文章-世纪中文出版社

何娜龙《教育研究与发展论坛》 2024年11期

摘要:

幼儿教育作为个体发展的基础阶段，其重要性不言而喻。本文探讨了基于幼儿学习兴趣的主题活动设计与探究能力培养的重要性。在幼儿教育中，通过深入了解幼儿的兴趣点，设计符合其认知特点的主题活动，能够有效激发幼儿的探究学习意识。文章以主题活动为例，详细阐述了主题活动构思、幼儿探究能力培养、教师支持与环境创设等方面的策略与实践。这些活动不仅满足了幼儿的好奇心，还促进了他们观察力、想象力和探究能力的发展，为幼儿提供了一个充满乐趣和挑战的学习环境。

德育视角下幼儿园劳动教育多元化模式的构建与实践策略研究下载：65 浏览：876

薛慧《教育研究与发展论坛》 2024年11期

摘要:

随着教育理念的不断发展，幼儿园劳动教育的重要性日益凸显。作为幼儿教育的重要组成部分，劳动教育不仅关乎幼儿生活自理能力的培养，更是幼儿德育工作的重要环节。然而，当前幼儿园劳动教育普遍存在内容单一、方法陈旧等问题，难以满足幼儿全面发展的需求。因此，本文旨在从德育视角出发，探讨幼儿园劳动教育多元化模式的构建与实践策略，以期为幼儿园劳动教育提供新的思路和方法。通过深入研究和实践，我们期望能够为幼儿创造一个更加丰富、有趣的劳动教育环境，促进幼儿在劳动中成长，在劳动中收获快乐与自信。

幼儿一日生活中渗透劳动教育的实践策略研究下载：59 浏览：873

郑海利《教育研究与发展论坛》 2024年11期

摘要:

秉承“一日生活皆课程”的教育理念，我们应将劳动教育巧妙融入幼儿的日常生活之中。通过劳动，幼儿不仅能够获得丰富的生活体验，还能逐步将劳动视为一种自然而然的生活习惯。这种习惯的养成，对于幼儿的全面发展及未来成长具有深远的意义。劳动不仅能够锻炼幼儿的动手能力，还能培养他们的责任感和独立性，为他们将来面对生活的挑战打下坚实的基础。因此，将劳动教育融入幼儿的一日生活，不仅是对幼儿当前成长的助力，更是对他们终身发展的深远投资。

家庭教育在幼儿园生命教育中的角色与作用下载：63 浏览：888

唐群《教育研究与发展论坛》 2024年10期

摘要:

家庭是孩子生命的起点，是他们出生后最早且最亲密的教育环境，如同生命的第一摇篮，滋养着孩子的心灵与情感。而幼儿园，作为孩子踏入的小小社会，扮演着至关重要的角色。在这里，孩子们不仅学习基础知识，更在集体生活中学会分享、等待和解决冲突，逐步培养起社交技能和自我管理能力，为健康成长奠定坚实的基础。

生命教育视角下幼儿园绘本教学思路探究下载：66 浏览：902

梁康珍《教育研究与发展论坛》 2024年10期

摘要:

生命教育是教育工作的核心目标，它强调以生命为本，旨在培养幼儿的全面成长。只有当生命教育成为幼儿教育的常态时，我们才能全方位地提升学前教育的质量。为了实现这一目标，多元化的绘本教学成为了一种有效的手段。通过丰富多彩、寓意深刻的绘本故事，幼儿不仅能够获得知识，还能在潜移默化中学会关爱他人、尊重生命等亲社会行为。

幼儿园开展区域活动的实践策略研究下载：63 浏览：912

刘进吕少珍《教育研究与发展论坛》 2024年9期

摘要:

幼儿园区域活动作为幼儿教育的重要组成部分，其实践策略至关重要。区域游戏活动，作为区域角或游戏区的核心，不仅彰显了幼儿独特的个性风采，更在自由探索的氛围中激发了他们的学习兴趣与创造力。幼儿在这些活动中，能够依据个人兴趣自主选择游戏区域，享受无拘无束的游戏时光，从而在玩乐中自然而然地提升探究与学习的动力。为确保区域游戏活动的有效开展，幼儿园需精心规划活动区域，确保环境既安全又富有启发性。

浅谈幼儿园保育工作的实践与创新下载：259 浏览：3204

毛晓茜《教育实践与创新》 2021年2期

摘要:

随着社会经济的飞速发展,人们对于学前教育的认识也在逐渐的发生了变化。不仅对于幼儿园教育的依赖性愈来愈强,而且对其的教育效果的期望也愈来愈高。当前幼儿园保育工作仍处于较低的水平,甚至对保育工作还停留在"保姆"的认识上,认为其工作就是打扫卫生,洗洗涮涮等,重视"保"却忽略"育",保育工作很难达到规范化和科学化的标准。本文主要探讨和思考了在实践工作职责中的保育要求如何实施,才能为幼儿的健康成长奠定基础。

幼儿园安全教育管理策略探索下载：79 浏览：900

昂格鲁玛《教师教育与创新》 2024年12期

摘要:

安全是社会及教育领域的核心议题，其重要性不言而喻，因为安全是所有活动的基础。对于心智初开的幼儿而言，安全教育更是至关重要，必须成为幼儿园教学的核心任务。通过系统的安全教育，培养幼儿的安全行为习惯，深化他们的安全意识，从而在根本上为幼儿的健康成长筑起坚实的防线，确保他们在安全的环境中茁壮成长，享受无忧无虑的童年时光。

信息技术在幼儿园教育中的实践与创新分析下载：217 浏览：3189

邹文静《教育实践与创新》 2021年1期

摘要:

随着信息时代的到来，网络信息技术已经融入人们日常生活的方方面面，并逐渐渗透到教育的各部分，幼儿教育也不例外。信息技术在教学方法中起到了很好的辅助作用，使教学方法更有趣，同时使教学内容的显示更加可见，不仅可以激发孩子学习的动机，而且可以加深对导致孩子整体成长的相关内容的理解。因此，加强信息技术在幼儿教育中的应用是做好幼儿教育的重要组成部分。

幼儿园教师如何面对特殊幼儿及教育下载：77 浏览：998

张莉《教育研究与发展论坛》 2024年7期

摘要:

在幼儿园教育中，特殊幼儿的教育是一个重要且敏感的课题。特殊幼儿包括有行为问题、学习障碍、身体残疾或其他特殊需求的儿童。本文通过分析幼儿园教师在面对这些特殊幼儿时的重要意义，探讨当前存在的问题，并提出相应的对策，旨在帮助幼儿园教师更好地理解和支持特殊幼儿的成长与发展。通过具体案例说明，本文提供了实践中的宝贵经验和方法，期望为教育工作者提供参考和指导。

幼儿园新入职教师师德提升下载：390 浏览：1511

毛羽《中国教育学报》 2022年2期

摘要:

随着幼儿园的不断发展,幼儿园需要不断注入新鲜力量,幼儿教师队伍呈现年轻化趋势,青年教师成为促进幼儿园教育发展的中坚力量。因此,幼儿园要高度重视新入职教师师德的培养和教育,以提高幼儿园新教师整体素质为重点,采取相应措施,帮助幼儿园新入职教师更好地成长。本文分析了幼儿园新入职教师师德提升策略，以供参考。

健康教育幼儿园膳食营养管理的实践研究策略下载：102 浏览：1297

梅曦《教学管理研究》 2024年12期

摘要:

膳食营养健康教育在幼儿成长中扮演着至关重要的角色，它对于促进幼儿的身心健康及全面发展具有深远的影响。为确保这一教育的有效实施，幼儿园需采取多元化的策略和措施，全方位地推进相关工作。通过科学合理的膳食安排与营养教育，幼儿园不仅能够帮助幼儿建立良好的饮食习惯，还能促进其身体各项机能的正常发育。

幼儿园班级管理自主活动的引导问题及对策研究下载：72 浏览：826

李乐《教师教育与创新》 2024年12期

摘要:

幼儿园班级管理是一个多维度、复杂且系统的过程，涵盖了教学、生活、游戏等多个方面。自主活动作为幼儿教育中至关重要的一环，其核心在于通过幼儿的主动参与和自由选择，促进其全面发展。然而，当前幼儿园班级管理中自主活动的引导实践却面临着一系列挑战，包括但不限于：教师过度干预导致幼儿自主性受限、活动设计缺乏科学性和合理性、以及缺乏有效的评价机制等。这些问题不仅制约了幼儿自主性的有效发挥，还阻碍了幼儿创造力的培养与提升。因此，深入分析当前自主活动引导中存在的问题，并据此提出针对性的解决策略，对于提升幼儿园班级管理的整体水平、促进幼儿全面发展具有重要意义。

学前教育中幼儿园游戏的探究下载：77 浏览：973

杨菁菁《教育研究与发展论坛》 2024年8期

摘要:

本文探讨了学前教育中幼儿园游戏的重要性及其对幼儿综合发展的影响，阐述了游戏在幼儿认知、情感、社交和身体发展方面的作用，并提出了加强游戏教育的建议，以促进幼儿全面发展。

浅谈幼儿园安全管理工作存在的问题与改善策略下载：129 浏览：1086

陈莉莉《教学管理研究》 2024年9期

摘要:

随着社会对幼儿教育重视程度的提升，幼儿园作为儿童成长和学习的重要场所，其安全管理工作显得尤为重要。幼儿园安全不仅关系到孩子们的身心健康，也影响到家庭和社会的和谐。然而，当前许多幼儿园在安全管理工作中仍然存在一些问题，亟需引起重视并采取相应的改善策略。本文将探讨幼儿园安全管理工作中存在的问题，并提出切实可行的改善策略，以促进幼儿园的安全管理水平。

创新视角下幼儿园家园共育的实践路径探究下载：68 浏览：726

刘婷《教师教育与创新》 2024年9期

摘要:

随着社会的持续进步及教育理念的不断革新，幼儿园与家庭共同育儿模式已成为教育领域备受瞩目的焦点。这种模式的核心在于构建家庭与幼儿园之间的紧密合作关系，致力于为幼儿营造一个和谐、积极的成长氛围。通过双方的协同努力，旨在全方位促进幼儿的身心健康、智力发展、情感培养以及社交技能的提升。家园共育不仅强调家庭与幼儿园之间的信息共享与资源整合，更注重在相互尊重与理解的基础上，共同为幼儿未来的人生旅程铺设美好开端。

民间游戏的创新在幼儿户外活动中的应用下载：129 浏览：1128

潘晓瑞《中国教育学报》 2021年9期

摘要:

现代科学技术的高速发展，为幼儿园提供了多种不同的玩具，幼儿园接触民间游戏的机会十分少。联系《幼儿园指导纲要》与《3一6岁儿童学习与发展指南》的有关理论知识，现在的幼儿园应该以开展民间游戏作为幼儿园活动的宗旨，为扩展健康领域教学为目标，结合幼儿的年龄特征以及心理特点开展游戏活动。当前，幼儿园教师最主要的任务就是培养幼儿对民间游戏的乐趣，确保幼儿游戏的时间与空间，创造开展民间游戏的条件，才能够在极短的时间内激发幼儿参加民间游戏的积极性。

邵阳市民办幼儿园幼小衔接中家园合作的现状与对策研究下载：77 浏览：979

林瑶《教育研究与发展论坛》 2024年2期

摘要:

幼小衔接工作是提升幼儿小学学习适应性的主要载体，新时期背景下，教育改革深入推进促使幼小衔接工作的重要性不断彰显。家园合作是幼小衔接工作的主要环节，对保障幼儿身心健康成长发挥着不可替代效用。为提升邵阳市民办幼儿园幼小衔接工作实际成效，针对性分析了邵阳市民办幼儿家园合作的相关问题，其中包括家园认知偏差、内容浅显、合作形式有待创新等，并围绕幼小衔接中家园合作的现实状况展开论述，提出相关对策，以期提升幼儿小学环境、学习等方面适应能力。

提升幼儿园后勤管理质量的策略研究下载：164 浏览：1712

孟超《教学管理研究》 2024年2期

摘要:

幼儿园的教育可以激发幼儿对学习的向往和创造欲望，培养幼儿良好的生活和卫生习惯，提高幼儿的社交等各种综合能力，促进幼儿身心的健康成长。而幼儿园的后勤管理工作是保证幼儿教育顺利开展的前提和基础。因而，后勤管理工作人员要注意提升自身的工作质量，为幼儿营造优美舒适的学习和成长环境。

浅探游戏在幼儿教育教学中的创新策略下载：271 浏览：2014

刘娇《中国教育学报》 2021年2期

摘要:

在素质教育理念深入实施的发展背景下，教育教学领域人们更加注重实现学生全面发展，也因此高度重视幼儿园教育教学工作。幼儿教育作为基础教育的一个重要组成部分，将对幼儿的健康成长产生十分重要的影响。在幼儿园教学中，如何更好地运用游戏教学法，笔者通过对游戏教学法作用和价值的论述，分析如何创新游戏教学法在幼儿教学中发挥出最大的作用，从而推动幼儿园教育教学质量的提升。

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