古诗词是我们中华传统文化之一，如何把它更好地传承下去，是我们每一个老师的责任。古诗词教学不仅能提高学生的审美能力，而且能拓展小学生对我国历史文化的认识。所以，在小学课堂上有效地开展古诗教学，是非常有意义的。本文笔者针对小学语文课堂古诗词教学中存在的问题进行了分析，并对其具体优化策略进行了相关探讨。

古诗是中华民族的一朵奇葩，千百年来倍受推崇。在初中语文教学中，古诗欣赏是一个很重要的环节，它对于提高学生的文学素养，培养他们的美感，起到了不容忽视的作用。在新课程改革的推动下，古诗词教学更多地关注于感悟诗歌的意境、鉴赏诗歌的美感，这给中学语文教师带来了很大的挑战。教师应充分运用现代教学手段，充分运用现代教学手段，积极创造良好的课堂气氛，有效地促进学生的健康成长。

受传统教学理念影响，小学古诗词阅读学习的方法相对枯燥、乏味，单纯地为学生分析古诗词的中心思想，以及对古诗词进行强制记忆的照本宣科的学习模式，制约了学生对古诗词内涵的理解，限制了学生的想象力。因此，在新课改大背景下，应引导学生认知古诗的内涵美、韵律美、情感美，以此提高学生的古诗词鉴赏能力，提高学生的古诗词核心素养。

中国画是中华民族的艺术瑰宝。 艺术家必须深入传统，遵循艺术规律，继承古人，发展古人。 这是各派画家积极探索和实践的事实。 新时代背景下，中国画在世界书画界仍将独树一帜，引人入胜。

随着新课改的深入实施，传统的教育理念已经不再适应当今教育领域的发展。传统的教育理念认为数学就是“解题”的过程，只有解决数学问题，才可以提升学生的数学能力，但是这却不能够帮助学生提升整体素养。所以说教师需要改变传统的教育理念，创造性地开展小学数学教学活动，促使学生实现全面发展。

在新时期课程改革的要求下，小学阶段语文学科古诗词的教学，始终要以培养学生核心素养为导向，综合考虑语文学科的教学目标和要求，从学生的古诗词学习能力和学习实际出发，重视学生主体作用的发挥。此外，推动随堂小练笔在语文课上的应用与落实，能够将阅读与写作有机结合起来，实现读写一体化，学生的阅读能力与写作水平得到双向提升。鉴于此，本文对古诗词与小练笔拓展教学的开展策略进行了探索。

随着新课改的深入实施，传统的教育理念已经不再适应当今教育领域的发展。传统的教育理念认为数学就是“解题”的过程，只有解决数学问题，才可以提升学生的数学能力，但是这却不能够帮助学生提升整体素养。所以说教师需要改变传统的教育理念，创造性地开展小学数学教学活动，促使学生实现全面发展。

在初中阶段掌握好古诗词，能够加深学生对中华优秀传统文化的了解，有助于提升学生的语文核心素养，有效提升学生对民族化的归属感、认同感和自豪感。然而目前初中语文古诗词的教学仍然存在淡化赏析、课程内容零碎等问题，为了有效提升古诗词教学的质量和效率，从三个方面出发探究初中语文古诗词群文阅读的策略。

古诗词是我国传统文化的重要组成部分，同时也是小学语文课程中必须的一个课题。其中蕴含着丰富的情感，展现出独特的意境，是提高学生审美情趣和能力的重要形式。在小学语文课堂上，教师要高度重视古诗词的地位，采取科学的教学模式帮助学生爱上古诗词的学习，推动课堂教学质量的提升。

随着社会的发展，法治在社会治理过程中发挥着至关重要的作用，一切的社会活动都应该以法律为基本准绳。然而对于犯罪率持高不下的青少年犯罪来说，法律的渗透教育依然需要很大的工作力度，因此在相应的学科教学中进行必要的法律渗透已然迫在眉睫。在意识到这一问题的重要性后，国家相继颁发并施行了多种法治教育的措施，以求提高基础教学阶段中小学生的法律意识。其中，《中小学法制教育指导纲要》明确指出：“中小学法制教育要有机渗透到学校教育 的各门学科、各个环节、各个方面”。物理学科虽然不是法治教育的主要渠道，但在教学实践过程中，教师提升自身法治教育在物理教学中渗透的意识，对教学素材的深度挖掘，合理选择渗透契机，同样也能实现物理学科与法治教育的有机统一，促进人的全面发展。

把仲裁协议和仲裁裁决的有效性作为核心，对破产债权争议的仲裁管辖提出一定的建议，以便构建新型的破产债权争议仲裁管辖机制。

近年来，蒙古族网友在蒙古族聚居的民族自治地区的街区牌匾上上传一些蒙古文字错译的图片，引发了社会的广泛关注。本文将从块状匾额的错误翻译和错误安装出发，深入探讨蒙古语翻译和使用的行政立法现状，以期提出有效的解决方案，促进蒙古族文化的发展。经过系统的分析，发现蒙古语翻译和使用过程中存在一些问题。通过对相关图片、文献资料和实地调研，得出了这些问题的根源。最终，本文提出了一些具体的解决方案。

目的 探究慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者护理中中医护理技术的应用效果及对其生活质量的影响。方法 选择本院2022年1月~2023年4月间，本院收治的COPD患者100例作为研究对象。设计对照研究，数字表法分2组，50例/组。对照组行常规护理，观察组于常规护理基础上联用中医护理技术。比较两组不良反应发生率以及护理前后肺功能水平、心理情绪得分、生活质量得分。结果 不良反应中，观察组发生率较对照组低（P<0.05）。肺功能水平中，观察组护理后FEV1、FVC、FEV1/VCmax值、6MWD水平均较对照组高（P<0.05）。心理情绪中，观察组护理后HAMA、HAMD得分均较对照组低（P<0.05）。生活质量中，观察组护理后各项得分均较对照组高（P<0.05）。结论 COPD患者护理中，中医护理技术应用效果良好，可改善患者心理情绪及生活质量，并减少不良反应，促进肺功能恢复，值得推广。

余热锅炉蒸汽系统整体运行会对电厂运行质量产生的直接影响，是天然气联合循环电厂关注重点内容，科学对于热锅炉蒸汽系统进行选择，能够保证热效率以及整体投产效益，需要进行科学分析。文章将通过对烟气阻力选择以及蒸汽参数等内容选择方式的详细阐述，对大型天然气联合循环电厂对于余热锅炉蒸汽系统选择方式展开深度探讨，希望能够帮助电厂选择出最优余热锅炉蒸汽系统，保证电厂的整体运行质量与效率。

喂养不耐受是极低出生体重儿较为常见的问题，对其生长发育及生存质量造成巨大影响。本文查阅了国内外大量文献，先从极低出生体重儿喂养不耐受的定义开始进行阐述，并对极低出生体重儿喂养不耐受的影响因素及护理对策进行归纳、总结，认为对极低出生体重儿给予早期微量喂养、持续鼻饲喂养、喂养体位、口腔护理、母乳强化剂的应用及抚触按摩护理等预防护理措施，可以显著降低喂养不耐受的发生，旨在为临床极低出生体重儿的喂养护理提供理论。

吟诵是中国人传统的读书法和教学法，同时也是鉴赏法、度曲法、歌唱法、创作法、健身法。要做有文化的教育，要深度鉴赏古诗文，要关注学科的核心素养，吟诵教学意义非凡。基于此，本文探讨了运用吟诵有效促进高中古诗词教学的方法。

先天性肌性斜颈的婴儿期发病率为0.4％～1.9％，是由于一侧胸锁乳突肌挛缩所致头颈部歪斜、颜面部旋转向健侧，颈部活动受限的肌肉骨骼系统疾病，影响儿童正常发育，具有一定的致残率，其发病率呈逐年升高之势。该病基本病理变化是胸锁乳突肌间质增生和纤维化，细胞成分的分化和发育方向是其发病的关键因素，任何可能影响其中细胞成分分化的因素都可能与先天性肌性斜颈的发病有关。早期非手术的综合康复治疗，提供了一种适应性刺激，可能有助于包块中的肌纤维母细胞向正常肌细胞的分化，因此对于先天性肌性斜颈进行早期治疗具有重要意义。本文主要探讨运用中医推拿治疗小儿斜颈的实践情况，同时分析了推拿治疗与针灸、中药等治疗方法的联合运用效果。

《语文课程标准》中提出，要使学生“认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧”。部编版语文教材中，小学要求背诵的古诗文由原来的20篇增至75篇，可见古诗词教学的重要价值。古诗词是中华文化的重要载体，也是语文教学中不可或缺的一部分。但是古诗词教学中存在着一些问题，影响了教学效率的提升，亟待加以改革。

目的：研究分析对冠心病心绞痛患者开展健康教育干预的应用效果。方法：纳入我院2018年9月至2019年7月期间收治的冠心病心绞痛患者60例为研究对象，采用双盲随机法分为研究组（30例）及对照组（30例），两组患者均开展冠心病心绞痛常规护理，研究组患者在此基础上联合开展健康教育干预，对两组患者护理后健康行为进行评价比较。结果：护理后研究组患者合理用药、科学饮食、适量活动、规律作息等方面的健康行为评分均显著高于对照组（P＜0.05）。结论：对冠心病心绞痛患者开展健康教育干预，能够有效提升患者对疾病与治疗的认知水平，从而改善健康行为。

观察微生物检验在临床应用中的质量控制分析对患者临床治疗效果的影响。方法：随机选择我院重症医学科2021年01月-2022年12月期间收治的呼吸道感染患者240例，随机分为120例观察组、120例对照组，其中对照组接受常规微生物检验，并根据检验结果对症治疗；观察组在微生物检验之前，先给予质量控制分析，然后给予对症治疗。结果：观察组致病菌类型、检出率以及治疗总有效率均高于对照组（P＜0.05）。结论：将质量控制分析方案应用于微生物检验之前，能够帮助医护人员尽快明确致病原因，并将检验准确率提高，从而进一步提高呼吸道感染患者的治疗有效性与针对性。