提供有效的教学策略和方法，推动初中物理教学的创新和发展，为学生打开更广阔的学习空间和可能性。

浅议初中物理拔尖创新人才培养的智慧课堂设计下载：115 浏览：1043

蔡启柏《物理进展》 2024年4期

摘要:

智慧课堂集成新技术与新方法，建设“智慧课堂”已是初中物理课堂的主流，它是一种富有创造性的教学方式，将学生的学习兴趣与其相结合，进而提升学生的物理综合素养。目前，“智慧课堂”的建设已被教育界所普遍认同，所以，老师们必须改变自己的教学观念，努力研究，积极探索，建立起一套行之有效的初中物理智慧课堂，以此来提升物理教学的效率。

地方历史文化在高中历史教学中的应用策略下载：489 浏览：4916

闫高云《历史教学研究》 2021年9期

摘要:

历史学科教学具有很大的地域特点，地方历史文化也是历史教学的一个组成部分。地方历史文化，是指学生长期以来生活的地方的各种历史资源的总和。教师在教学的时候，如果能够利用好地方历史文化的话，那么学生就可以在历史学科的学习过程中，结合自己所在的地域进行思考和分析，这样的教学贴近生活实际是新时代所需要的新型教学方式。因此，本文分析了地方历史文化在高中历史教学中的应用策略，以供参考。

大数据背景下的高校学生管理体系构建研究下载：289 浏览：2869

康晓明辛剑王建发《数据与科学》 2021年8期

摘要:

大数据时代的到来对各行业来说既是机遇也是挑战，在教育领域大数据的运用显得尤其重要。本文结合学生管理工作，立足大数据，分析和阐述了高校学生管理体系的构建问题。

神经外科术后高血糖鼻饲患者早期肠内营养支持的护理下载：425 浏览：4239

朱尚文《中国食品与营养》 2021年1期

摘要:

目的：针对在手术之后出现高血糖病症的神经外科鼻饲患者，应用早期肠内营养支持以及针对性护理的效果进行探究。方法：抽选我院神经外科在2019年6月-2020年6月接诊的400例术后高血糖鼻饲患者，对所有患者均采取早期肠内营养支持，且具体实施过程需要根据患者的胃肠功能来进行调整，将治疗与护理重点放在患者水电解质以及糖代谢平衡的维持上，在治疗的同时需要依据患者的疾病发展情况来选择具有针对性的护理措施，在研究中，需要对患者的肠内营养支持疗效及护理效果来进行分析。结果：在进行护理之后，所有患者的营养状况均出现了明显的改善。早期肠内营养支持并无管路扭曲堵塞问题发生，只有5例患者出现不良反应，具体症状为腹胀，在排查原因之后发现系潴留物过多所引起。结论：对在术后出现高血糖的神经外科鼻饲患者展开护理工作时，需要根据患者的个人体质及病情发展情况来对护理方案进行调整，对患者进行早期肠内营养支持之后，其机体抵抗力可以得到一定的提高，降低了并发症发生的风险，应该广泛应用于临床中。

关于如何有效开展高中生物实验教学的思考下载：274 浏览：3247

曾文财《生物技术研究》 2021年2期

摘要:

与其他理科科目相比,高中生物不仅有大量需要学生记忆的内容,还有很多需要学生理解计算的内容,这给学生的学习增加了难度。高中生物作为我国高中教学体系的重要学科，是培养学生生物意识、生物素养和科学素养的重要途径。随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，对高中生物教学提出了更高的要求。本文对关于如何有效开展高中生物实验教学进行探讨希望能推动学生对生物课程认知能力的提升,实现学生生物综合学习能力的提升。

信息化教学在高中化学课堂中的应用下载：253 浏览：3680

段绍荣《应用化学学报》 2021年9期

摘要:

当今社会，互联网高速发展，也推动着教育事业不断地科技化和智慧化，信息化课堂就是其中的一个产物。利用多媒体进行情境教学是信息化课堂的一种主要形式，这种模式能够推动教学的变革，丰富课堂的趣味性，加强师生之间的交流互动。在高中化学的教学过程中，积极探索多媒体信息化情境教学的运用方式，能够为高中化学的教学提供新的思路。

初中数学教学的问题导学法应用分析下载：162 浏览：2000

刘娟娟《数学应用》 2024年4期

摘要:

问题导学法是一种以问题为核心，引导学生自主探究、主动参与、合作学习的教育教学方法。在初中数学教学中，问题导学法具有重要的实践意义。文章通过对问题导学法的研究与分析，探讨了其在初中数学教学中的应用策略，以期为提高初中数学教学质量提供参考。

信息技术在初中化学实验教学中的应用分析下载：325 浏览：3679

胡增英《应用化学学报》 2021年7期

摘要:

在以往比较传统的初中化学阶段的学习中，仅仅是凭借着文字让学生去理解实验的过程和现象，对于学生来说有一定的难度，只是死记硬背不仅容易搞混，也无法让学生有一个深刻的学习印象。尝试着使用信息技术来辅助学生进行学习，通过屏幕来直观地展示出来实验的过程，能够帮助学生对于实验有一个深刻的认识和了解。

以传统优良家训助推新时代鞍山市公民道德建设的实践创新下载：218 浏览：2182

杨舒眉《教育实践与创新》 2021年11期

摘要:

中国传统优良家训与当代公民道德建设无论是价值导向和内容传承、社会功能等方面都具有内在的关联性。基于对鞍山市部分社区关于公民道德建设工作的现状调查，从基层政府对优秀传统家训文化的正确引导，丰富传统优良家训的媒体传播路径，鼓励以传承优秀传统家训文化的群众文艺创作等方面助推新时代鞍山公民道德建设的实践创新。

住房公积金在房地产经济运行中的作用研究下载：86 浏览：1512

刘莉《现代经济研究进展》 2024年1期

摘要:

在我国社会经济迅速发展的时代背景下，我国各行各业迎来了前所未有的发展机遇，其中最为明显的便是房地产行业，房地产行业已经成为国民经济的支柱产业。虽然我国的房地产行业有了很大程度的提升，且房地产项目的开发数量也在日益增加，但在房地产经济的发展过程中，房价颇高成为困扰广大人民群众的首要问题，与此同时，房地产行业的迅速发展，房地产市场接近饱和，供大于求已经成为房地产行业的普遍现象，在无形中限制着我国房地产经济的发展。住房公积金作为我国房地产经济中的重要部分，在为我国广大人民群众提供住房保障的同时，更是国家调控房地产行业的重要手段之一，因此，住房公积金对房地产经济有着十分重要的促进作用。

医学检验中微生物相关指标的快速检测方法研究下载：105 浏览：1188

唐金凤《中国医学研究》 2024年11期

摘要:

本文介绍了传统常用的微生物检测方法及其局限性，强调了加速检测过程的紧迫性。本研究探讨了一系列快速检测方法，包括分子生物学技术、免疫学方法和生化传感器等。

小学语文班主任教育教学与管理结合有效路径探究下载：167 浏览：1057

栗先凤蔡晓霞《教学管理研究》 2024年9期

摘要:

小学阶段是学生身心发展的关键时期，其思想、习惯及价值观正处于形成阶段，这对语文班主任而言责任重大且充满挑战。他们需承担教学、个性培育、思想引导及班级管理职责，要求将教学与班级管理紧密结合，促进学生学业与个人成长的双重进步。

中医药治疗原发性视网膜色素变性的临床观察下载：131 浏览：1556

谢晓春《当代中医药》 2024年4期

摘要:

目的：探析PRP治疗期间的中医药治疗效果。方法：选取病例：PRP患者共62例，摸球分为对照组、观察组各31例，对照组明目地黄汤治疗，观察组明目地黄汤+针灸治疗，比较两组治疗效果。结果：两组总有效率相比，观察组较高（P＜0.05）；治疗前两组SF-36评分、视力无差异，治疗后观察组均较高（P＜0.05）。结论：明目地黄汤+针灸治疗PRP的效果显著，可有效提升视力与生活质量，值得推广。

强直性脊柱炎的针灸康复临床进展下载：179 浏览：828

杨昱乾《中医研究杂志》 2024年4期

摘要:

强直性脊柱炎是一种慢性的炎症性疾病，主要影响脊柱和其他关节。它会导致脊柱的生理弯曲改变，变得又直又脆又毫无弹性，同时也会引发脊柱和多个关节的炎症，包括骶髂关节、脊柱及外周关节，最终可能导致脊柱畸形和强直。针灸是一种中国特有的治疗疾病的手段，它由“针”和“灸”构成，是针法和灸法的合称。针法是把毫针按一定穴位刺入患者体内，运用捻转与提插等针刺手法来治疗疾病；灸法是把燃烧着的艾绒按一定穴位熏灼皮肤，利用热的刺激来治疗疾病。针灸是一种“内病外治”的医术，通过经络、腧穴的传导作用，以及应用一定的操作法，来治疗全身疾病的。针灸疗法具有很多优点：无副作用，疗效好且迅速，适应证广，经济实用等。本研究就对强直性脊柱炎的针灸康复临床进展展开了综述。

基于中医整体护理方案的针刺结合耳穴揿针在阿尔茨海默病患者中的康复研究下载：205 浏览：853

吕上函廖院平《中医研究杂志》 2024年4期

摘要:

目的探究基于中医整体护理方案的针刺结合耳穴揿针在阿尔茨海默病患者中的康复效果。方法以确诊痴呆疾病者为对象，一共有150例患者参与，最早2021.5入院，最晚2022.5入院，后以随机数字表法完成分组。一组患者有75例，称作对照组，以常规护理干预为研究内容；一组患者有75例，称作观察组，以中医整体护理干预为研究内容。完成护理干预后，进行组别指标评价比较，包含第一项护理效果、第二项认知功能、第三项生活质量、第四项日常生活能力、第五项精神状态。结果参与比较组别共计两个，第一个是对照组，第二个是观察组，第一个评价比较指标是护理有效率，比值是（P＜0.05）且观察组大；第二个评价比较指标是认知功能，第三个评价比较指标是生活质量评分，护理干预后进行，比值是（P＜0.05）且观察组高；第四个评价比较指标是日常生活能力，第五个评价比较指标是精神状态评分，护理干预后进行，比值是（P＜0.05）且观察组低。结论确诊阿尔茨海默病后，不仅要积极治疗，还需积极实施中医整体护理干预，改善患者的各项功能，提高护理效果，让患者满意。

髋关节置换术患者应用协同护理疗效及满意率下载：314 浏览：3040

宋舒萍《中国护理学报》 2021年12期

摘要:

目的探讨协同护理模式对行髋关节置换手术患者术后感染率、脱位率及满意度的影响。方法将2017年5月-2019年5月间于我院行髋关节置换术的95例患者作为本次研究对象，按照随机数字表法分为对照组（n=47）与观察组（n=48），对照组给予围术期常规护理，观察组则实施协同护理模式，对比两组患者术后首次下床活动时间、住院时间，对比两组术后感染率、脱位率及满意度情况，于出院时、出院后1个月、3个月时采用Harris评分法评估两组髋关节功能恢复情况。结果观察组首次下床时间、住院时间均短于对照组，差异显着，P <0.05；观察组感染率、脱位率明显低于对照组，满意率高于对照组，差异显着，P <0.05；出院时两组患者的Harris评分结果对比差异无统计学意义（P> 0.05），而在出院1个月、3个月时，观察组Harris评分水平明显高于对照组，组间比较差异显着有统计学意义（P <0.05）。结论协同护理模式行髋关节置换手术患者，可有效降低术后感染率、脱位率，促进肢体康复，改善生活质量，进而提高患者满意度。

基于创新能力培养的地方医学院校“双创”课程教学模式改革研究下载：190 浏览：1875

肖呈生《医学研究前沿》 2021年11期

摘要:

创新创业教育的核心是提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力，创新创业教育课程也应为围绕这一核心进行教学和改革。本文以地方医学院校为基础，就课程教学中主动创新求变、课堂教学模式改革和课程建设的相关问题与建设路径进行了研究。

探讨风险管理护理模式对脑膜瘤患者术后生活质量的影响下载：236 浏览：2524

钟燕君《医学研究前沿》 2021年8期

摘要:

研究风险管理护理模式对脑膜瘤患者术后生活质量的影响。方法：2019年1月至2020年12月选取某院确诊为脑膜瘤疾病的100名患者，将其分成两组，分别为对照组50例患者采用神经外科普通护理干预，实验组50例患者在普通护理基础之上加以风险管理护理干预，研究两组病患在治疗期间的副作用出现率和术后并发症出现概率以及治疗后半年内脑膜瘤复发概率，并使用生活质量测定简表来对术后半年病患生活质量进行评分。结果：实验组和对照组病患在手术半年后的生活质量对比，术后半年，实验组病患的生活质量测定简表中环境和社会打分比较对照组病患分数不具备统计学差异（P>0.05)；实验组病患在心理、生理及总得分上比较对照组病患分数更高，P<0.05；比较实验组和对照组病患术后半年脑膜瘤复发概率，其差异不具备统计学意义（P>0.05)。结论：使用风险管理护理干预方法能够帮助脑膜瘤病患术后生活质量恢复，可以进行推广。

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